小草之歌教案（五篇范例）-文庫吧
2024-11-04 05:10 本頁面
【正文】 渺小，隨機解釋“渺小”，你覺得哪些東西算渺小的？給你什么感覺？第二小節(jié):微不足道，先讓學(xué)生用自己的話來說說，再采用分解法解釋，“微”就是小，“道”是說，“足”以前學(xué)過“足球”的“足”是腳的意思，今天是“值得”，連起來解釋這個詞。第三小節(jié)：索取很少。索取就是我們平常說的什么意思？要）：如果用一個字來歸納，小草給你總的感覺就是什么：（板書：?。弘m然小草自己也覺得小，但是他感覺。請選用書上的合適的來回答。（不慚愧、不氣餒、不灰心、不計較、只要有陽光雨露就生活得幸?？鞓罚盒〔莶粦M愧就是不為自己小而害羞，很自信。不氣餒看出他的堅持，請想象他在生活中面對比他高大、有名氣的東西會什么樣子。面對什么可能的出現(xiàn)困難如何不灰心。他不會向大自然怎么計較，想象他的語言。：那就讓我們讀出小草的自信驕傲、堅持、幸福快樂。（指導(dǎo)：前面讀傳記評價時低一點，謙虛一點，讀后兩行時昂起頭自信、堅信、快樂）男女生分讀、齊讀感悟。四、理解小草的作用部分：，人們常常說小草無用，小草也要為自己辯解一番，哪些小節(jié)是小草辯解自己也是有作用的？（6小節(jié)）？請自由朗讀46小節(jié)，歸納一下，最好用一個詞，可以用書上的也可以用自己的話。：作用1：擊退洪水（書上語言），或抗洪、防洪。說說自己的理由，為什么用“抗”或用“防”。小草怎么能夠防止洪水？聯(lián)系學(xué)過的科學(xué)知識說一說?？偨Y(jié)：葉雖柔弱，在洪水中可以盡綿薄之力“抗洪”，更重要的是地下的根牢牢抓住泥土可以“防洪”，請讀出這種巨大的作用來告訴別人吧。作用2：鎖住沙丘（書上語言）還有學(xué)生歸納為：防沙、固沙、鎖沙。同學(xué)之間討論一下，你認(rèn)為哪個詞語更能夠體現(xiàn)小草的作用。鎖，比固更牢固，像一把鎖將沙的手腳牢牢鎖住了，把自己的手當(dāng)做小草的根，學(xué)學(xué)小草“鎖沙”的動作。體會力大、堅定的感覺。感情朗讀：再讀這一小節(jié)，讀出小草用力之大，鎖沙意志之堅決。作用3：打扮祖國、打扮山河（都是書上詞語）選擇“祖國”與“山河”，這兩個詞多讀幾次，你在心里有什么不同的感情嗎？（祖國是自己的祖國，有愛之情，山河沒有那么深的感情）那這里選擇“打扮祖國”能夠看出小草還有什么特點？（愛國之情）小草怎么做才能夠打扮祖國？（挨挨擠擠擁抱在一起）看來愛國不是一個人的事情，我們看來要向小草學(xué)習(xí)哦，你學(xué)到什么?（團結(jié)在一起、熱愛祖國）感情朗讀：那好讓我們用讀來體會小草的團結(jié)和愛國吧。五、理解小草的頑強生命力?！缎〔葜琛愤@首詩還有最后一個小節(jié)，歌頌了小草的什么呢？請齊讀一次，告訴我，你的感悟吧。交流：這小節(jié)突出小草什么特點？（有學(xué)生說：生命力強。有人說：生命力頑強。）為什么在“強”的前面還加一個“頑”字？（“頑”有“頑強、頑
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