【正文】 希望你能早點下班，回家，放下手機，悠閑地散步，坐在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，在柔和的燈光下看書，聽故事，一起入睡，：爸爸媽媽，你們不陪我，我就長大了！你能實現(xiàn)我美好生活的小小愿望嗎？向往的生活作文13不知未來是什么樣的，所以產生了很多向往。有時會想象著十年后，二十年后我會過著什么樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過也因此對于未來充滿了憧憬。希望十年后，我大學畢業(yè)，然后能夠找到一份自己滿意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂趣的人?，F(xiàn)在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經常要加班加點，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂趣，認為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著以后我可以找到一份自己感興趣的工作，然后享受工作的樂趣。希望二十年后，我已經工作了十年了，有了積蓄，帶著我的爸爸媽媽去外地旅游，那時候他們五十多歲了，也已經退休了，他們曾經為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時可以帶他們環(huán)游各處美景。希望等我老了，就像那些現(xiàn)在的爺爺奶奶一樣，去公園里逛逛，和其他人聊聊天。這就是我所向往的生活。向往的生活作文14向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進花苞里，期待太陽升起時，緩緩地向上浮起。向往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向屬于自己的大海。我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。悠閑是一幅充滿詩意的畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山?！碑斘要氉谥裢は拢穱L著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇，習著清風，心中好不愜意。舒適是一種無聲的體驗，躺在藤椅上，耳畔飄來一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢香，依然能聽見竹林里婉轉清脆的鳥鳴聲。時不時，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時，落在我干裂的嘴唇上，正好潤濕了它，此時心中流露出的只有笑容。清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時滿心都是悠靜的。這就是我向往的生活，一種平淡的生活。向往的生活作文15唉，永遠做不完的作業(yè)！我現(xiàn)在是小學生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學會怎么樣。在明亮的教室里日復一日地做如山的作業(yè)……今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數(shù)的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。我站在圖書館門前，微風吹過，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。我來到桌前，坐下來開始做我的作業(yè)。圖書館真安靜?。∵B一根針掉到地上也能清晰聽見。總覺得，這個地方更適合我，這里是我的天堂。在圖書館里的時間過得真快，一轉眼就五點了。當我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時間能停下來，讓我可以細細欣賞這如詩的夕照。時間過得飛快，太陽落下了，只留下月亮在夜空中巡游。第二篇：向往的生活作文向往的生活作文八篇在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的向往的生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。向往的生活作文 篇1人人都會有向往的生活，或自由、或繁華、而我的向往則是當一個山中隱士，一個人獨自生存。話說這可能是不能實現(xiàn)的事，所以長輩問我相當什么時，我就回答：醫(yī)生、宇航員。我真正的向往可能在常人眼中顯得很突兀，一個人經常在家的時候，我就會想象一個人生活在大山里的日子：在散步的途中，悠閑地飲水，去花叢中觀賞花朵，到樹下眺望草木，花朵的開與放，都暗示著一個生命的誕生與結束。想一想，在家門口種上幾棵果樹，用心血來養(yǎng)大，到了結果的時候，自己和樹上的鳥兒分享，應該會體會到陶淵明的樂趣了吧。傍晚，感受著風從自己的臉頰兩邊掠過，涼爽和舒適遍布了全身，讓人忍不住大吸一口空氣，坐在椅子上，手握水杯，數(shù)著星星，望著月亮，開心的和天上的神仙聊天到半夜，直到困意籠罩全身，這種感覺是多么的愜意。早晨，無人打擾，自然是睡到自然醒，起床的時候打一個哈欠，伸一個懶腰。