【正文】 搖之間,一座座樓房夷為平地,成千上萬的生命被廢墟掩埋,一幕幕自救、互救、救援的場景感動(dòng)著我們。場景:北川中學(xué)的王甜甜同學(xué)是地震的幸存者。在離開一片廢墟的北川時(shí),她在日記中這樣寫到:“北川,我的家,我們會(huì)回來看你,你養(yǎng)育了我,永遠(yuǎn)的家!”王甜甜同學(xué)這番話語感動(dòng)了大家。得到人們的贊賞。從社會(huì)責(zé)任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她?1馬鵬飛——沈陽市的一名學(xué)生。,5歲那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日, 奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生,不僅要治好奶奶的病,還要回報(bào)幫助過自己的人。馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)驟停,為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū),他把個(gè)人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯(cuò)過跳傘最佳時(shí)機(jī),壯烈犧牲。(1)請寫出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應(yīng)的責(zé)任來自哪里?(3)馮思廣的選擇是珍愛生命的表現(xiàn)嗎?為什么?1李明是一個(gè)初中生,她在日記中寫道,我怎么覺得那么累啊,媽媽總是要我考出好成績,她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了。當(dāng)班長的事那么多,老師同學(xué)有什么事情都找我,真是煩死了,這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹,真是浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡唱歌,報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽,卻很少有時(shí)間去排練??(1)李明承擔(dān)了哪些責(zé)任?(2)承擔(dān)責(zé)任的積極意義有哪些?(3)李明怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?近年來,我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)凱歌高奏:航天事業(yè)振奮人心,我國繼美蘇之后成為第三個(gè)進(jìn)入太空的國家。﹪,達(dá)到106768億元,經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過了英國,成為世界第四大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。人民生活質(zhì)量進(jìn)一步提高,總體上達(dá)到小康水平。中國成功促成旨在促朝棄核的六方會(huì)談聲明,在亞洲地區(qū)扮演著和平締造者的角色,國際地位進(jìn)一步提高。小明同學(xué)為祖國巨大成就的取得感到歡欣鼓舞,認(rèn)為我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家了。你同意小明同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?請簡述理由。22010年5月至10月,第41屆世博會(huì)在中國上海舉行。世博會(huì)就是一個(gè)微縮的世界,是“地球村”的生動(dòng)寫照。置身宏大的世博園,人們最能切身感受到的是“蓋今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博會(huì)既是向世界展示中國的舞臺(tái),也是世界加強(qiáng)與中國溝通的橋梁。這是中國的機(jī)遇,也是世界的機(jī)遇。根據(jù)材料,回答問題:(1)寫出上海世博會(huì)的主題。(2)材料體現(xiàn)了當(dāng)今世界哪一發(fā)展趨勢?這一發(fā)展趨勢對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生怎樣的積極影響?(3)根據(jù)這一發(fā)展趨勢,我國應(yīng)堅(jiān)持哪一基本國策?怎樣堅(jiān)持這一基本國策?四、材料分析題2情景一:小云沒交作業(yè)本,老師批評(píng)她,她怪媽媽沒有提醒自己帶作業(yè)本。情景二:小南和同學(xué)利用周末時(shí)間,清理街道上一些人胡亂粘貼的小廣告。請從承擔(dān)責(zé)任的角度,對(duì)上述情景中的行為作簡要評(píng)價(jià)。2【凝魂聚氣強(qiáng)基固本】材料:黨的十八大提出:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀的內(nèi)容分別從國家、社會(huì)、公民的角度進(jìn)行了詮釋,在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大征程中,青少年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。請你將我們的踐行記錄下來: 1.【愛國篇】2014年2月27日,十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過了兩個(gè)決定,分別將9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭曰。請問:這兩個(gè)紀(jì)念日的確立有哪些重要意義?2.【敬業(yè)篇】想想我們周圍的一幕蒂:老師對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)。爸爸媽媽對(duì)工作恪盡職守。社區(qū)阿姨對(duì)待工作一絲不茍??這啟示我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該培養(yǎng)哪些精神品質(zhì)?3.【誠信篇】放學(xué)后,八年級(jí)學(xué)生小剛沒有完成作業(yè),去了網(wǎng)吧,他請求好朋友小明替他瞞著老師。這時(shí)小明應(yīng)該怎樣做?為什么?4.【友善篇】即將升入高中,為了豐富自己的精神行襄,我們利用這個(gè)暑假做一件對(duì)他人或者對(duì)社會(huì)有意義的事。你打算做什么?2仔細(xì)閱讀下面兩則時(shí)事資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題: 。(從國家和個(gè)人角度作答)2近年來,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國廣大地區(qū)。請閱讀下邊漫畫《變臉》,簡要回答下列問題?！办F”到“霾”,反映了我國怎樣的環(huán)境問題?“霾”到“霧”的轉(zhuǎn)變,我們該怎么做?2【胸懷祖國——我們再度起航】最近,我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專題,請你幫我完成相關(guān)問題。,吹響了全面深化改革的集結(jié)號(hào)。我國全面深化改革所依據(jù)的最基本國情是:《政府工作報(bào)告》指出:2013年“圓滿實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)??”。主要預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況數(shù)據(jù)(部分)如下圖所示:結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。,國家主席習(xí)近平在法國訪問時(shí)說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。” 請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說說習(xí)近平主席上述講話包涵的道理。,我懂得了祖國前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān)。