【總結(jié)】從以上的圖片中你能看出是什么季節(jié)?我們學(xué)過哪些關(guān)于春天的古詩?《春日》【宋】朱熹《春曉》【唐】孟浩然詩人:白居易原名《賦得古原草送別》《草》唐代詩人白居易《大林寺桃花》作者簡介?白居易,唐朝中期癿大詩人,晚年住在香山,自稱為“
2024-12-11 15:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級語文小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思 二年級語文小蝌蚪找媽媽教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式...
2025-04-05 13:07
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思 《小蝌蚪找媽媽》課文以小蝌蚪找媽媽為線索介紹了青蛙的生長過程。我用了兩課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù),第一課時(shí)以識字...
2024-12-07 03:12
【總結(jié)】二年級語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思范文 二年級語文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)反思1 《小蝌蚪找媽媽》是中班主題活動《春天》中的一節(jié)語言活動,春天來了,在各個(gè)領(lǐng)域里都涉及到一些和春天有關(guān)的活動,剛...
2024-12-06 03:31
【總結(jié)】9古詩二首(課時(shí)練)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。拂堤.(tídī)草長.鶯飛(zhǎngcháng)紙鳶.(yānyuān)綠遍.(piànbiàn)閑.人(xiánxán)蠶桑.(
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】家sú風(fēng)俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣以及禁忌等的總和。你有家,我有家,小朋友們都有家。各族風(fēng)俗不相同,豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學(xué):我是一名蒙古族小朋友,我叫滿達(dá),我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2025-11-09 19:40
【總結(jié)】大大的腦袋黑黝黝,長長的尾巴水中游,長大是莊稼的好朋友。小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽小蝌蚪小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽第一課小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食,就迎上去,
2025-11-08 14:28
【總結(jié)】第一課時(shí)一、猜謎語激情導(dǎo)入新課謎底就是:蝌蚪大大的腦袋黑黝黝,長長的尾巴水中游,長大是莊稼的好朋友。那么,今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小蝌蚪的文章!二、初讀課文,整體感知。1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考,小蝌蚪們?nèi)绾稳フ覌寢尩模?、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。(1)用自己喜歡的方法讀課文,同時(shí)用曲
2025-11-08 10:48
【總結(jié)】是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,快醒醒,春天來啦!”雷公公的鼓敲的更響了!轟隆??!轟隆??!雷公公敲響了大鼓,用大嗓門兒呼喚著筍芽兒:“筍芽兒,勇敢些,快出來吧!外面可美拉!”
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】課題:誰的本領(lǐng)大第1課時(shí)課型:識字編寫時(shí)間:年月日執(zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識16個(gè)生字,其中會寫7個(gè)字。批注:教學(xué)重點(diǎn):掌握7個(gè)生字的音、形、義教學(xué)難點(diǎn):掌握7個(gè)生字的音、形、義教學(xué)用具:
2024-12-08 10:50
【總結(jié)】課題:4、風(fēng)姑姑的照片第1課時(shí)課型:新授編寫時(shí)間:年月日執(zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識本課12個(gè)生字,會正確、規(guī)范地寫6個(gè)生字。能理解生字組成的詞語。2.初讀課文,知道夢夢拍了哪些相片。批注:教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】23兩只青蛙(課時(shí)練)一、比一比,再組詞。底()欠()況()夕()低()欣()兄()多()二、根據(jù)課文填一填。小青蛙覺得井里很(),他想到外面去看看。大青蛙覺得爬出去很(
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】課題:古詩兩首第1課時(shí)課型:課文編寫時(shí)間:20年月日執(zhí)行時(shí)間:20年月日教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識11個(gè)生字,其中會寫7個(gè)生字。2、能夠有感情地朗讀和背誦這兩首詩。批注教學(xué)重點(diǎn):掌握7個(gè)生字的音、形、義,朗讀、背誦課文
【總結(jié)】課時(shí)教案課題:第1課時(shí)課型:講讀編寫時(shí)間:年月日執(zhí)行時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1、會寫“散、居、煙”3個(gè)生字,會認(rèn)5個(gè)生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。
【總結(jié)】10螞蟻的隊(duì)伍(課時(shí)練)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。匆.忙(cōngchōng)教授.(shòushuò)終.于(zhōngzōng)螞.蟻(mǎnmǎ)溝.里(gōuguō)糖.果(tángtóng)