【正文】 評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^的人員實(shí)行公示制度。評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)將評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單，反饋到原呈報(bào)部門和申報(bào)人員所在單位公示。公示期為10個(gè)工作日。第二十二條 評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)寫出工作總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要等，對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并按要求整理好有關(guān)評(píng)審材料，公示期結(jié)束后及時(shí)報(bào)送核準(zhǔn)。第六章 核準(zhǔn)公布第二十三條經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^且公示無異議的，或公示有異議經(jīng)調(diào)查核實(shí)符合條件和評(píng)審程序的，由評(píng)審委員會(huì)組建部門核準(zhǔn)并正式行文公布。評(píng)審未通過的人員，當(dāng)不再重新召開評(píng)審會(huì)議對(duì)其進(jìn)行復(fù)議，也不得再改報(bào)其他評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。第二十四條 經(jīng)核準(zhǔn)公布的，頒發(fā)統(tǒng)一制式的中小學(xué)教師專業(yè)水平評(píng)價(jià)證書，其《山東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審表》存入本人檔案。第七章 附則第二十五條中小學(xué)教師職稱評(píng)審其他未盡事項(xiàng)，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法（試行）》（魯人發(fā)?2002?26號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。第二十六條按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革的有關(guān)規(guī)定，改革后的中小學(xué)教師，不再適用原人事部《＜企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定＞有關(guān)具體問題的說明》（人職發(fā)?1991?11號(hào)）中“關(guān)于國(guó)家教委承認(rèn)的正規(guī)全日制院校畢業(yè)生見習(xí)期滿并考核合格，即可聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)問題”的規(guī)定，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定參加相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審。第二十七條本辦法自印發(fā)之日起施行。第三篇：廣東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法附件1廣東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法第一章總則第一條為深化中小學(xué)教師職稱制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)評(píng)價(jià)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平，根據(jù)?人力資源社會(huì)保障部 教育部關(guān)于印發(fā)?關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見?的通知?（人社部發(fā)?2015?79號(hào)）及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法適用于我省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱為“學(xué)校（單位）”）中實(shí)行中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）制度的在編在崗教師的職稱評(píng)審。民辦中小學(xué)教師和其他在崗中小學(xué)教師可參照本辦法參加職稱評(píng)審。第三條中小學(xué)教師職稱評(píng)審，必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的評(píng)審。評(píng)審結(jié)果是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)。第四條中小學(xué)教師職稱評(píng)審，堅(jiān)持以重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，本著客觀、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，實(shí)行同行專家評(píng)價(jià)，重在社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。第五條 中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。正高級(jí)教師評(píng)審由省人力資源社會(huì)保障、教育行政部門組織實(shí)施；高級(jí)及以下等級(jí)教師評(píng)審由地級(jí)以上市人力資源社會(huì)保障、教育行政部門組織實(shí)施；一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師評(píng)審由縣（縣級(jí)市、區(qū)，下同）人力資源社會(huì)保障、教育行政部門組織實(shí)施。中小學(xué)教師職稱實(shí)行評(píng)審委員會(huì)評(píng)審制度。根據(jù)評(píng)審需要分級(jí)組建正高級(jí)、高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)和評(píng)委庫。各等級(jí)教師中小學(xué)教師職稱評(píng)審委員會(huì)按照分級(jí)管理要求由相應(yīng)人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)組建，并指定評(píng)審委員會(huì)日常工作部門。第二章申報(bào)第六條申報(bào)評(píng)審中小學(xué)教師職稱，須符合?廣東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?有關(guān)規(guī)定要求。