【正文】 ①男生摸自己的胸說“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小?！雹谀７旅郎倥畱?zhàn)士“我要代表月亮消滅你！”③找自己心儀的對象大膽告白：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因為你是我的惟一④模仿芙蓉姐姐的一個經(jīng)典動作⑤你很幸運哦，無懲罰。⑥有其他隊派出代表給你畫個大花臉。（眼線口紅等有主管自帶）⑦選一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》⑧選一位異性，做小鳥依人狀，并撒嬌說“你好討厭哦”⑨表演情景?。阂荒幸慌嘤?，男生說：你好，我姓鋤名禾，你呢？女生說：我名叫當(dāng)午。男生女生同時說：哦！原來是鋤禾日當(dāng)午?。、忸^伸出窗外大喊：有沒有人??！快來救救我！注：異性可抽簽決定?；顒舆M(jìn)程（1）準(zhǔn)備工作：①潘巧巧購買包餃子皮所需菜肉及調(diào)料等，張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。②預(yù)計參加人數(shù)：30人（盡量鼓勵全體人員參加，包括指導(dǎo)老師）活動前召開會議，向員工宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來：a、要積極參加，增進(jìn)員工之間的感情；b、體會自己動手，豐衣足食；c、增加集體意識團(tuán)體精神；d、感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)員工的動手能力；③分組：抽簽決定分組。④事先準(zhǔn)備香皂供員工洗手，活動組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的39。獎品。⑤包餃子材料：由各部門準(zhǔn)備。每個部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協(xié)調(diào)餐廳。⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。（2）包餃子①包餃子比賽開始，爭分奪秒，勇奪大獎；②其他組成員隨機(jī)照相，及采訪。（4）評比①一組中3分鐘內(nèi)包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。②最少的則按照活動內(nèi)容中懲罰項抽簽決定懲罰內(nèi)容。五、活動結(jié)束后由行政部負(fù)責(zé)組織員工打掃衛(wèi)生幼兒園冬至活動策劃3活動目的：鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。感受集體勞動的快樂。和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情活動時間：冬至日，12月22日小班9：40開始中班9：50開始大班10：00開始大大班10：10開始準(zhǔn)備階段：一、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長）二、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取三、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙包餃子階段：（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子四、分工：家長孩子分別搟皮、包餃子班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、五、煮餃子階段：（20分鐘）生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序六、吃餃子階段：（30分鐘）生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。邀請家長品嘗————家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序七、結(jié)束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園班級整理、餐后散步、午休———活動結(jié)束第四篇：幼兒園冬至活動策劃幼兒園冬至活動策劃幼兒園冬至活動策劃1一、活動主題：冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂，分享勞動成果。二、活動目標(biāo)：，還有冬至吃餃子的`習(xí)俗。、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。三、活動時間：xx年x月x日上午9：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等?；顒訄龅兀焊靼嘟淌伊?、活動設(shè)想：事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。七、成果形式：交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。八、活動要求：活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育?；顒訒r，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。九、活動流程：開展了“包餃子”的活動。為弟弟妹妹喂餃子活動。幼兒園冬至活動策劃2一、活動意圖冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。二、活動目標(biāo)能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。活動重難點：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。三、活動準(zhǔn)備知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。四、活動過程點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好?；顒訉?dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子。出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……..請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。）學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”。通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……老師總結(jié)，活動結(jié)束?；顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩?，體驗自己動手制作食物的快樂。五、活動反思語言教學(xué)的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。幼兒園冬至活動策劃3設(shè)計意圖：，讓所有幼兒一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗?；顒又黝}：《包湯圓》活動目標(biāo)：讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情?；顒訒r間：20xx年12月26日?；顒拥攸c：大二班活動室活動對象：大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員?；顒訙?zhǔn)備：包湯圓的材料（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋活動過程：一、8:50到9:00家長入園、簽到；二、教師講解包湯圓的`過程。先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個湯圓大小），在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。組織孩子反復(fù)洗手；擺好場地、分組分配任務(wù)；家長、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；交流經(jīng)驗，說一說本次活動自己的感想。三、活動結(jié)束，老師清理活動場地?；顒幼⒁馐马棧喝w