【正文】 以邊練習(xí)四級寫作，邊學(xué)習(xí)一些寫作技巧，常見的四級寫作技巧有：使用不定式He is so kind that he can do me a favor.(一般)He is so kind as to do me a favor.(高級)使用名詞性從句She happened to have met him.(一般)It happened that she had met him.(高級)使用定語從句The girl is spoken highly homework was well done.(一般)The girl whose homework was well done is spoken highly of.(高級)使用狀語從句I won’t believe what he says.(一般)No matter what he says, I won’t believe.(高級)使用虛擬語氣The patient didn’t die because there were the efforts of the doctor.(一般)But for the efforts of the doctor, the patient would have died.(高級)使用強調(diào)句型I was born in 1987.(一般)It was in 1987 that I was born.(高級)使用倒裝Though I’m sick, I’ll carry on.(一般)Sick as I am, I’ll carry on.(高級)10個英語四級考試小技巧總結(jié)，只要你把近幾年聽力部分都練習(xí)一遍，你就會發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，比如說火車or飛機總會晚點；邀請女士總是被拒絕；教授的講座一定難；要做的作業(yè)一定多??，但是改革只是小部分的，以前的真題聽力還是建議去聽，可以去“零元課”網(wǎng)站打包下載，每年都有，MP3格式下載到手機上聽很方便。，而且真題一定要夠詳細，文章講解要細，答案解析也要細，還是推薦上面的巨微英語“土豪金”（《四級真題逐句精解》），反正覺得內(nèi)容確實做的很細致，很適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。，閱讀題細節(jié)題每年必考地方是列舉處，即有first，second，in addition??的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such，for instance等出現(xiàn)的地方。：照抄原文的一般不是答案，同義詞替換的是；選項表達意義具體，句子較長的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案；選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案，正確答案一般表達不會太絕對。，選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案；，不十分絕對語氣詞的比如tend to，often等一般是答案。，背幾個模板范文問題不大，尤其是開頭和結(jié)尾，要寫好，內(nèi)容要有層次，善用序數(shù)詞和連接詞。，和一些好的長句式，這都能為文章加分，千萬不能通篇都是 i think，一定要把語法凝練的高大上一點，避免用那些低階的詞匯和語法。，總結(jié)題型，這樣在考試中遇到類似的題型的時候自己就不在那么的慌亂。第三篇：2010年6月大學(xué)英語四級考試備考經(jīng)驗總結(jié)2010年6月大學(xué)英語四級考試備考經(jīng)驗總結(jié)備考英語四六級首先要明確四個重點：聽力，閱讀，詞匯和真題。聽力和閱讀是就題型重要性來說的。在所有題型中，他們是分值最高的。因此，在有線的時間內(nèi)，應(yīng)該重點突破這兩部分。當(dāng)然，有的學(xué)生可能聽力是強項，作文失分多，那么自然應(yīng)該多下力氣在弱項上，因人而異。掌握好聽力和閱讀的前提是詞匯量的積累。詞匯的記憶雖然并不復(fù)雜，但是由于單詞多，散，需要重復(fù)和持久性記憶，常常成為最讓學(xué)生頭疼的事。因此，有必要在這方面花功夫。對于四六考試來說，最寶貝的工具就是歷年真題。雖然進行了改革，但是主要的規(guī)律性的東西還在，把真題消化好，才能對出題的難易程度，考點和做題的技巧性等方面有個大概的把握。一、詞匯部分要建好四六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞匯的積累。但對許多學(xué)生來說，詞匯的記憶一直是個老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費時很多，效果卻不理想，認真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。要攻克詞匯關(guān)，首先要有打硬仗打長期仗的心理準備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞匯的掌握是一個積少成多，量變引起質(zhì)變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時間和耐心，反復(fù)記憶。在試錯與成功中找到適合自己的記憶方法。當(dāng)詞匯量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習(xí)慣時，你會頓覺你的英語水平已經(jīng)在不知不覺中提高了一個臺階，先前下得苦功夫都得到了回報。因此，在心里首先要認識到，積累詞匯的開始階段必然是個枯燥的過程，只有堅持到底就能笑到最后。其次，記憶的方法。大多數(shù)同學(xué)至少是從初中就開始有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，關(guān)于記憶詞匯的方式，多少應(yīng)該有自己的一些經(jīng)驗總結(jié)。方法沒有好壞，沒有唯一，最好的方法就是能達到效果的方法。我的建議是，a準備好的詞匯書。最好簡潔明了。有些輔導(dǎo)書，將每個詞匯的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞匯的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習(xí)中找到并記憶。