【正文】 重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。落實整改、完善提高。（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。五、活動要求要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。要堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設中出現(xiàn)的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。強化引領，樹立教師良好形象。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。2018426西李坡小學西李坡小學師德師風專項整頓活動總結新進展, 在提高教育教學質量上實現(xiàn)新突破, 在教育管理水平上實現(xiàn) 新跨越。為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行, 學校在縣教育局師德師風專項 整治活動指導組的指導下多次召開全體教師大會進行具體部署:一方 面進行思想動員, 進一步提高認識, 明確開展師德師風專項整治活動 的重要意義、目標任務、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自 己,不能避重就輕、避實就虛。另一方面最大程度地調動教師的積極 性,以能夠把問題找準、查深、擺透為原則,對實施方案進行充分論 證,確保方案的實施。同時作出了學習形式、學習時限要求,對學習筆記和心得體會的撰寫等作了安排和布置。三、注重過程,務實求真,增強活動實效我校師德師風專項整頓活動分為“學習動員,提高認識。征求意 見,查擺問題階段。深入剖析,整改提高。群眾滿意度測評和全面總 結,建章立制”五個階段進行:學習動員,提高認識階段學校召開動員大會,明確開展師德師風專項整治活動的重要意 義、目標任務、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求,結合我 校實際認真按師德師風專項整治活動計劃抓好學習培訓, 組織好教師 的集中學習和自學活動,學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務 教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法 律法規(guī),學習《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和昭通市教師十不準 等材料, 認真領會縣領導局領導講話的精神實質。學校每周集中學習第2頁 /(共4頁)2次,個人自學不少于 5天。每位教職工撰寫學習筆記字數(shù)不得少于 8000字,每個必讀材料學習筆記都有所反映。心得體會每人 1篇, 字數(shù)不得少于 1500字,學校辦學習專欄 2期。征求意見,查擺問題階段組織教職工對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 ,全面總結近幾年 來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家 長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,并從世界觀、人生觀、價值 觀上剖析存在問題的思想根源。采取自我檢查、自我教育、自我提高 的方法,每人書寫自查總結或自查報告。深入剖析,整改提高階段學校根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見, 分層次召開領導班子會、教 職工大會、教研組會深入剖析,分析問題成因,認真開展批評和自我 批評。領導班子存在的或教職工普遍存在的突出問題, 校長親自作自 我批評。教職工個人在師德師風方面存在的突出問題, 學校領導以組 織的名義對其開展認真、細致、反復的談心談話,并督促其作出嚴肅 的自我批評。學校針對存在的突出問題, 制訂了切實可行的整改方案。群眾滿意度測評在深入學習理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案 的基礎上,學校分層次召開測評會議,發(fā)放測評表,對師德師風專項 整治活動情況進行了滿意度測評。學校認真分析研究了測評結果, 從 中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀違法情節(jié)的, 依紀依法做了溝通和查處, 認識 不到位、態(tài)度不端正的從嚴從重從快進行了協(xié)調糾正和處理。第3頁 /(共4頁)全面總結,建章立制階段學校召開師德師風專項整治活動總結大會, 認真總結此次活動和 全校師德師風建設的成敗得失。專項整治活動結束, 全體教職工寫出 師德師風承諾交學校存檔備案。同時根據(jù)我校存在的問題和實際情 況,全面清理、修正完善相關規(guī)章制度。為使師德師風建設逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。我們在如何 建立師德師風長效機制做了如下探索:一是逐步提出我校關于進一步 加強師德師風的建設意見, 把師德師風建設同教學、教研等各項工作 緊密結合起來, 使之成為日常工作的一個重要方面。二是建立師德師 風系列制度規(guī)范, 使廣大教師的思想道德作風建設有章可循, 目標明 確,。三是完善師德師風考核獎勵辦法,使師德師風成為教師業(yè)務考 核的一項剛性指標,體現(xiàn)到日常的考核當中去。四是堅持邊整邊改, 在建章立制的過程中,對一些突出問題、熱點問題提出整改意見,并 加強督促檢查, 力爭使反映比較強烈的問題得到明顯的改善。在這個 階段的工作中, 學校注重把整改提高與解決實際問題, 改善教師工作、生活條件結合起來,從而保護和調動了廣大教師的積極性、主動性。師德師風建章立制,促使學校管理進一步向制度化、規(guī)范化、科學化 邁進。總之,這次師德師風專項整治活動,時間雖短,但全體教師受益 很深。在活動過程中,我們有以下幾點體會:一是師德師風活動重在 教育。搞好師德建設, 必須通過宣傳教育使廣大教師對師德師風建設 的重要性、必要性及目標內容達成共識。認識提高的過程也就是師德 西李坡小學師德師風專項整治活動第一階段總結根據(jù)上級師德師風專項整治要求和精神，我校結合實際情況，開學第一周召開全校教職工師德師風專項整治活動動員大會，全面展開了師德師風專項整治活動，現(xiàn)將我校第一階段活動的學習情況總結如下：一、取得的成效：師德師風專項整治活動開展將近一個月了，我校的師德師風建設取得了一定的成效?？偣步M織教師開展“師德師風”專題講座3場，解讀相關的文件和法律法規(guī)。共學習具有深刻意義的案例累計8篇，每周學校組織一次時間不少于1個小時的集中學習，教師每次都認真做好學習筆記，撰寫心得體會，極大的促進了全校教師的職業(yè)道德規(guī)范，教師良好的形象有了提升，推進了我校的各項工作。二、取得成效的原因：（一）成立活動領導小組。為切實加強專項整治活動的領導，學校專門建立了“師德師風專項整治活動領導小組”，由劉秉奇任組長，王艷華、武麗霞二位副校