新人教版選修《濃妝淡抹總相宜——語言的色彩》-文庫吧
2024-11-18 08:40 本頁面
【正文】 惱?？?， 像牛毛，像花針，像細絲 ，密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼 。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋 稀稀疏疏 的，在雨里靜默著。 （朱自清《春》） 思考：這段文字在語言上有什么突出的特征？ （設(shè)計意圖：品析名家名作，與自己的習(xí)作進行對照，引導(dǎo)學(xué)生注意名作在選詞上注意繪聲繪色繪形及巧用修辭的突出特征，進而過渡到增強語言形象色彩的途徑之二：修辭巧用添神韻。） 二、修辭巧用添神韻 活動三 [比較品味 ] 品味、比較下列三組句子，說說它們在語言表達上有什么差異？ （ 1）頭腦里很亂。 —— 頭腦里，情思彌漫紛亂像個北風(fēng)飄雪片的天空。 （ 2） 他那天晚上睡得不好。 —— 他那天晚上的睡眠，宛如粳米粉的線條，沒有粘性，拉不長。 （ 3）孫太太都 快哭了。 —— 孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽含著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來。 （設(shè)計意圖：精選《圍城》妙用比喻修辭的名句，引導(dǎo)學(xué)生比較上下兩個句子，探究在語言色彩上的差異，從而得出結(jié)論：妙用修辭，可以化平庸為生動，增強形象色彩。） 三、綜合應(yīng)用 活動四： [語言寫生 ] （一）修飾下面句子，注意選用具體可感的形象詞語，使其富有形象色彩又不失原意。（字?jǐn)?shù)在 50字左右） 童年時代早已遠去，少年時代也已結(jié)束，我已開始走向青年
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