【正文】 師的工作積極性。（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)際效果的原則。緊密結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓扎實(shí)，尤其要在解決實(shí)際問題上下功夫，不搞?花架子?、走過場。（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范表率作用，帶頭查擺剖析自身存在的問題、1帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過教師的全員參與，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三、活動(dòng)目標(biāo)立足于提高教師思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)解決以下問題：思想僵化、因循守舊的問題；萎靡不振、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題；大局觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問題；工作浮漂、落實(shí)不力的問題；紀(jì)律觀念淡薄、有損師表形象等問題。通過開展?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，使全校每一位教師牢固樹立服務(wù)大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)進(jìn)取意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)、勤政廉潔意識(shí)，展現(xiàn)廣大教師無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。四、工作的途徑與方法（一）要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。（二）要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)?一個(gè)黨員一面旗幟?的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。（三）實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。（四）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高2師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。五、活動(dòng)內(nèi)容（一）組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及?十項(xiàng)禁令?等。（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。（三）開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。（四）開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞?加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平?為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。（五）對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，認(rèn)真反思，深入剖析，采取措施，積極整改。（六）完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。（七）搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表3揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。六、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長任組長、校務(wù)會(huì)成員為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，形成正確的輿論導(dǎo)向，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。（二）營造輿論氛圍。要充分利用教職工大會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳教職工的先進(jìn)事跡，努力營造?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的良好氛圍和社會(huì)影響。（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，銜接好四個(gè)階段工作，并把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)十九大精神活動(dòng)結(jié)合起來，以此作為推動(dòng)學(xué)校當(dāng)前工作開展的強(qiáng)大思想動(dòng)力，努力完成全年工作任務(wù)。?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校2017年3月25日第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)明察暗訪年活動(dòng)方案師德師風(fēng)建設(shè)明察暗訪年活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，推進(jìn)“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”主題教育的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我縣教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。根據(jù)我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、主要目標(biāo)通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。三、參加對(duì)象全縣教育系統(tǒng)在職教師。四、活動(dòng)方式在全系統(tǒng)推出“五大行動(dòng)”，即：“標(biāo)兵倡導(dǎo)”、“學(xué)習(xí)反思”、“師生互動(dòng)”、“開門評(píng)議”、“論壇提升”。通過這一系列實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，著力提升全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)的水平。（一）“標(biāo)兵倡導(dǎo)”進(jìn)一步發(fā)揮師德標(biāo)兵和師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃烈氛圍。、加強(qiáng)師德建設(shè)的倡議書，聯(lián)合簽名后，在各類媒體上廣泛宣傳，要求廣大教師積極響應(yīng)倡議。，在全縣巡回演講。（二）“學(xué)習(xí)反思”組織全體教師就遵守《xx縣教師公約》和其他各類師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思對(duì)各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距。通過反思活動(dòng)進(jìn)一步樹立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣；與此同時(shí)，積極開展抵制有償家教的活動(dòng)，嚴(yán)肅查處以教謀私行為，加大對(duì)《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》執(zhí)行情況的督查力度。印發(fā)《xx縣教師公約》，要求各學(xué)校組織學(xué)習(xí)討論，每一位教師都要對(duì)遵守《xx縣教師公約》作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。組織縣城學(xué)校部分青年教師參加集體公開宣誓、承諾簽名儀式。繼續(xù)舉辦暑期教師學(xué)習(xí)班，組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》、《xx縣教師公約》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。針對(duì)自身實(shí)際，組織自查自糾，重點(diǎn)開展“四排查”：排查有無搞有償家教；排查有無向?qū)W生推銷教輔資料或其它物品牟利；排查有無侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；排查有無亂信訪、胡打官司瞎告狀行為。在此基礎(chǔ)上，表明決心，落實(shí)整改。結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，積極選樹、大力表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織教師開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動(dòng)。開展“三比”主題教育，在廣大教師中積極開展比奉獻(xiàn)、比師愛、比師表的“三比”活動(dòng)，為期三個(gè)月（9—11月）。對(duì)《xx市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。（三）“師生互動(dòng)”以“愛生月”、“近師周”活動(dòng)為載體，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的感情，增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的了解和理解。通過師生互動(dòng)活動(dòng)，了解學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生；展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。開展“愛生月”活動(dòng)。集中安排1個(gè)月時(shí)間。在“愛生月”內(nèi)每位老師都要和班級(jí)每一位學(xué)生至少做一次心靈的溝通，讓全體教師明白：沒有感情的教學(xué)是蒼白的，引導(dǎo)教師確立“了解——理解——關(guān)愛”的愛生理念。開展“近師周”活動(dòng)。集中安排23周時(shí)間。在“近師周”內(nèi)，要讓學(xué)生和家長“走近教師”、“親近教師”。從而了解教師、理解教師，尊重教師。學(xué)校對(duì)所有教師要有實(shí)質(zhì)性的關(guān)懷，至少為教師辦一件實(shí)事。開展學(xué)校為教師減負(fù)活動(dòng)，切實(shí)減輕教師的教學(xué)壓力和心理壓力。開展“G老師的一星期”征文活動(dòng)，組織學(xué)生、家長參與征文撰寫，描述一位老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情景，向社會(huì)宣傳展示老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。（四）“開門評(píng)議”發(fā)動(dòng)社會(huì)各界，特別是基層廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)。組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。先在駐城學(xué)校推開，要求“教學(xué)開放周”內(nèi)所有學(xué)校都向社會(huì)開放，所有課堂教學(xué)都向?qū)W生家長開放，接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督。組織學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、