小學數(shù)學高年級教研組工作計劃-文庫吧
2024-11-04 04:57 本頁面
【正文】 分析、查漏補缺工作。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，并做好詳細記錄。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。五、具體安排 三月份制定教研組工作組計劃。學習數(shù)學新課程標準。組織教師進行聽課及評課。四月份組織教師進行聽課及評課。備課組交流集體備課中存在問題商討解決對策。組織教師進行聽課及評課。五月份組織教師進行聽課及評課。繼續(xù)學習數(shù)學新課程標準。探討如何指導學生自主學習。六月份組織教師進行聽課及評課。繼續(xù)學習新課標。七月份各任課教師做好期末復習工作。教研組期末工作總結(jié)。第二篇：小學高年級數(shù)學教研組工作計劃歧河中心校中心教研組高段數(shù)學（46年級）教研組工作計劃一、基本情況本教研組由25位教師組成，既由教學經(jīng)驗豐富的老教師，又有年富力強知識淵博的中年教師，還有初登講臺散發(fā)著青春活力的青年教師。正是由于他們使我們的教研工作有了一定的特色和活力，工作力度強，成效顯著。二、指導思想新的一學期里，我們數(shù)學教研組把學?？傮w教學工作作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量作為目標，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為我們教研重點，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高數(shù)學教學質(zhì)量。三、工作目標針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：以“新基礎(chǔ)教育理念，新課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務(wù)水平。學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì)。配合教改，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，適應(yīng)新課要求的授課教隊伍。在教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設(shè)備，采用先進教學技術(shù)，開展教學研究，促進教學質(zhì)量提高。四、主要工作（一）、學習新課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。組織教師進行教育教學理論學習。每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。重
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