陜教版思品九年《科教興國》(實(shí)施科教興國戰(zhàn)略)-文庫吧
2024-11-18 10:00 本頁面
【正文】 用 64位處理器 . (5).水體污染的激光誘導(dǎo)熒光非接觸監(jiān)測技術(shù)裝備系統(tǒng) . (6).我國抗糖尿病新藥研究取得開創(chuàng)性進(jìn)展 . (7).揭示果蠅記憶奧秘，探索記憶的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ) . (8).飲用水質(zhì)安全風(fēng)險(xiǎn)的末端控制技術(shù)與應(yīng)用 . 二、認(rèn)識(shí)差距 教育經(jīng)費(fèi)投入 在公共教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例上，2021年世界平均水平為 %，發(fā)達(dá)國家基本穩(wěn)定在 6%，發(fā)展中國家也平均超過 4%。我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例 2021年為%，在 “ 十一五 ” 期間將逐步使這一比例達(dá)到 4%。 人均受教 育年限 2021年我國國民人均受教育年限超過 年，而 2021年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，人均受教育年限，世界平均水平是 11年，美國是 ，英國是14年、法國 、韓國是 、日本是，菲律賓是 。 高等教 育狀況 2021年我國高等教育毛入學(xué)率為 22%，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)普及率一般為 40%50%，個(gè)別國家甚至達(dá)到 60%80%。 閱讀材料 思考： 我國現(xiàn)有的教育水平與發(fā)達(dá)國家相比，存在著哪些差距？ 成績顯著 差距仍在 材料一：我國人力資源結(jié)構(gòu)不合理．熟練勞動(dòng)力、技術(shù)工人和中高級人才較少，每萬名勞動(dòng)力中從事研發(fā)的工程技術(shù)人員不及英國、日本等發(fā)達(dá)國家的 1/10，高等教育發(fā)展程度低于世界平均水平，與發(fā)達(dá)國家差距 材料二：根據(jù)聯(lián)合國 (2021年人類發(fā)展報(bào)告 》 首次發(fā)布的技術(shù)成就指數(shù)和排序， 2021年中國這項(xiàng)指數(shù)為 ，在 72個(gè)國家中排名第 45位；我國平均技術(shù)水平不僅大大落后于發(fā)達(dá)國家，甚至落后于馬來西亞 ()、墨西哥 ()、阿根廷（ ）等發(fā)展中國家。 材料三：我國科技投入占 GDP的比重 2021年為 %,2021年為 %,明顯低于發(fā)達(dá)國家 %的水平，我國的科技水平與世界上最發(fā)達(dá)的國家相比，總體水平落后他們幾十年 材料四：據(jù)第五次人口普查資料，我國近 13億人口中，初中以上文化程度的只有 ，文盲人口有 8507萬。各種生產(chǎn)要素對我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)中，只有 28%靠技術(shù)進(jìn)步取得，而發(fā)達(dá)國家的技術(shù)進(jìn)步時(shí)經(jīng)濟(jì)增長的貢故率是 60%80%。 思考： 我國在科技、教育方面與發(fā)達(dá)國家相比，還存在著不小的差距。這給了我們什么啟示？應(yīng)該實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 答：我國生產(chǎn)力水平還比較低，科技和教育落后，因此，要優(yōu)先發(fā)展教育 和科技。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。 三、選擇出路 中華民族復(fù)興的必然選擇 —— 科教興國 向科學(xué)進(jìn)軍 科學(xué)技術(shù)
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