【正文】 管理黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。 加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度 為了使全村黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育有一個全面、深入的了解和認(rèn)識，爭取他們支持和參與遠(yuǎn)程教育工作，我村采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進(jìn)行宣傳。充分利用標(biāo)語、條幅、黑板報、宣傳欄、村干部進(jìn)村入戶等形式進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)對內(nèi)對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強(qiáng)了搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的信心。 加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范站點(diǎn)管理。 根據(jù)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育安排意見我村也制定出臺了終端接收站點(diǎn)播放制度、設(shè)備管理制度、信息反饋制度、站點(diǎn)管理員職責(zé)等基礎(chǔ)性站點(diǎn)管理制度并上墻，配備配齊了“五薄一冊”，形成了以制度管人、管設(shè)備、管學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作機(jī)制，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，初步實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育規(guī)范化管理。針對農(nóng)村基層站點(diǎn)普遍存在的安全隱患問題，我村也建立了村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全問題。 科學(xué)制定教學(xué)方案，不斷豐富學(xué)習(xí)形式。 科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃是搞 好“學(xué)、用”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)區(qū)組織部的直播教學(xué)方案，針對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)要求、不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)村生產(chǎn)、生活規(guī)律，精心挑選學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)時間，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”。保證了每月集中學(xué)習(xí)不少于 4 次，每次不少于 2 小時，每次黨員參學(xué)率不低于 90%。建立黨員群眾需求調(diào)查制度，及時向區(qū)遠(yuǎn)程辦反映群眾需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為遠(yuǎn)程教育工作更好的服務(wù)黨員群眾提供了依據(jù)。 堅持集中學(xué)習(xí)和分類學(xué)習(xí)相結(jié)合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、 方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學(xué)習(xí) 。在農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營管理、科普知識等個性需求的學(xué)習(xí)上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術(shù)類別，采取分組分時進(jìn)行學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。 堅持集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，在開展集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學(xué)的方式進(jìn)行，開展“點(diǎn)單”式教學(xué)。堅持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，在政策理論知識以外，我村根據(jù)實(shí)際情況對養(yǎng)殖大戶薛從邦、苗小賢等進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，提高了他們的致富本領(lǐng)。 堅持遠(yuǎn)程教學(xué)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，由于農(nóng)村黨員干部群眾的文化水平不一致，接受能力也不同，對此，在開展學(xué)習(xí)時，站點(diǎn)管理員在現(xiàn)場及時進(jìn)行講解，真正讓群眾坐得住、學(xué)得懂、用得上。 三、取得成效 開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)、用”是目的。按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，積極開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作，促進(jìn)“學(xué)”“用”轉(zhuǎn)化，取得了顯著成效。 通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn) 成功開展以來，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方便、易學(xué)、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員日常教育學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)。通過遠(yuǎn)程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進(jìn)一步的解放，視眼得到進(jìn)一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強(qiáng)，農(nóng)村各項工作得以順利推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。 4 通過開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作，村民與村干部 的溝通和交流機(jī)會多了，消除了矛盾，增進(jìn)了理解和信任，增強(qiáng)了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)村黨組織工作開展良好，成效顯著，上半年，我村共有 2 位同志被吸收為中共預(yù)備黨員、 2 位同志順利轉(zhuǎn)正， 4 名同志被確定為入黨積極分子，還有許多優(yōu)秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了村黨 支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。 通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員群眾掌握了更多的實(shí)用技術(shù)和經(jīng)營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加快農(nóng)民增收致富，促進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)步伐。 我們立足增加農(nóng)民收入突出抓好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)用工作，積極組織開展農(nóng) 村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。 通過開展遠(yuǎn)程教育，點(diǎn)播各地的新農(nóng)村建設(shè)的典型經(jīng)驗，開擴(kuò)了視野，提高了建設(shè)新農(nóng)村的認(rèn)識。 通過學(xué)習(xí)，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風(fēng)尚，傳播新文化，提升了農(nóng)民群眾的文化生活質(zhì)量，進(jìn)一步推動了精神文明建設(shè)。 由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教學(xué)計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，向群眾傳播積極健康的先進(jìn)文化大力提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀倡導(dǎo)新的健康生活方式，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風(fēng)尚，傳播了新文化，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進(jìn)一步推動精神文明建設(shè)。 四、存在問題 黨建活動室面積小，設(shè)施落后。我村黨建活動室面積較小，容納人數(shù)很少，在一定程度 上影響了學(xué)習(xí)效果。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)容更新不夠及時，內(nèi)容不夠全面。新農(nóng)村建設(shè)等政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理等幫農(nóng)致富節(jié)目更新不是很及時，數(shù)量有限，不能滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學(xué)習(xí)的積極性。 經(jīng)費(fèi)不寬