如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿（精選五篇）-文庫吧
2025-10-21 03:41 本頁面
【正文】 教學(xué)常規(guī)管理之真，務(wù)教學(xué)質(zhì)量提高之實；（2）求增強學(xué)習(xí)意識之真，務(wù)提高素質(zhì)之實；（3）求提高服務(wù)意識之真，務(wù)辦人民滿意教育之實。（4）求開拓創(chuàng)新之真，務(wù)創(chuàng)辦特色學(xué)校之實。雷厲風行的工作作風說了算，定了干，有超前意識、效率意識，反對拖拉作風。拖拉作風是影響工作效率和質(zhì)量的大敵，堅決要不得，拖拉的作風根源是：事業(yè)心差、責任心差，不求進步的表現(xiàn)，表現(xiàn)形式是：①工作不按時完成，屁股后跟著討帳；②開會、集中不按時到位，影響大局；③計劃，組織，指導(dǎo)滯后，影響工作的正常開展，這種現(xiàn)象應(yīng)予以糾正。以身作則的工作作風以身作則作風，換句話說是帶頭作風。①帶頭執(zhí)行學(xué)校制度。教師看領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的制度落實不了，往往是領(lǐng)導(dǎo)把事弄壞了。②帶頭教好一門課。這是以身作則的表現(xiàn)，是無聲的命令，是深入教學(xué)第一線的需要。（3）帶頭堅守工作崗位，校長要沉下來，守得住，堅守工作崗位，不當走讀生只有守住攤（崗），才能靜下心思來思考工作，研究問題，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，搞好管理。（4）帶頭參加教學(xué)教研活動，深入教學(xué)第一線。校長要深入課堂，深入班級，深入研究教學(xué)，管理教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，使教師佩服你，信任你認同你，反對不切實際的瞎指揮，亂指揮，反對空頭理論的夸夸其談。善于調(diào)查研究的工作作風一要有調(diào)查研究的習(xí)慣，不閉門造車；二是經(jīng)常深入班級、學(xué)生、教師、群眾之中；三要與大家多溝通、多商量，實行民主決策；四是要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。多調(diào)查研究才能從實際中得到第一手資料，正確決策，不脫離實際，不違背客觀規(guī)律，多調(diào)查研究，才能創(chuàng)新。第三，談?wù)勆钭黠L。生活作風反映的是一個人的道德、修養(yǎng)、品位。我們每一個人都要樹立健康、文明向上的生活作風，有一個健全的人格，有一個良好的道德品質(zhì)。因此我提出以下三個方面：艱苦奮斗的作風文明禮貌的生活作風①不說臟話、粗話；②衣著、住室整潔，公眾場合不穿拖鞋、短褲、背心；③待人接物熱情、謙虛。健康向上的生話作風①少喝酒，不吸煙，不賭博；②脫離低級趣味；③積極鍛煉身體；④有健康的心理。樹立優(yōu)良的作風，就會增強我們隊伍的素質(zhì)，就有戰(zhàn)斗力。干好工作，謀求發(fā)展，就提供了素質(zhì)保證。三、凝聚智慧創(chuàng)佳績我們新學(xué)年的工作思路是：以“打造平安教育、推進素質(zhì)教育、促進均衡教育、實施智慧教育”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)辦一流教育為主題，以“團結(jié)和諧，優(yōu)化作風，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績”為工作內(nèi)容，追求五高境界，即“高目標，高追求，高素質(zhì)，高效率，高質(zhì)量”。其具體工作目標為：打造平安雷小教育，加強師德師風建設(shè)，做好法制教育，積極化解各種矛盾，保持教育的團結(jié)、和諧、穩(wěn)定，實現(xiàn)“三無”目標。樹立健康安全第一思想，確保師生生命和財產(chǎn)安全。創(chuàng)建全年無安全事故學(xué)校（無重大傷亡，無財產(chǎn)丟失）。著力推進素質(zhì)教育，突出教學(xué)中心地位，樹立全方位服務(wù)教學(xué)思想，開全課程，提高質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量在全縣的領(lǐng)先地位。優(yōu)化工作作風，培養(yǎng)求真務(wù)實的干部隊伍和教師隊伍。加大學(xué)生德育工作力度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。完善落實教育規(guī)范，走向規(guī)范化、智慧化、高效化管理。加大教學(xué)研究力度，提高教師隊伍的教育教學(xué)水平，實施高效課堂。雷家洞小學(xué) 2014年9月2日尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認真聽講。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。讓我們感到幸運的是：學(xué)校的老師非常負責任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎┲x謝大家！李甜 2014年9月家長委員會教師代表發(fā)言在座的各位老師，家長們： 大家好！
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