【正文】 建立家校合一的教育局面。碰到臨時解決不掉的困難，我們可以放一放，緩一緩，只要我們用點心，后面總會找到好的解決方法。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人自己先去朝著這個目標努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號?。ň瞎┲x謝大家！李甜 2014年9月家長委員會教師代表發(fā)言在座的各位老師，家長們： 大家好！如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。樹立健康安全第一思想，確保師生生命和財產安全。生活作風反映的是一個人的道德、修養(yǎng)、品位。②帶頭教好一門課。下面提出幾種工作作風：求真務實的工作作風求真就是研究規(guī)律，不脫離實際，務實就是實實在在的干事，不搞花架子。教學是學校一切工作的意義，離開了教學，學校的一切工作都失去了它的必要性。因此校長要相信教師，依靠教師，發(fā)動教師辦好學校。樹立干事創(chuàng)業(yè)的思想作風干事創(chuàng)業(yè)，就是要有高的目標，高的追求，有大的作為，不滿足于現狀，不原地踏步，不停留在功勞簿上，要制定本學校的目標：學校安全穩(wěn)定目標（安全穩(wěn)定制度建立、責任體系建立、應急措施等）；學校硬件建設目標（圖書、儀器、器材、校舍等）；教師素質目標（學歷層次，教研課題、名師培養(yǎng)目標）；學校管理目標（制度建設、隊伍建設、硬件管理、軟件管理等）、學生管理目標（制度建設、組織建立、學生教育、學生行為習慣的養(yǎng)成，學生品質培養(yǎng)、學生鞏固率達標等）。在教育外部，要從關心愛護學生、尊重家長、杜絕亂收費，融洽群眾關系上保穩(wěn)定；加強聯(lián)系與溝通，取得理解與支持，改進學校工作上保穩(wěn)定；請同志們務必做好穩(wěn)定工作，以穩(wěn)定求發(fā)展，以穩(wěn)定求質量。團結和諧，優(yōu)化作風，完善機制的目的，就是為了創(chuàng)造一流的成績，創(chuàng)造佳績是一切工作的出發(fā)點和歸宿，也是彰顯這支隊伍智慧的最好證明。一、團結和諧，謀發(fā)展俗話講，人以“和”為貴，天時、地利、人和，和氣生財。二、優(yōu)化作風，強素質“風”就是風氣，有民風、村風、家風、校風。樹立敢于改革創(chuàng)新的思想作風江澤民同志說:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”。樹立大公無私的思想作風校長及其班子戰(zhàn)員，辦事要公道，要大公無私。那些不重視教學質量的校長是不稱職的校長。（1）求教學常規(guī)管理之真，務教學質量提高之實；（2）求增強學習意識之真，務提高素質之實；（3）求提高服務意識之真，務辦人民滿意教育之實。這是以身作則的表現，是無聲的命令，是深入教學第一線的需要。我們每一個人都要樹立健康、文明向上的生活作風，有一個健全的人格，有一個良好的道德品質。創(chuàng)建全年無安全事故學校（無重大傷亡，無財產丟失）。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。讓我們感到幸運的是：學校的老師非常負責任，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。我認為只要是適合自己的孩子，能有效的幫助孩子改正自身小毛病并讓他們不斷進步的方法就是好的方法。二． 重視孩子學習習慣的培養(yǎng)。最后祝家長們萬事如意，祝孩子們健康成長。這一聯(lián)系需要教師大量的精力上的投入。所謂初生牛犢不怕虎，我們有時候是憑一股傻勁，想法很有創(chuàng)新但在現實中不一定行得通。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。對于那些學習成績差的學生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。如果說一個學生對某方面的知識發(fā)生興趣，那就是說他必須接觸了這方面的知識，并且有所體驗，感覺它有趣。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，讓我們不斷提高自身的綜合素質。學生的學習興趣和自信心建立起來不容易，對于在課堂師生互動中有積極表現欲望的學生，作業(yè)完成最好的學生，考試進步的學生，老師都要及時的表揚、獎勵他們，表揚的語言要符合學生的實際情況。針對這一問題我認為以下四點至關重要 ：一、培養(yǎng)良好的班風、學風作為一名班主任我清楚的認識到好的班風能把差生帶好，壞的班風也能把好生帶差，所以培養(yǎng)良好的班風學風是提高教學質量的前提保證。精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。有針對性，有層次性?？傊?，育人成才是一門精雕細刻的藝術，從教路上還有很多問題有待我們思考解決。②做好常規(guī)教學工作，潛心備課、精心上課、細心批改、耐心輔導、靜心反思。制定并完善月考抽測制度。學生輔導制度——培優(yōu)輔差。每次檢測做好成績分析，特別是期中期末考。通過以上措施力圖達到以測促教、以測促學的目的。加強教師師德師風建設。月考不是搞形式，要做到“三抓”，即考前抓好發(fā)動、考中抓好考紀、考后抓好分析。例如：空堂、課堂秩序紊亂等。第五篇：提高教學質量發(fā)言稿提高教學質量，培養(yǎng)尖子學生 發(fā)言稿各位領導，各位同仁：大家好！今天很榮幸能有這么好的機會，向大家匯報我校在提高教學質量和培養(yǎng)尖子生方面的一些做法。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。其次，在學生中樹立榜樣，讓學生去感受身邊的表率，更具有真實性，影響將更大。三、科學的編排課程表是提高課堂教