北師九上53反比例函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)(附答案)同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)的應(yīng)用（時(shí)間：100分鐘，滿分：100分）教材跟蹤訓(xùn)練（一）、填空題：（每空2分，共12分）1．長(zhǎng)方形的面積為60cm2，如果它的長(zhǎng)是ycm，寬是xcm，那么y是x的函數(shù)關(guān)系，y寫(xiě)成x的關(guān)系式是。2．A、B兩地之間的高速公路長(zhǎng)為300km，一輛小汽車從A地去B地，假設(shè)在途中是勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為vkm/h，到達(dá)時(shí)所用的

2025-06-23 18:59

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課班級(jí)：801班授課人：洪齊安一、復(fù)習(xí)回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象及象限性質(zhì)在每一個(gè)象限內(nèi):當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時(shí)，y隨

2025-11-12 22:43

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)反思 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)反思 杏花學(xué)校劉淑芳 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的性質(zhì)之后的一節(jié)習(xí)題課。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生理解并靈活應(yīng)用反比例函數(shù)的性質(zhì)，初步掌...

2025-10-26 02:30

反比例函數(shù)的圖像(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】L/O/G/O第十七章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）2.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤

2025-04-29 05:07

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 第五章反比例函數(shù) ３．反比例函數(shù)的應(yīng)用 興隆中學(xué)賀吉祥 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用...

2025-10-21 23:01

反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 寧夏海原縣三河中學(xué)（黒城中學(xué)）鄧永明755200 一、教學(xué)目標(biāo) (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1、經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系、建...

2025-10-21 12:00

反比例函數(shù)1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例1.碼頭工人以每天30噸的速度往一艘輪船上裝載貨物,把輪船裝載完畢恰好用了8天時(shí)間.(1)輪船到達(dá)目的地后開(kāi)始卸貨,卸貨速度v(單位:噸/天)與卸貨時(shí)間t(單位:天)之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)由于遇到緊急情況,船上的貨物必須在不超過(guò)5日內(nèi)卸載完畢,那么平均每天至少要卸多少噸貨物?根據(jù)裝貨速度×

2025-11-14 00:13

反比例函數(shù)教案[模版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：反比例函數(shù)教案[模版] 反比例函數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： ，從而解決實(shí)際問(wèn)題。 ，當(dāng)k0時(shí)，雙曲線的兩支在一、三象限；當(dāng)k0時(shí)，雙曲線的兩支在二、四象限，雙曲線是關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱圖形，這一點(diǎn)在...

2025-10-16 16:23

反比例函數(shù)課件(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)單元復(fù)習(xí)英才教育閔藝術(shù)1．什么是反比例函數(shù)？一般地，函數(shù)（k是常數(shù)，k≠0）叫做反比例函數(shù)．xky?2．解析式還有兩種常見(jiàn)的表達(dá)形式。y=kx-1（k≠0）xy=k（k≠0）知識(shí)點(diǎn)回顧1？

2025-05-12 20:59

反比例函數(shù)全章教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)教材分析本章內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，是在已學(xué)過(guò)平面直坐標(biāo)系和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，讓學(xué)生進(jìn)一步理解函數(shù)的內(nèi)涵，，，.學(xué)情分析作為九年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了較強(qiáng)的類比學(xué)習(xí)能力和總結(jié)歸納能力，已經(jīng)具有了函數(shù)和相關(guān)知識(shí)，并且對(duì)函數(shù)變化過(guò)程也有一定的認(rèn)識(shí)，但運(yùn)用函數(shù)方法解決實(shí)際問(wèn)題仍存在較多困難.教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析

2025-04-16 22:32

提高作業(yè)－反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級(jí)：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=－x，y=x1，y＝－x2，y=12?x，y=－x21中________表示y是x的反比例函數(shù).

2025-11-14 14:01

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十七章《反比例函數(shù)》復(fù)習(xí)教案一、課標(biāo)要求1、結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式2、會(huì)畫(huà)反比例函數(shù)的圖像，探索并掌握掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)3、運(yùn)用反比例函數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題二、知識(shí)清單1、一般的，如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成（k為常數(shù)，且k≠0）的形式，那么稱y是x的反比例函數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像與性

2025-07-23 05:50

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】反比例函數(shù)章節(jié)梳理：定義：形如（k為常數(shù)，）的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。（或）例1函數(shù)的比例系數(shù)的值為()A.B.C.5D.－5解：有反比例函數(shù)的定義我們可以知道，可以寫(xiě)成，由此我們可知，例2若函數(shù)是反比例函數(shù)，則=解：由反比例函數(shù)的變形可知，要保證函數(shù)

2025-04-17 00:07

反比例導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黨岔中心小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案2020年3月20日課題反比例課型編號(hào)sx6-2-17主備人劉俊斌使用人審核人班級(jí)六、一組名姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例。

2025-11-13 00:15

1711反比例函數(shù)的意義教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 7．1反比例函數(shù)7．1．1反比例函數(shù)的意義 教學(xué)目標(biāo) （1）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，體會(huì)反比例函數(shù)的含義，理解反比例函數(shù)的概念．（2）理解反比例函數(shù)的意義，根據(jù)題目條件會(huì)求對(duì)應(yīng)量...

2025-10-16 13:13

53反比例函數(shù)的應(yīng)用教案1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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53反比例函數(shù)的應(yīng)用教案1(參考版)

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