人防教育實例分析-文庫吧
2025-10-21 00:00 本頁面
【正文】 罪判決。彈性收費成斂財工具應引警惕2005年4月至2011年4月，鄭士平利用擔任臨沂市人民防空辦公室蘭山辦事處主任的職務之便，在為他人審批人防手續(xù)、減免人防易地建設(shè)費的過程中，并為他人違規(guī)減免人防易地建設(shè)費1344萬元。山東省臨沂市蘭山區(qū)人民法院對臨沂市人民防空辦公室蘭山辦事處原主任鄭士平受賄案作出一審判決。法院以受賄罪判處鄭士平有期徒刑10年。第二篇：（小學生）學生心理教育實例分析學生心理教育實例分析張同學學習成績很差,智力一般,性格倔強,具有逆反心理十分嚴重。在學校，仗著自己有點氣力，經(jīng)常欺負同學，對同學敲敲打打上課總不遵從課堂紀律，影響老師教學，影響同學學習。課堂上經(jīng)常吃東西，做小動作。平常不愛衛(wèi)生，隨地吐痰，愛吃垃圾食品，不分場合的吃，吃完的垃圾袋亂丟,同學們都不喜歡他,都不愿與他一起玩耍。根據(jù)心理學的有關(guān)知識,可以判斷這位學生的這種行為屬于心理學中的行為障礙。學生心理障礙包括軀體障礙、情感障礙和行為障礙。究其根本原因:我認為是孩子有一定向上心,但長期因父母關(guān)心過少,無人照管,使自己形成了許多不良習慣,在學習、衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)不出優(yōu)勢,使他有了一定的自卑感。但又想在同學們中建立威信,于是只有選擇自己的“強項”。那就是欺負別人,隨意打罵別人及建立自己的“強者形象”和得到關(guān)注的辦法和途徑。解決方法：重視培養(yǎng)孩子健康向上的興趣和愛好。針對他有力氣，多叫他為班級做點事情,然后大加表揚他，讓他心里感覺到老師的認可，轉(zhuǎn)表其他同學對他的態(tài)度,是他在其他同學那建立全新的好的印象。老師在此時要比以往給予其更多的關(guān)注，要讓他感到老師可近可親、值得信賴。因為親其師，才能信其道。要創(chuàng)建良好的班集體，關(guān)注該生，盡可能的發(fā)現(xiàn)他的閃光點，幫助其樹立自信。多參加各項活動從而使其獲得成就感?；謴团c學生的正常人際關(guān)系。父母多和他交流,多鼓勵他:相信自己,你能行!我及時與其家長聯(lián)系,相互配合,共同商討干預方案。要求家長要全面、客觀了解孩子的情況,保持平常心，為孩子選擇適宜的學習目標，不要提過高的要求。另外向其家長提供一些好的教育方法，幫助孩子建立良好的學習習慣，而不是日復一日地陪在孩子身邊做作業(yè)。第三篇：（小學生）心理教育實例分析報告
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