滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)p14～15教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：，能正確的寫(xiě)出整萬(wàn)的數(shù)和含有兩級(jí)的數(shù)。“0”和末尾有“0”數(shù)的寫(xiě)法．過(guò)程與方法：通過(guò)辨析比較能夠正確掌握大數(shù)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生逐步形成比較、分析的思維能力。教學(xué)重難

2024-12-01 04:22

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題：分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀：《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教材在這部分安排了2課時(shí)：分為（1）分?jǐn)?shù)的加法；（2）分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)（一），初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)（二），學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)

2024-12-08 22:11

四舍五入試商法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】80×（）＜72160×（）＜54970×（）＜27050×（）＜427389（）×60＜414（）×90＜530（）×80

2025-08-05 04:40

開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)四上unit12review3(第二課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（廣東版）開(kāi)心英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)教案unit12unit12Review3ThesecondperiodTEACHINGAIMS:reviewofunits9-11TEACHINGKEY:tohelpstudentstoprehendunits9-11TEACHINGAIDS:pictures,tapeandsome

2024-11-19 16:56

人美版美術(shù)四上生活中的暖色第二課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的暖色教案一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入：播放多媒體圖片問(wèn)：你知道哪些是冷色，哪些是暖色么？你認(rèn)為暖色給人什么樣的感受？你喜歡冷色還是暖色?為什么?你能在我們周?chē)页雠?？（引出課題，板書(shū)）二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新：，將暖色與冷色分開(kāi)。引導(dǎo)學(xué)生選擇區(qū)分冷色與暖色

2024-11-19 05:11

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)教材解讀：教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的同時(shí)，第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來(lái)表示同一部分，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)相等的分?jǐn)?shù)，這一知識(shí)將在本冊(cè)教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時(shí)出現(xiàn)的平面圖，而且出現(xiàn)了立體圖，意在豐富學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想

2024-12-09 06:30

第四單元乘法第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源課題：筆算乘法（1）教學(xué)要求：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.筆算135×3＝28×2＝2.口算14×2＝32×4＝

2025-06-24 08:18

蘇教版數(shù)學(xué)四上除法第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算——不要調(diào)商（教材第6頁(yè)例題，“試一試”，第6頁(yè)“想想做做”第1～2題。）備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法，初步掌握試商的基本方法；，初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法；。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算的試商

2024-12-08 04:41

乘法運(yùn)算率第二課時(shí)冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)缮绕溜L(fēng)一共有多少塊玻璃？計(jì)算下面各組題(25+40)×625×6+40×6(50+25)×450×4+25×4(26+74)×3026×30+74×30你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b、c表示三

2024-12-12 17:45

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)圖形的面積第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的面積第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．能通過(guò)觀察，弄清圖形的組合關(guān)系。2．能通過(guò)割、補(bǔ)的方法，求組合圖形的面積?！具^(guò)程與方法】1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較，正確理解概念。2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交流和說(shuō)理。3．通過(guò)讓學(xué)生親歷計(jì)算面積方法的獲得過(guò)程，培養(yǎng)正確的思維方法?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1．引導(dǎo)學(xué)生

2024-12-09 06:31

農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話

2025-01-01 02:50

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究

2024-11-30 02:55

滬教版數(shù)學(xué)四上角的計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的計(jì)算滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．能進(jìn)行簡(jiǎn)單的角的加減法計(jì)算。2．知道角的計(jì)算就是量的計(jì)算。3．培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?？诖?60°90°180°1個(gè)周角＝（）個(gè)平角＝（）個(gè)直角42直角＝（）平角＝（

2024-11-11 05:23

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。2.對(duì)相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過(guò)觀察分?jǐn)?shù)墻，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：利用分?jǐn)?shù)墻，對(duì)分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點(diǎn)：利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探

2024-12-01 04:23

積累與運(yùn)用四第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)口語(yǔ)交際：把自己喜歡的書(shū)推薦給同學(xué)，并交流自己的讀書(shū)體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。2、多讀多練，反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過(guò)程（一）激發(fā)興趣1、教師：英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人思想深刻……”他告訴我們：“知識(shí)能塑造人的性格?！贝笪暮郎勘葋?/span>

2024-11-24 18:28

滬教版數(shù)學(xué)四上四舍五入法第二課時(shí)-免費(fèi)閱讀

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滬教版數(shù)學(xué)四上四舍五入法第二課時(shí)(更新版)