第七條中小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審職稱，由個(gè)人向?qū)W校（單位）提出申請(qǐng)，按要求填寫并提交?廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表?及相關(guān)申報(bào)評(píng)審材料。第八條中小學(xué)教師可申請(qǐng)跨校競(jìng)聘、申報(bào)，有關(guān)辦法另行制定。第三章考核推薦第九條學(xué)校（單位）根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織競(jìng)爭(zhēng)推薦。學(xué)校（單位）對(duì)參加競(jìng)聘的教師，要結(jié)合其任現(xiàn)職以來各學(xué)的考核情況，通過多種方式進(jìn)行全面考核。第十條學(xué)校（單位）成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會(huì)（一般不少于7人，其中一線教師不少于4人），申報(bào)人校內(nèi)公開述職后，對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見。推薦委員會(huì)組成人員實(shí)行回避制度。推薦委員會(huì)成員與參加競(jìng)聘教師有夫妻關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或近姻親關(guān)系的，實(shí)行回避。第十一條 學(xué)校（單位）根據(jù)推薦委員會(huì)的推薦意見，結(jié)合參加競(jìng)爭(zhēng)推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)的考核情況，集體研究確定推薦人選，并將推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行校內(nèi)公示（時(shí)間不少于7個(gè)工作日），公示無異議后報(bào)送教育行政部門。第十二條申報(bào)材料按現(xiàn)行職稱管理權(quán)限逐級(jí)審核報(bào)送至相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)日常工作部門。第四章評(píng)審第十三條教育行政部門按人事管理權(quán)限對(duì)學(xué)校推薦人選組織說課講課考核，并將考核結(jié)果記入?廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表?。規(guī)模較大、教育教學(xué)力量較強(qiáng)、人事管理較規(guī)范的學(xué)校的中小學(xué)教師，申報(bào)中小學(xué)一級(jí)教師及以下層級(jí)的，可由教育行政部門委托學(xué)校組織說課講課考核。第十四條評(píng)審委員會(huì)日常工作部門要制定評(píng)審工作方案，經(jīng)評(píng)審委員會(huì)組建部門審核同意后組織實(shí)施。第十五條評(píng)審委員會(huì)日常工作部門根據(jù)有關(guān)要求受理申報(bào)材料，組織專人逐一審查核實(shí)，符合規(guī)定要求的，提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。不符合規(guī)定要求的材料一律不予受理。第十六條評(píng)審委員會(huì)按照我省有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于3/4。評(píng)委庫入庫委員須由同行專家和現(xiàn)聘為相應(yīng)及以上職務(wù)等級(jí)的教師組成。正高級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫入庫委員由在高等院校、中小學(xué)、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)正高級(jí)崗位上任職、相同或相近專業(yè)的專家組成。高級(jí)教師職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫入庫委員參照以上相應(yīng)條件。第十七條評(píng)審委員會(huì)根據(jù)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第十八條評(píng)委會(huì)評(píng)審的基本程序：（一）評(píng)審委員會(huì)日常工作部門匯報(bào)評(píng)審準(zhǔn)備工作情況；（二）評(píng)審委員會(huì)下設(shè)專業(yè)（學(xué)科）評(píng)審組，進(jìn)行分組審議。對(duì)申報(bào)中小學(xué)一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師的人員，組織面試答辯，答辯結(jié)果作為評(píng)審的重要依據(jù)，學(xué)科組在對(duì)評(píng)審對(duì)象的材料全面審閱的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分討論和評(píng)議，采取無記名投票方式表決，同意票達(dá)到出席會(huì)議成員人數(shù)二分之一的，提交評(píng)審委員會(huì)評(píng)審；（三）評(píng)審委員會(huì)聽取專業(yè)（學(xué)科）評(píng)審組評(píng)議情況匯報(bào)，進(jìn)行綜合評(píng)議，最后采取無記名方式表決，同意票超過出席會(huì)議委員人數(shù)的二分之一為通過。第十九條評(píng)審結(jié)束后，評(píng)審委員會(huì)日常工作部門將評(píng)審?fù)ㄟ^人員名單在評(píng)委會(huì)日常工作部門集中公示，同時(shí)反饋到申報(bào)人員所在單位進(jìn)行公示，公示期不少于7個(gè)工作日。第二十條對(duì)公示無異議的，評(píng)委會(huì)日常工作部門在公示期結(jié)束后20個(gè)工作日內(nèi)將評(píng)審結(jié)果按職稱管理權(quán)限報(bào)相應(yīng)人力資源社會(huì)保障部門審核確認(rèn)。正高級(jí)教師評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源社會(huì)保障部、教育部備案。第二十一條 經(jīng)審核確認(rèn)獲得教師職稱的人員，由相應(yīng)人力資源社會(huì)保障部門發(fā)文公布，頒發(fā)?廣東省專業(yè)技術(shù)資格證書?。?廣東省中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表?存入本人檔案。第五章紀(jì)律第二十二條申報(bào)人員須客觀、如實(shí)填報(bào)并提交申報(bào)材料。凡偽造學(xué)歷、資歷、剽竊、侵占他人成果等弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第二十三條評(píng)委會(huì)委員、評(píng)審組成員、評(píng)委會(huì)日常工作部門工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守評(píng)審紀(jì)律，堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)審原則，認(rèn)真履行職責(zé)，不得泄露評(píng)委會(huì)委員、評(píng)審組成員和評(píng)審過程中的討論、表決情況；不得有徇私、放寬標(biāo)準(zhǔn)條件及其他有礙公正評(píng)審的行為。