小班家長開放日音樂活動教案（范文大全）-文庫吧
2025-10-21 04:35 本頁面
【正文】 但還沒給它問好呢？（配班老師扮貓媽媽）這是誰？ 和它打下招呼吧！這只貓媽媽要教小貓學(xué)習(xí)走路呢。小貓?jiān)趺醋呗?？（請個(gè)別幼兒示范），教師示范走。小結(jié)。小貓走路時(shí)要輕輕，要不然老鼠會發(fā)現(xiàn)。（2）學(xué)習(xí)貓走路。二、學(xué)習(xí)歌曲：《找小貓》出示圖片你們瞧，這幅圖貓媽媽在教小貓走路，一邊走一邊在做什么呢？是誰在唱歌呢？哦，原來貓媽媽帶著許多小貓?jiān)谧鲇螒蚰?？你們猜猜在玩什么游戲？出示第二幅在圖片2的提示下提問貓媽媽在哪兒？寶寶們呢，媽媽會不會找到他們呢。聽，他們唱起了歌曲，開始玩游戲了。請幼兒傾聽歌曲。欣賞兩遍后，講解歌曲內(nèi)容。歌曲分為兩段，第一段是寶寶們在唱，第二段是貓媽媽在唱。你們聽出來了嗎？你們覺得老花貓的聲音和小花貓的聲音一樣嗎？哪里不一樣？老師范唱歌曲，加上動作。三、游戲唱法《找小貓》哇，貓媽媽會來找小貓嗎？幼兒個(gè)別回答。那請你們來扮小花貓，老師扮貓媽媽，一邊唱歌，一邊等貓媽媽來找好嗎？師幼有節(jié)奏的念歌詞。（加上動作）幼兒學(xué)唱歌曲（12）幼兒熟悉后跟著來唱，要求節(jié)奏合拍。完整的表演唱歌曲。用歌聲玩找小貓的游戲游戲規(guī)則。我當(dāng)貓媽媽，你們是小貓，你們先唱，唱完馬上躲起來，你們覺得躲在哪里讓媽媽很難找到呢？幼兒回答（凳子后面）等。不出聲等貓媽媽來找，找到的當(dāng)貓媽媽繼續(xù)表演。五、親子游戲《找小貓》現(xiàn)在邀請我們的爸爸媽媽扮貓媽媽，然后去找自己的寶貝。幼兒扮小貓。教師小結(jié)：躲的時(shí)候應(yīng)該輕輕的，不能讓貓媽媽發(fā)現(xiàn)。聽音樂玩游戲?；顒友由欤涸趹敉饪梢赃M(jìn)行體育游戲：找小貓，鼓勵(lì)幼兒積極地尋找地方躲起來。第四篇：小小班家長開放日教案小小班家長開放日教案美術(shù)：豆豆粘貼畫活動目標(biāo)：嘗試用綠豆、黃豆、紅豆進(jìn)行種子貼畫。體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：每桌綠豆、紅豆、黃豆各一盒，若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。背景音樂。活動過程：欣賞“種子貼畫”范例。師：“你喜歡哪幅畫？它用了哪些豆豆？”了解可以用一種豆或兩種豆交替排列，也可以用一種豆貼出輪廓，細(xì)小的部分用另一種豆。教師示范，講解豆豆粘貼畫要領(lǐng)。教師提出要求：（1）老師提供的紙來貼，先看看是什么輪廓，和媽媽一起說一說。（2）粘貼時(shí)，不用取很多豆子，一個(gè)一個(gè)的取，豆子落到桌子要揀起來。（3）全部粘貼后，用手掌輕輕地壓一下。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。作品的分享與展示。第五篇：小班家長開放日活動總結(jié)小班家長開放日活動總結(jié)小班家長開放日活動總結(jié)111月29日進(jìn)行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個(gè)活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動靜交替的原則，同時(shí)通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識，非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領(lǐng)?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時(shí)通過本次活動和家園互動。家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關(guān)的建議，我們老師通過個(gè)別的交流，(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的39。穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉?？傊议L對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!小班家長開放日活動總結(jié)2小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，從而對孩子的教育做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外，活動當(dāng)天其他37名孩子都來園上課，而且每個(gè)孩子的家長都來園參加本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對孩子學(xué)習(xí)、成長的關(guān)注程度。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準(zhǔn)備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學(xué)活動《圖形分類》。在社會活動《祝你生日快樂》中，整個(gè)活動中幼兒的興趣較濃，目標(biāo)基本上達(dá)到了特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)以寶貝給家長一個(gè)感恩的擁抱，送上“爸
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