20xx年五年級數(shù)學復習計劃-文庫吧
2025-10-20 22:18 本頁面
【正文】 滑了。注重實效性。比如改作業(yè)，我喜歡面該，這樣有利于發(fā)現(xiàn)學生問題敦促其及時糾正。比如講評試卷，我不喜歡一張試卷從頭講到尾，這樣好的學生未必有興趣聽，差的學生未必聽得進。加之每個學生出現(xiàn)的問題各不相同，喜歡的思維方式各不相同，能接受的解題方法各不相同，錯的題目各不相同，錯的原因各不相同基于以上這些原因我比較喜歡這樣來講評試卷，用大概半節(jié)課的時間來講評學生出現(xiàn)的典型錯題以及幫助好的學生解決他們還存在的疑問，然后就讓好的學生一對一的給需要幫助的學生進行訂正，訂正時強調(diào)要盡量寫出過程，我接下來就對學生訂正的試卷進行驗收和必要的指點。我認為這樣講評試卷最大的好處是發(fā)揮了每個學生自己的主動性，每個學生都在針對自己出現(xiàn)的問題在動手和動腦。有同學的幫助有老師的驗收每次考試下來學生們還是挺有收效的，只要我們每次考試都能堅持這樣做，相信學生的錯題一定會越來越少。有針對性的布置家庭作業(yè)，針對不同的人布置有針對性的習題。對某些學生還需跟得勤、跟得緊。對學生容易出錯的問題和典型的習題要經(jīng)常強調(diào)和練習。要經(jīng)常滲透這樣一種意識：數(shù)學就在我們的身邊，數(shù)學離我們沒有那么遠，數(shù)學沒有那么抽象。要達到這樣一個目的，我們平時的教學中手段一定要豐富，要讓學生當做習題中的主人公來解題，利用所處的環(huán)境、身邊的事物來幫助解題，利用畫圖等等來幫助解題。在平時的教學中關注好學生的心理狀況，不能粗暴地對待學生，以免給他們造成太大的學習壓力。不時利用形式多樣的比賽來調(diào)節(jié)課堂氣氛和緩解學習壓力。第二篇：五年級數(shù)學復習計劃五年級數(shù)學期中復習計劃任課教師劉壽期中考試將至，我對自己所教的五年級數(shù)學的復習計劃給大家做一下匯報：一、復習計劃：復習內(nèi)容。前半學期的主要內(nèi)容是小數(shù)的乘法、小數(shù)的除法、觀察物體、用字母表示（簡易方程）。其中小數(shù)的除法是難點，小數(shù)乘法、除法是重點。注重復習的方法指導對于復習的方法，要給予必要的指導，如合作交流、自主整理等形式；由點到面、先回顧再聯(lián)系、舉例子等學習方式，逐步提高學生自主回顧與整理的能力。復習內(nèi)容要有針對性。對學生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復習理解。復習課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機結合。教師要認真設計好每節(jié)復習課所重點講解的例題。每一節(jié)復習課要環(huán)環(huán)相連，每道復習例題要體現(xiàn)循序漸進。一道復習例題擊中多個知識點，起一個牽一發(fā)而動全身的作用。（以期中試卷為主線，準備三套試卷，抓住重點對知識進行拓展）二、復習注意事項學完知識，學生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài)，必須進行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，幫助學生形成網(wǎng)狀立體知識結構系統(tǒng)。歸納過程中，要讓學生有序地多角度概括地思考問題，溝通內(nèi)在聯(lián)系。進行區(qū)別比較，包括縱向、橫向的比較。要重視查漏補缺。根據(jù)本班的實際情況，對相對比較薄弱的小數(shù)的除法要加強復習和練習。要注意區(qū)別對待不同的學生。對不同的學生要
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