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正文內(nèi)容

中華民族小英雄-文庫(kù)吧

2025-10-20 23:19 本頁面


【正文】 年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。” 我們是祖國(guó)的棟梁,先祖?zhèn)兯鶆?chuàng)下的大業(yè)也將由我們繼承。我們應(yīng)向這些小英雄學(xué)習(xí),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!第二篇:小英雄14.《小英雄雨來》教學(xué)反思《小英雄雨來》一課,記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大叔,和日本鬼子勇敢斗爭(zhēng)的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。這篇小說,故事性強(qiáng),情節(jié)曲折動(dòng)人,很值得一讀,尤其是小學(xué)生閱讀興趣濃厚。我在教學(xué)本課之后有以下幾點(diǎn)反思:長(zhǎng)課文怎樣教?要抓住重點(diǎn)。這是一篇略讀課文,上課時(shí),我重在引導(dǎo)學(xué)生解決閱讀提示中的問題:課文寫了雨來的幾件事?在學(xué)生交流過程中,趁勢(shì)引導(dǎo)孩子用概括每段內(nèi)容的方式抓住課文的主要內(nèi)容,同時(shí)練習(xí)加小標(biāo)題;從哪些地方體會(huì)出雨來的英雄氣概?畫出你感受深的句子,說說體會(huì)。學(xué)生們學(xué)習(xí)起來,有重點(diǎn),有目標(biāo),因此學(xué)習(xí)比較輕松、愉快。學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)句子,很關(guān)鍵。課文內(nèi)容較多,文字較長(zhǎng),怎樣抓住重點(diǎn)句子進(jìn)行理解?需要老師加以引導(dǎo)。我引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“從哪些地方體會(huì)出雨來的英雄氣概?”這一問題入手,按照課文的先后順序找出一些關(guān)鍵句子,先讀,再想,再談。如“掩護(hù)李大叔”部分,“雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去?!币痪?,可讓學(xué)生想象:雨來此時(shí)心里是怎么想的,想象后討論:他為什么要這樣做。如“勇斗敵人”的部分,引導(dǎo)學(xué)生找到雨來被敵人四次逼問時(shí)的表現(xiàn)的句子,讓學(xué)生深入課文了解心目中的小英雄,并結(jié)合課文插圖,體會(huì)他的機(jī)智勇敢、愛國(guó)精神。學(xué)生興致勃勃、樂此不疲。適當(dāng)拓展。在學(xué)生體會(huì)到雨來的機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)的品質(zhì)之后,我進(jìn)行設(shè)問:雨來年僅12歲,小小年紀(jì),為什么會(huì)具有這樣的英雄氣概?在學(xué)生討論時(shí),注意引導(dǎo)孩子圍繞“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)”這句話,體會(huì)雨來的愛國(guó)情操,這正是他與敵人斗爭(zhēng)的力量源泉。其次,抓住文章開頭環(huán)境描寫的句子,提示學(xué)生從景物的描寫,體會(huì)到:這美麗的家鄉(xiāng),豈能讓敵人踐踏?這也是雨來誓死保護(hù)李大叔,勇敢與鬼子斗爭(zhēng)的原因。第三,收集課文中的擬聲詞。理解了課文的內(nèi)容后,我讓學(xué)生比賽快速地找本課的擬聲詞,看誰找的又快又多!孩子們聽到比賽,情緒高漲,又快速地瀏覽,快速地尋找。結(jié)果令我們大家倍感興奮,文中描寫擬聲詞如“吧嗒吧嗒”“哐啷”等的地方竟然多達(dá)17處!于是,我接著就布置了一篇課后小練筆。在一個(gè)風(fēng)黑月高的夜晚,你一個(gè)人在家。突然門鈴“叮咚”一響??請(qǐng)你把內(nèi)容續(xù)編下去,并用上五個(gè)以上的擬聲詞。小練筆布置完后,孩子們都躍躍欲試,相信他們會(huì)寫得很好。我能感覺到,到時(shí)的小練筆一定精彩紛呈。第三篇:中華民族傳統(tǒng)美德小故事中華民族傳統(tǒng)美德小故事破釜沉舟秦末時(shí),秦軍進(jìn)攻重新建立起來的趙國(guó),趙國(guó)向楚國(guó)求救。楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過江之后,項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全部沉掉,把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。楚軍沒有了退路,人人奮勇,終于戰(zhàn)勝了秦軍??兹诜掷媸裁闯吭诳兹谛〉臅r(shí)候,叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題,讓他把六個(gè)梨分給六個(gè)弟弟妹妹,但是必須還有一個(gè)梨在盤子里。聰明的孔融想出了一個(gè)辦法,圓滿的把梨分了。........樊噲闖宮漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城,卻得知漢高祖劉邦連
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