如果單詞或詞組后有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利于閱讀理解。，將所有詞匯分為高頻詞匯A和中低頻詞匯B。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的記憶情況，將單詞劃分為a，b，c三類(a類是熟記詞匯，b類是有印象，但不能立刻反應(yīng)意思的詞匯，c類是陌生的詞匯)。因此記憶詞匯的時間先后順序是先A后B(有利于同步進行閱讀練習(xí))，花費時間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是Ac類。這樣就不必對全部詞匯一樣用力了。再次，利用真題。先根據(jù)自己的時間制定計劃，按計劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補缺。第一：態(tài)度要認真。在做題過程中遇到不認識的單詞和詞組別嫌麻煩，一定要認真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始你肯定會遇到相當(dāng)大的困難，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，但只要堅持兩周，你會發(fā)現(xiàn)你進步了很多。第二，雖然04年以前的真題是老題型，但是里面的單項選擇也就是詞匯題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認識的單詞一一記錄并查字典。認真做這個，詞匯量一定會有翻天覆地的變化。最后，平時多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴大詞匯量。比如新東方英語，瘋狂英語和英語學(xué)習(xí)，英語文摘等雜志，英美國家的新聞網(wǎng)站如華盛頓郵報，洛杉磯時報，CNN等都會刊登很多外國人寫的文章。有的同學(xué)比較喜歡文學(xué)和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影臺詞和劇本，這樣記單詞不會特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴大視野和知識面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會有很大的進步。因此，只要保持一個積極的心態(tài)，認真按計劃來學(xué)習(xí)，詞匯積累的效果會越來越好，在四級考試中取得好成績就是水到渠成的事情。二、聽力部分近年來，聽力考察在四六級考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢，這也是同在現(xiàn)實生活中，聽力的實用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級中取得好成績的重要一環(huán)，也對我們終生有益。一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現(xiàn)思路跟不上，無法及時反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發(fā)音。第二是語音不過關(guān)，那么你應(yīng)該在記憶單詞時就把音發(fā)正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標準，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發(fā)音。現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。第三個原因是不適應(yīng)聽力的語境，聽的太少。其實四六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時要邊聽邊記，開始認識詞匯時就要把發(fā)音把握好，同時在做聽力練習(xí)時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發(fā)音，體會一下英美發(fā)音的不同。聽力能力的提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準備四六級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時間聽，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標準英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發(fā)音清晰準確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務(wù)必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應(yīng)出來的地方標出來反復(fù)聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，并把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個臺階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。三、閱讀方面詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，因此，先期一定要積累足夠量的詞匯，才能流暢的看完文章并有所一定程度的理解。建議定一個詳細的計劃，先進行模擬閱讀，調(diào)整狀態(tài)，鞏固詞匯的記憶。開頭已經(jīng)說了，真題是寶貝，在閱讀上體現(xiàn)得最為明顯。閱讀練習(xí)應(yīng)把重點放在真題上，比如2000年到20010年的真題閱讀需要全部細讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認識，所有的答案解析全都理解。還可以抽時間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。在練習(xí)真題閱讀時最好限制時間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準確認識到自己的真實水平，自己的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。技巧性的方法，我覺得這種步驟效果不錯：拿到一篇文章，先把問題看一遍。然后閱讀第一遍，不超過2分鐘。找出每個段落的