對(duì)違反相關(guān)紀(jì)律及規(guī)定者，按照有關(guān)規(guī)定處理。第六章附 則第二十四條 各地可結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)本辦法的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，提高職稱評(píng)審的科學(xué)性。其他未盡事項(xiàng)，按?廣東省高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審暫行辦法?（粵人職?1998?17號(hào)）、?廣東省中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審暫行辦法?（粵人職?1996?3號(hào)）、?廣東省高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審委員庫管理暫行辦法?（粵人發(fā)?2003?101號(hào)）等規(guī)定執(zhí)行。本辦法由省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。附件2 廣東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章 適用范圍第一條 本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)中從事基礎(chǔ)教育教學(xué)及教研工作的在職在崗并獲得相應(yīng)中小學(xué)教師資格的人員。第二章 基本條件第二條 思想品德條件一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作、改革創(chuàng)新精神。二、任現(xiàn)職以來，符合下列條件：（一）考核稱職（合格）次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù)，其中近2年考核為稱職（合格）以上。（二）2年內(nèi)沒有出現(xiàn)因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)材料和剽竊、抄襲他人成果等弄虛作假或違反學(xué)術(shù)規(guī)范等情況。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 具備下列條件之一：一、具有博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上。二、大學(xué)本科學(xué)歷（或?qū)W士學(xué)位）、碩士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上。三、大學(xué)?？茖W(xué)歷，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作15年以上，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。四、中等師范學(xué)校畢業(yè)，累計(jì)從事教師專業(yè)技術(shù)工作20年以上，并在小學(xué)一級(jí)教師崗位任教5年以上。第四條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、申報(bào)人（符合免試條件除外）必須參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得5個(gè)模塊合格證書。二、具備下列條件之一可免試：（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上，或取得計(jì)算機(jī)專業(yè)（不含相關(guān)專業(yè)）大專以上學(xué)歷。（二）參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件資格（水平）考試獲得程序員以上證書，或取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)以上合格證書，或在計(jì)算機(jī)室（中心）專職從事計(jì)算機(jī)工作3年以上者。（三）在縣（不含市轄區(qū)）屬及以下學(xué)校工作的。（四）申報(bào)當(dāng)年8月31日年滿50歲的。三、轉(zhuǎn)換系列評(píng)審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書的，應(yīng)參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并按規(guī)定提交合格證書。第五條 繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職以來，參加繼續(xù)教育，達(dá)到?廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和?廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定?的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。第六條 身心健康條件身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)工作的身心健康條件。第七條 城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。任現(xiàn)職期間在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校任教的教師，在同等條件下，可優(yōu)先評(píng)審。第三章 專業(yè)條件第九條 初中一、育人工作（一）長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，能根據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展水平開展育人工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面較好地完成工作任務(wù)，教書育人成果比較突出。教師同行評(píng)價(jià)高。（二）從教以來擔(dān)任班主任工作8年以上，其中任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作3年以上。所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，思想道德教育成效比較突出。在引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面成績(jī)比較突出，有優(yōu)秀的育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)