冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《文明的社區(qū)生活(1)》-文庫(kù)吧
2025-11-04 09:23 本頁(yè)面
【正文】 三情感態(tài)度與價(jià)值觀 自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境，遵守公共秩序，做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。 教學(xué)重難點(diǎn) 一教學(xué)重點(diǎn) 懂得在公共場(chǎng)所要遵守公共秩序。 二教學(xué)難點(diǎn) 自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境，遵守公共秩序，養(yǎng)成講文明的良好習(xí)慣。 教學(xué)方法 角色扮演法、心靈體驗(yàn)法。 教學(xué)準(zhǔn)備 遵守公共秩序的圖片、資料、公益廣告等。 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 一、導(dǎo)入： 師：在生活中，我們經(jīng)常需要用秩序來規(guī)范、約束大家的行為，尤其是公共秩序影響著我們每個(gè) 人，那么生活中什么時(shí)候需要大家來遵守社會(huì)公共秩序呢？（學(xué)生回答） 二、新授： （一）大家都來說一說 師：老師這里有幾幅圖片，咱們一起來看看他們做得好不好，為什么？（屏幕顯示） 誰(shuí)來說說這幅圖的意思，你可以給他們起個(gè)名字。 圖一：小明和小強(qiáng)在草坪上踢足球，他們做得好不好？小蘭過來阻止他們，做得好不好？為什么？ 圖二：在公共汽車站，大家排隊(duì)上車，做得好。 師：不僅是上車，其實(shí)在上、下車時(shí)都要遵守秩序，先下后上。 圖三：在圖書館兩個(gè)同學(xué)在說話，有一位同學(xué)在勸阻。 師：如果你是那位同學(xué)，你會(huì)怎樣勸 阻。 圖四：大家在健身器材前排隊(duì)等候，做得對(duì)。 師：同學(xué)們剛才說得真有道理，俗話說 “ 國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。 ”我們作為社區(qū)的一員，就要遵守社區(qū)的文明公約，自覺
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