信息技術(shù)新課程培訓(xùn)體會-文庫吧
2025-10-21 00:23 本頁面
【正文】 就顯得不是那么困難了，既少時間上得到了保證！以下就這個問題發(fā)表一下鄙人淺見，班門弄斧，見笑了！1，提升學(xué)生信息素養(yǎng)不僅是我們信息技術(shù)課的任務(wù)，其他科目也有不可推卸的責任。因此，有效的將信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科進行整合，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中全方位培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。如，英語老師上課時可以介紹常用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線翻譯工具，讓學(xué)生課余時或上信息技術(shù)課時上機體驗；數(shù)學(xué)老師講到不等式時，可以簡單的介紹一下一些常用的算法，然后我們再適當?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生興趣就有了，有了興趣，提升信息素養(yǎng)就不在話下了。當然，除了以上兩科，其他科目老師在教學(xué)過程中也要有意識的培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。所以，不能因為是我們是信息技術(shù)課，提升學(xué)生信息素養(yǎng)的包袱就讓我們自己來扛！2，所謂真理源于實踐，提升信息素養(yǎng)就要實踐，沒有實踐談?wù)撨@些都是紙上談兵。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，必須給學(xué)生創(chuàng)造一個實踐的平臺。如學(xué)校可以開展一些板報設(shè)計比賽，攝影，書畫，網(wǎng)站制作等比賽等。因此，老師在教學(xué)活動中，應(yīng)該將實際的問題引入課堂，應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際中去，讓學(xué)生認為老師所講的知識都是有用的知識。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的環(huán)境中，在怎樣解決問題的思考過程中，引導(dǎo)學(xué)生有效運用信息技術(shù)，那信息素養(yǎng)的提升就顯得那么容易了。3，學(xué)校的文化和社會的閱歷是提升學(xué)生信息素養(yǎng)的另外一個主要因素。一個學(xué)校文化會熏陶一個學(xué)生的素養(yǎng)，當然是包括信息素養(yǎng)。教育作為一項文化活動，是全方位的培養(yǎng)學(xué)生的社會道德，倫理，世界觀和傳授科學(xué)文化知識。學(xué)校積淀的人文和科學(xué)技術(shù)相融的文化會在潛移默化中培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息技術(shù)，因此一個良好的校風是提升學(xué)生信息素養(yǎng)的另一個客觀因素。同時，學(xué)生在社會實踐中，在人與人交流交往中，信息技術(shù)是他們的必須的工具。因此，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)適當讓學(xué)生融入到社會群體活動中，在交流實踐中培養(yǎng)和提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。第三篇：新課程培訓(xùn)體會談新課標新教材的體會假期我參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)邀請的都是有實際教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗的老師，所以這次的培訓(xùn)跟我想象培訓(xùn)有所不同，但卻是我所向往的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)會上我認真聆聽專家報告，記筆記，回去后又及時消化反思，有不少收獲，開拓了自己的視野，為自己在今后的教育教學(xué)工作上積累了寶貴的經(jīng)驗，通過專家講解，了解了化學(xué)新課程標準，對以后的教學(xué)也有了清晰的思路。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽阂?、義務(wù)教育化學(xué)課程標準中情景素材折射出的教育理念修訂后義務(wù)教育化學(xué)課程標準增加了許多新的教學(xué)情景素材，象：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時具進的教學(xué)情景素材的加入，讓我更加清醒地認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，知識會不斷更新，教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識更重要。增加了貼近學(xué)生生活實際，如：硬水對日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學(xué)生更真實地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會生活中的重要價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)社會存在的一些不安全隱患編入了：嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量、煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材，并在標準中特別強高要求學(xué)生“認識掌握化學(xué)知識能幫助人們提高自我保護意識?！?，讓我進一步了解了培養(yǎng)學(xué)生安全意識和尊重生命的重要性。編入了：侯德榜對我國制堿工業(yè)的貢獻。它有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻身精神。從義務(wù)教育化學(xué)課程標準教學(xué)情景素材的變化，讓我真切地感受到了，教育首先是人格的塑造,其次才是能力的培養(yǎng),知識的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光，我們
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