【總結(jié)】第五章物體的運動四、運動的相對性照相膠片顯示了微觀粒子運動的軌跡彗星飛近太陽“長征二號”運載火箭升空物理學(xué)中,把一個物體相對于另一個物體位置的改變過程叫作機械運動,簡稱運動。在判斷一個物體是否運動時,被選作為標(biāo)準(zhǔn)的另一個物體,叫作參照物。怎樣判定物體是運動還是靜止
2025-06-21 07:22
【總結(jié)】我們的新朋友————物理哥白尼著名的天文學(xué)家,自然科學(xué)的先驅(qū),他用日心說否定了影響人類長達千年之久的托勒玫地心說。日心說伽利略擺的等時性牛頓萬有引力愛因斯坦相對論錢學(xué)森“中國航天之父”“中國
2025-08-15 22:38
【總結(jié)】準(zhǔn)備器材:剪刀羽毛球線玻璃杯尺子鉛筆繃得太緊,線斷了換一根新的線要彈出一首曲子來,先得搞清楚每個音的位置。用鉛筆寫在了桌子上。圓弧就是杯子擺放的位置成功的彈出了曲子
2025-06-15 05:40
【總結(jié)】第五章物體的運動三、直線運動?研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律活動路程s/cm15304560時間t/s速度v/m·s-1一、勻速直線運動:速度不變的直線運動:在任何一段相等時間內(nèi)通過的路程是相等的;即路程與時間成正比
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】§水循環(huán)第二章物態(tài)變化圖片欣賞:知識回顧在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純水沸騰時的溫度是,凝固點是。當(dāng)溫度在0℃以下是,水是態(tài);當(dāng)溫度在0℃以上,100℃以下時,水是
2025-06-21 01:28
【總結(jié)】地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個復(fù)雜的過程,時時刻刻都在全球范圍內(nèi)進行著.海洋水體被蒸發(fā)后進入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動,形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯集,最后又回到海洋主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸
2025-06-21 00:04
【總結(jié)】自制簡易古箏原理?琴弦振動帶動面板引起共振發(fā)聲,聲波在琴體內(nèi)聲音反射放大發(fā)出我們聽到的聲音。?為了做簡易古箏,我來到了市場上,看到了各種各樣的零件,最后我選了這樣幾種樣式的零件如下:材料?木板一塊?螺絲釘六枚?粗細(xì)不同的鐵絲三根?小木條兩根步驟?,釘螺絲釘
2025-06-21 07:30
【總結(jié)】第五章物體的運動第1節(jié)長度和時間的測量【教學(xué)目標(biāo)】:1、會使用刻度尺測量物體的長度,記錄讀數(shù)并進行簡單的數(shù)據(jù)處理。2、初步學(xué)會長度估計測量方法。3、初步了解單位形成的過程,體驗運用物理知識解決生活中的實際問題。4、養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度和主動與他人合作的精神?!窘虒W(xué)重點】:單位的引入,刻度尺的使用和估計測量
2024-12-09 04:39
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。2.過程與方法(1)通過研究凸透鏡成像規(guī)律的過程,體驗科學(xué)研究的過程與方法。(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中總結(jié)歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度和價值觀(1)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)
2024-12-09 04:40
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象光能繞過不透明物體繼續(xù)傳播嗎?踩影子手影影子的形成說明了什么?林間的光柱光在水中傳播結(jié)論:光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小技巧:(1)在空氣中,在光的傳播路徑上噴一些煙霧或水霧;(2)在水中,加入一些豆?jié){或牛奶。光線用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和
2025-06-12 04:15
【總結(jié)】第一節(jié)走進物理世界大門?一、教學(xué)目標(biāo)要求、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等。初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個層次。、思考、討論,并動手做一系列簡易的實驗過程,初步體會學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科的不同方法。3.對物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感,對物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望,初步認(rèn)識“沒有物理學(xué)就沒有現(xiàn)代文明”的道理。二、重點與難點本節(jié)重點是讓學(xué)生了解物理學(xué)的三
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象三、光的直線傳播光的直線傳播內(nèi)容舉例或說明光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的“同一”表明應(yīng)是同一介質(zhì),“均勻”表明該介質(zhì)的密度要均勻光線用一條帶有箭頭的直線表示光的軌跡和方向,這樣的線
2025-06-18 05:04
【總結(jié)】1-3噪聲及其控制【目標(biāo)1】了解樂音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問題1:如何區(qū)別樂音和噪聲?思考:剛才聽到的音樂好聽嗎?有什么感受?其聲源振動有什么特點?實驗:聽一段聲音,判斷它是樂音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽、令人厭煩的,聲源做無規(guī)律振動的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】同學(xué)們多年來,你們生活中的很多的謎,這些謎的謎底在哪兒?從今天開始你們就和我一起走進物理世界,很多的謎底將通過你們不懈的追求,不斷的努力一一解開,新的開始,新的起點,讓我們一步一個腳印的走下去,祝你們學(xué)的愉快,不斷進步物理心語在這鳥語花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【總結(jié)】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流:紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰的方法多?誰的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同?物體發(fā)聲時有什么共同特點?講話時,聲帶在振動嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺?思考:做一做:總結(jié):聲音由物體振動產(chǎn)生的。思考一:是不是物體
2025-06-12 12:19