蘇教版七上《第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)》-文庫吧
2024-11-18 08:01 本頁面
【正文】 提出問題：什么是生物圈？ 認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的二氧化碳和氧平衡中的重要作用。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二氧化碳，放出 60— 400千克的氧氣。可見綠色植物在維持碳 — 紛紛舉手回答：植物、動(dòng) 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 氧平衡方面的作用是多么重要。 [提問 ]：你能說出自然界中二氧化碳的來源嗎？ [提問 ]：空氣中的二氧化碳的含量會(huì)不會(huì)因此不斷得增多？ [播放 FLASH]：綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。 [小結(jié) ]：綠色植物通過光合作用影響氧循環(huán)，使生物圈子中的氧氣和二氧化碳處于相對平衡。 [提問 ]：但是現(xiàn)在由于世界人口的增多、森林的破壞以及人類工業(yè)生是規(guī)模的擴(kuò)大等，導(dǎo)致生物圈大氣中的二氧化碳濃度不斷增高。如果人類再不采取措施，我們的 地球?qū)?huì)怎樣？ [提問 ]：有一句俗話“大樹底下好乘涼”，你知道“好乘涼”的原因嗎？讓我們共同探究這個(gè)問題。 [閱讀 ]：找出蒸騰作用的定義。 [實(shí)驗(yàn) ]：綠色植物的蒸騰作用。 [提供器材 ]：一株帶葉的盆栽植物，透明塑料袋， 物和人類的呼吸；燃燒煤炭、石油等；汽車的尾氣；自然界的火災(zāi)等。 回答：不會(huì)，因?yàn)榫G色植物光合作用會(huì)為斷放出氧氣。 觀看 FLASH。 積極舉手發(fā)言，提到溫室效應(yīng)，動(dòng)物和人類因?yàn)槿毖醭?br />
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1