在外面很熱的時候，山里依然很涼快，洗一把臉，吃一個純天然的果子，吶喊一聲，代表新的一天就這樣開始了。也許你喜歡泰山的雄偉，或是竹林的靜寂，也許你想當老師、當作家、但我還是想做山中隱士。向往的生活作文 篇2人每一天的生活都應該是浪漫的，但每個人心中向往的浪漫都是不一樣的，我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。駕駛著潛水艇向海洋深處沖去。我的潛水艇會非常大，高十幾米，長三百米，寬幾十米我在這個潛水艇中可以讀書、打球、看電視，還可以學習知識。在海洋里，我可以學習地理知識、學習天文知識，還可以學習物理知識。在海里我可以離開淺水艇，穿上潛水服，看海底的美景。哇！有美麗的珊瑚，潔白的貝殼，巨大的礁石，還有水草、海帶。當然最多的就是魚，有可愛的小丑魚，溫順的小海豚，還有看到就想笑的大海龜。又游了一會，我看到了大片大片的海底森林。過了一會，我好像完全進入了海洋世界，躺在一塊礁石上，看著游來游去的海洋生物，不禁有一些愜意，大概這就是我喜歡海洋的原因吧！在海洋中生活看魚的同時也是一種學習，這門學科被稱為生物，我在海洋中學習、玩耍，這才是浪漫的生活。在美麗奇幻的大海中，我駕駛著潛水艇，快樂浪漫地生活。向往的生活作文 篇3鄉(xiāng)村的空氣是清新的，鄉(xiāng)村的天空是蔚藍的，鄉(xiāng)村的景色是獨特的，鄉(xiāng)村的人們是淳樸的，鄉(xiāng)村的生活是讓人流連忘返的。清晨，一聲聲此起彼伏的麻雀叫聲打破了村莊的寧靜。紅彤彤的太陽從東方的地平線上緩緩地露出了孩子般的笑臉，它們在晨風中訴說著對陽光的喜愛。走在鄉(xiāng)間的小路上，泥土的氣息混合著花草的幽香撲鼻而來，令人神清氣爽。你看：這邊的菜園里種著黃瓜、豆角……它們蔓順著竹竿爬上了頂峰。一根根頭戴著小黃花，細長的黃瓜和渾身長滿“青春痘”的苦瓜隨著風兒蕩起了秋千，一個個豆角娃娃在藤上活蹦亂跳的，一點也不安分。你瞧：那邊菜園里土豆整日把自己藏在地底下，似乎有開不完的會，怎么也不愿意出來。勤勞的鄉(xiāng)下人一大早就在田里忙碌著。他們有的在給菜澆水，有的在給菜防蟲打藥，有的把吃不完的菜拉到城里去賣……中午，鄉(xiāng)下人吃完飯便閑了。他們要么午休，要么聚在村頭的大槐樹底下談天說地、下棋、打牌……傍晚，月色輕柔的像湖水，柔美的月光輕輕地撫摸著樹丫子，落下細碎菊花般的黑影，給人一種寧靜之感。西邊隱隱約約傳來“啁啁”的蟲鳴聲，東邊又偶爾傳來一兩聲“汪汪”的狗吠聲，打破了夜的沉寂……忙碌了一天的人們，在院里放上一張桌子吃晚飯，一家人其樂融融。有的人干脆端著碗，走出院外，一邊吃飯，一邊和鄰居們暢談著一天的勞動收獲，展望著今年的勞動收成。孩子們寫完作業(yè)，叫上小伙伴一起玩，他們有的在草叢了捉蛐蛐喂小貓，有的找藏在草叢里的螢火蟲來取樂……阿姨們在村西頭的廣場上跳起了廣場舞，愛唱戲的老大爺拉起了二胡，吼起了秦腔……人們用各自的方法解除一天的疲勞。鄉(xiāng)村的生活是恬靜的，鄉(xiāng)村的生活是純樸的，鄉(xiāng)村的生活是美好的，我向往鄉(xiāng)村這令人如癡如醉的生活。向往的生活作文 篇4從過去總結得失，也算得上人生之樂事。初中生活過得真快，暑假過后，我就升初三了。在過去的兩年里，我有收獲，也有過失去。從初一談起，兩年前的9月1日，我春風滿面地踏入初中的大門。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓生活中，我體會到堅持和忍耐的重要；我也結識了新老師，新同學和新課程；更大的收獲是我適應了初中生活。升了初二，我迎來了極其關鍵的一個階段。一年里學習的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學習方法，學習了一門新的課程——物理，探索了無限的奧秘。與此同時，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時間，不過失去有時也是收獲，使我更加專注地學習，更加合理地利用時間。對于初二，我還想談談這次的期末考試，因為這次考試我的成績并不理想，失分很大，需要認真反思，帶著它升上初三是遠遠不夠的。所以我應該總結過去，從中有所收獲。這次考試中，我認為最不理想的是數(shù)學和語文。數(shù)學中的一道連貫性試題，我在第二道出錯，緊接著就都錯了。語文中有道小作文題，因為我閱讀短文不夠全面，導致偏題，最后沒有得分。對于這些我還應該多加練習，加強閱讀，綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補。一次考試，問題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。暑假過后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準備，全力迎接。在過去的時光里，我有收獲，也有過失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經常從過去總結得失，更加完善自己。向往的生活作文 篇5我向往的田園生活是有風趣的，也是獨特美麗的。這個鄉(xiāng)村的名字叫：“濃趣之國”春天和夏天還有秋天，是這鄉(xiāng)村最美好的季節(jié)。春天時，你會在家家戶戶的屋前看到一些花草：比如一串串如同紅寶石般得映山紅，如同火焰般得雞冠花，一珠珠細小美麗的情人草。還有滿地的小野花，別看這小小的野花，等到夏天時，這些野花會變得五彩繽紛，五彩繽紛中還有加了點蒼翠欲滴的小草。