【正文】 后，當(dāng)著全班同學(xué)做介紹。要求聲音洪亮，富有感情，還要注意與游客的互動(dòng)。六、習(xí)作訓(xùn)練1．綜合修改。練習(xí)修改自己的習(xí)作。打好草稿以后，要放開(kāi)聲音讀一讀，念一念，看看有不順的地方，用修改符號(hào)進(jìn)行修改。2．本單元安排的是童年趣事。大作家錢鐘書的女兒身患絕癥時(shí)寫下的《爸爸逗我玩》，其中“畫猴臉”“起綽號(hào)”“教外語(yǔ)”等事例都生動(dòng)地寫出了父親與女兒之間的有趣的事。和父母聊聊自己的童年，把那些有趣的是選擇一件寫下來(lái)，一定會(huì)勾起我們美好的記憶。此次習(xí)作題目要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言要活潑。寫完之后要認(rèn)真閱讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自行修改。我覺(jué)得媽媽的話很有道理。的確，劉老師是綠葉，然而，其他的老師不也是綠葉么？不，媽媽說(shuō)錯(cuò)了，所有為人類做出貢獻(xiàn)的人，同樣是一片深情的綠葉。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元練習(xí)同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。請(qǐng)大家認(rèn)真答卷，審清題目，細(xì)心答題，再注意書寫工整，相信你會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)的。積累與運(yùn)用看拼音，寫詞語(yǔ)。gu224。n g224。id224。ng d237。shōu liǎny249。 xi232。y237。n m238。sh237。 d232。ngzh224。n l225。ntn b249。w232。i w233。i zhu224。ng guān二、選擇正確的讀音和漢字，在下面劃“——”。哺乳（lǔ rǔ）搖曳(y236。 y232。)（恬甜）靜(嬉嘻)笑玫瑰(guī gu236。)悄然無(wú)聲（qiǎo qiāo）飛（賤濺）險(xiǎn)（峻竣）三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照加點(diǎn)詞各寫兩個(gè)。①赤朱丹（）②（）（）灑灑③如（）如醉④氣勢(shì)（）()（）而不舍碩大無(wú)（）變化多()風(fēng)刀（）()銀裝素()雪照（）()雪上加()風(fēng)卷（）()①② ③④四、寫出近義詞和反義詞。寫出意思相近的成語(yǔ)。容光煥發(fā)（）美妙絕倫（）鍥而不舍（）寫出意思相反的成語(yǔ)。鍥而不舍（）營(yíng)私舞弊（）春風(fēng)得意（）五、照例子改寫句子。例：風(fēng)兒不停地吹，小草來(lái)回地?fù)u擺。風(fēng)兒不知向小草說(shuō)了什么笑話，樂(lè)得小草前仰后合。（1）啄木鳥(niǎo)伸出尖尖的嘴，把大樹(shù)皮下的蟲子啄了出來(lái)。（2）我走到十字路口，紅燈亮了。（3）每天晚上，我都在臺(tái)燈下認(rèn)真寫作業(yè)。閱讀與感悟六、根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空?！堕L(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢(shì)，贊頌了長(zhǎng)江的__________、____ _____，以真切的情感表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的__________、_________的情感。這首詩(shī)的中心句是________________________，____________；_______ _____，__________。它似乎借助了大海的支撐，再一次___________________________。大海失去了原色，______________________，_____________________。人們驚訝得不敢眨眼，___________________，___________________________。我瞪大雙眼正在欣賞著，________________________，最后像跳水員那樣，_______________，_______________________________________________，向人們道了“再見(jiàn)”。煙臺(tái)的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。說(shuō)它是“畫”是因?yàn)?；說(shuō)它是“廣闊的背景”是因?yàn)?；說(shuō)它是“壯麗的舞臺(tái)”是因?yàn)?。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在洞外的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒在小船里，自以為從到，到，到，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。把文章補(bǔ)充完整。這段主要寫，主要從三方面來(lái)寫的：、。畫一幅游覽路線圖。讀句子完成填空。（1）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這話采用了的修辭方法。（2）無(wú)論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了的修辭方法。（3）洞口像橋洞似的，很寬。這句采用的說(shuō)明方法。（4）在那里聚集一千或是八百人開(kāi)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。這話采用了的說(shuō)明方法。（二）綠葉我的故鄉(xiāng)有一片好大好大的樹(shù)林。每當(dāng)春風(fēng)拂拭著大地，故鄉(xiāng)的樹(shù)葉就綠了，綠得發(fā)亮，綠得透明，綠得純凈，綠得像春姑娘一樣多情。我捧著一顆稚氣的童心，撲入綠葉的懷抱，在綠葉寬厚的胸懷里，撒嬌、嬉戲、馳騁。綠葉以她的生命和心血，沐浴著多少少男少女。一天，我悄悄問(wèn)媽媽：“樹(shù)葉為什么變綠呀？” “就因?yàn)槿藗冃枰G吧！”是啊，人們需要綠，那我為什么不變成一片綠葉呢？于是，當(dāng)故鄉(xiāng)的綠葉剛剛誕生，我就把希望悄悄地?fù)竭M(jìn)綠葉里。在綠葉的胸懷里，我是多么的稀奇呀！“綠葉為什么那么多呀？”“就因?yàn)楦嗟男?shù)要在綠葉下乘涼！” “她為什么自己曬太陽(yáng)呀？” “因?yàn)檫@樣才能使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)！”故鄉(xiāng)的樹(shù)葉綠了，故鄉(xiāng)的小樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)：“慢慢地，綠葉就會(huì)變黃了，墜落，化為泥土?！?秋天近了，果然，綠葉變黃了，我也傷心地哭了。媽媽安慰我，又無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！小樹(shù)需要肥，綠葉就化為肥了?！辈?，不，它還沒(méi)有嘗夠水露溫馨，它不能過(guò)早地逝去。然而，為了明年的綠葉，它又不能不犧牲?？磥?lái)，只有小樹(shù)長(zhǎng)大了，故鄉(xiāng)才會(huì)成為一片綠地。我說(shuō)我要成為一片綠葉媽媽說(shuō)你們的劉老師不就是大樹(shù)上的一片綠葉嗎為了你們成為綠葉他犧牲了過(guò)多的自我哦，我的故鄉(xiāng)有好多好多的樹(shù)，樹(shù)上有好多好多的綠葉。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。拂拭——_______________________________________________ 馳騁——________________________________________________