七年級道德與法治上冊生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎課后習題新人教版范文-文庫吧
2024-11-03 22:56 本頁面
【正文】 題 二、材料題 6.（1）生命。（2）生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的、短暫的。（3）面對生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們應該有一種好好活著的心態(tài)，從容面對生命中的不可預知，更加熱愛生命。，使得每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。第三篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎練習4生命可以永恒嗎基礎知識 全面訓練，105歲高齡的著名作家、翻譯家、中國社會科學院榮譽學部委員、外國文學研究所研究員、錢鐘書夫人楊絳在北京逝世，這位跨越一個多世紀的文學大家留下了諸多傳奇。105歲高齡的楊絳逝世，告訴我們一個道理()。 B．人的生命很短暫C．死亡是人生不可避免的歸宿 D．個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，居住于廣西河池市巴馬瑤族自治縣巴馬鎮(zhèn)龍洪村巴買屯。在“第三屆中國十大壽星排行榜”中，她被中國老年學學會認定為中國最年長壽星。2013年6月4日羅美珍老人逝世，享年127歲。這例子證明()。 B．生命是大自然的奇跡C．在時間的長河中，個人的生命很漫長 D．生命是屬于我們自己的幸運3．青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。下列對青春的理解，正確的是()。，什么都要嘗試 B．青春美好，永無煩惱 C．青春短暫，應盡情享受 D．青春寶貴，應該珍惜青春時光，生命起源于________年前，幾百萬年前出現(xiàn)了人類。() 000萬，指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路。在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋包含著一系 1 列的特征組合，可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別證據(jù)。以上內(nèi)容說明了()。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代 ，總會遇到各種各樣的困難和波折，有的人被困難嚇倒，選擇放棄生命；有的人勇于戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造了有意義的人生。請你思考一下，我們應該如何對待生命。綜合能力 提升訓練，但每個人的生命都() ()，對待生活和生命的態(tài)度不同 ，是無法變更的；但我們擁有的心理時間卻是可變的，可長可短。下列選項能體現(xiàn)這一說法的是()①當我們快樂時，我們會覺得時間過得很快 ②當我們痛苦時，我們會覺得時間過得真慢 ③同樣的時間里，有的人可能會因為無所事事而倍感無聊④有的人則可以在做事中收獲人生經(jīng)歷與經(jīng)驗A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④10.“殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛?！备啐g孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡告訴我們，生命的真諦在于()2 ，成就自我 ，發(fā)展自我 ，悅納自我 ，認識自我，在生命的最后時刻，決定捐贈眼角膜和遺體，并舉辦了一個“生前親友見面會”，令人不勝感慨。他的生命觀是()，視生命為身外之物 ，延伸生命的價值 ，永不放棄生的希望 ，利用生命謀聲譽羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返?！睆膵牒⒊砷L為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。這說明() ，“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。這說明() 。________是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。() ，你看到一群小孩在水塘里游泳，只見水塘中央有一個小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顧自己玩，都沒有看到這一情形。這時的你應該()，匆匆趕回家去做作業(yè) ，立即跳下水塘去救人，只會哭哭啼啼、支支吾吾 ，請求有游泳經(jīng)驗的成年人來救人，需要一大筆醫(yī)療費。盡管這個女孩的病不一定能夠治好，但是她所在年級的所有同學紛紛捐款，而且還有一些同學到街上賣報為她募捐，大家為挽救她的生命作出最大的努力。這些同學的行為表明了()，盡自己所能伸出援助之手 ，所以這樣做很不值得 ，非常富有愛心 ，要永不放棄生的希望 ()，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，我們能更好地認識和面對自己的生命 ，自己可以隨便處置：“我也不知道什么原因，感覺活得好累。我老覺得自己長得丑，學習成績也一般，各方面都太普通、太平凡了。我性格比較活潑，最喜歡的職業(yè)是當一名導游，可媽媽說一個男孩子要志向遠大。她要我學鋼琴，可我一點兒興趣也沒有……我真不想這樣撐下去了。我好苦悶，我應該怎么辦？”想一想：如果你是文文的好朋友，你如何開導他？，需要用真心呵護，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致；生命是一個旅程，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。閱讀這段散文，談談你對生命特點的認識和理解。經(jīng)典考題 實戰(zhàn)訓練20.（江蘇連云港）世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明()4 21.（山東濰坊模擬）我國著名文學家巴金寫道：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受；人活著正是為了給社會增添一點兒光彩，只有這樣，我們的生命才會開花結果。否則，我們將憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問：我的生命什么時候開花？”英國著名文學家莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！蹦愦蛩闳绾谓永m(xù)自己的生命？參考答案 6.①我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。②向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動。③從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。 ：B、C、D三項所描述的內(nèi)容與題干材料介紹的高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學子的感人事跡不符，生命的真諦在于幫助他人，成就自我，所以A是正確的選項。 解析：從題干材料內(nèi)容來看，他在生命的最后時刻，無私地捐獻了自己的眼角膜和遺體，去救助他人的生命，這體現(xiàn)了他珍愛生命，延伸生命的價值。
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