這些樸素的花草中還帶著幾分華麗，是不是讓你美不勝收了?而且讓人還感到溫心。倘若秋天來了，你會在家家戶戶的屋前屋后看到一塊農田，農田里有高大的樹，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，有的在向你微笑，有的像一位位害羞的小女孩似的不肯出來?？赐炅颂O果再來看看那滿是“黃金”的樹吧!對了那就是梨樹。梨樹上的梨可是大膽的小士兵掛滿了枝頭。而且好像在向你鞠躬。接下來在看一下那一串串紫寶石般的葡萄和又圓又大的西瓜，看到那西瓜你不禁會流口水。除了這些水果還有許多水果呢!最后就是在鐵架上的瓜了：有黃有紅，有絲瓜，有黃瓜，還有小圓瓜，除了有瓜鐵架上這有別具一格的長藤，這樣就成了一道別有風趣的裝飾了!夏天來了，你會在房屋的，過去十米路圍欄的地方，常會看見有農民在喂養(yǎng)一些小動物，比如豬呀!牛呀!羊呀等。你這時不時的看見有一只母雞帶著好幾只小雞在覓食，這里的小雞可非?？蓯劾?你會不禁觸摸它，但是可別讓母雞看見嘍!在小溪的石頭上你常會看見有一些婦女在洗衣，可是溪水里還是幾只野鴨在戲水，可它們不怕 婦女們拍打衣服的樣子。傍晚。夕陽西下，家家戶戶都在樹蔭下有說有笑的在吃飯，還有時有與隔壁親戚來與他們一起喝酒。在這個鄉(xiāng)下里，無論什么時間，無論什么季節(jié)，你都會看到那廣闊的田野，碧綠的高山，蒼翠的花草樹木，從天空看下去一切是多么美好，是多么讓人感到像在一幅畫里!向往的生活作文 篇6你向往的生活，或許是一杯熱騰騰的咖啡；你向往的生活或許是不畏將來，不念過往；你向往的生活，或許是面朝大海，春暖花開……而我向往的生活，只是愜意地度過一生。陽光初射窗上，睜開朦朧的雙眼，看見第一縷陽光，聞到第一味花香，聽到第一聲鳥鳴一切如夢般美麗。春冬去春來，雪晴池館如畫。輕輕走下床來，不舍得那一縷陽光，一味花香和一聲鳥鳴被我全部占據(jù)，又僥幸我遇見的這一切。用幾片上等茶葉泡好一杯熱茶，慢慢品味，竟悟得人生真諦：無論是神、是仙，既有興時又有敗時，人無完人，興敗起落，各有天數(shù)，無可左右。翻開一本意味深遠的書本，時不時望向窗外，竟發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。春風吹到寶釵樓上。凄涼又不失淡雅，美得不可勝收。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，荷花那淡雅幽香的品格令人羨慕不已。初夏，竟不覺得悶熱，更加舒適。夏漫步在海邊，微微的海風吹來，看向那浩蕩碧波之水，心情頓時舒暢，如魚又得其水，鳥又得其天，那一擁一擁的水竟顯得如此壯觀美麗。看向遠處的小島，我不禁吟誦起曹操的《觀滄?！罚簴|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。想起曹操偉大的理想與抱負，我也開始想象起我的“宏圖大業(yè)”……在海邊觀景吟詩或許能令人放下心中負擔，再次擁有快活和自由。初秋風瑟瑟，瑟瑟初秋風。初秋涼風吹著，我穿著大衣漫步在“黃金”大道上，輕輕的踩在落葉上，如同用腳演奏著一首優(yōu)美的樂曲，又如在通往幸福之路……秋秋，我日夜思念的秋啊，你終于來到，伴你而來的是一陣陣微冷的涼風。不過那又如何？依然減不去我對你的熱愛。你來時如金子般的黃，猶如漫天飛舞著一支“金蝴蝶”。漫步黃金大道，遠望一小舟，河邊幾根樹干，多么富有詩意的畫面啊！輕輕護起那一點叢中綠。待它變?yōu)榻瘘S之時，欲墜、欲枯、欲帶來秋……秋天走在道路上，若有若無的河岸，朦朧之謎。不僅吟詩一首……秋天的詩季，你寫詩了嗎？人生往往如露夜航船，在若途長旅中畏首縮腳，感慨自身渺小，何不寵辱皆忘，駕一葉扁舟，乘山陰夜雪之興，豈不美哉？冬賞雪，那天地間白茫茫的一片，卻有人依然愿在初更剛過之時外出賞雪。看！張岱正在湖心亭看雪呢；崇禎五年十二月，余往西湖，大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，唯長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已……看雪、固美、詩中“癡”。漫步在大雪之中，我想著自己也變成個張岱，賞雪、喝酒、閑聊……這是我向往的生活，愜意的生活。生活如同夢，又比夢現(xiàn)實。所以有夢想，夢想一定要有，萬一實現(xiàn)了呢？向往的生活作文 篇7當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。??！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。?。〕踔?，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。讀了初中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包后，圍著操場跑幾圈。什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。首先，我們來看看這里的風景吧！草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀！同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水里，來試試它會不會游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……不光要學校風景好，教