在完成本場考試的同時(shí),我們的三年初中生活也將結(jié)束,又一個(gè)新的美好未來即將開始??請結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個(gè)人理想。第三篇：九年級(jí)思想品德總結(jié)(配人教)九年級(jí)思想品德 第一課 責(zé)任與角色同在 我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)1．責(zé)任的含義責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做某些事情。2．責(zé)任的產(chǎn)生、表現(xiàn)、來源責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。表現(xiàn)在生活的方方面面。責(zé)任的來源：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。3．有關(guān)常見角色的主要責(zé)任與責(zé)任來源是什么？（1）父母親：責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。責(zé)任來源：（2）學(xué)生：責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。責(zé)任來源：（3）警察：責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。責(zé)任來源：（4）醫(yī)生：責(zé)任是治病救人。責(zé)任來源：4．作為中學(xué)生，我們時(shí)常扮演的角色與責(zé)任分別有哪些？作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為陌生人，扶危濟(jì)困；作為普通公民，遵守法紀(jì)，愛國憂民；作為社會(huì)成員，維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境。5．誰在對(duì)我負(fù)責(zé)？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要意義及表現(xiàn)？意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。表現(xiàn)：（1）做好自己的事情；（2）約定守時(shí)；（3）信守誠信；（4）自尊自信；自立自強(qiáng)等。6．當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。不言代價(jià)與回報(bào)1．責(zé)任=代價(jià)+回報(bào)，其中，承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)分別是什么?回報(bào)：不僅對(duì)他人有好處，自己也可能獲得回報(bào)，這種回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任還意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到的責(zé)備，甚至收到處罰。2．承擔(dān)責(zé)任有什么重要意義？對(duì)于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。3．對(duì)于可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么選擇？而對(duì)于不能選擇的責(zé)任，我們又該如何辦？對(duì)于我們可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該有勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出最合理的選擇，一旦作出選擇，就義無反顧的承擔(dān)。對(duì)于非自愿選擇的責(zé)任，我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色，我承擔(dān)，我無悔。4．在我們周圍總有許多人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，集中表現(xiàn)為什么精神？他們這樣做的意義何在？我們周圍有這樣的人，他們在不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，集中表現(xiàn)為奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。奉獻(xiàn)就意味著付出代價(jià)，有人付出金錢；有人以辛苦為代價(jià)；有人付出智慧；有人以犧牲健康和生命為代價(jià)……他們這樣的意義是：我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1．個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。2．關(guān)愛集體的意義（原因）？集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)體積，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。3．關(guān)愛集體的表現(xiàn)？如何承擔(dān)集體的責(zé)任？（1）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量；（2）發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。4．建立良好的班集體是全班同學(xué)的共同責(zé)任，你打算為班集體做哪些貢獻(xiàn)？（具體做法）例如：我跑步快，積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)；我寫字好，為班集體辦黑板報(bào)；我力氣大，動(dòng)手能力強(qiáng)，為班集體修桌椅；我成績好，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等。承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任1．公民在做好本職的同時(shí)，要主動(dòng)為國分憂，為社會(huì)奉獻(xiàn)嗎？這些舉動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么影響？作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。2．作為公民如何承擔(dān)對(duì)國家的責(zé)任？（1）當(dāng)維護(hù)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；（2）當(dāng)國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)；（3）中學(xué)生肩負(fù)著民族輝煌的使命。3．中學(xué)生如何肩負(fù)起民族輝煌的重任？（1）我們對(duì)祖國盡責(zé)應(yīng)該體現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)上；（2）體現(xiàn)在校園里、教室里主動(dòng)撿起垃圾；關(guān)掉教室里的燈；關(guān)掉水龍頭等具體細(xì)節(jié)上。4．中學(xué)生可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？（1）參加義務(wù)植樹；（2）向居民宣傳防火知識(shí)；（3）去福利院或老年社區(qū)做義工；（4）向貧困地區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款捐物；（5）參加五月助殘?jiān)禄顒?dòng)；（6）做車站排隊(duì)引導(dǎo)員等。5．為什么要參加公益活動(dòng)？參加公益活動(dòng)有什么意義？原因：作為社會(huì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)自覺承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；多參加社會(huì)公益活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，在奉獻(xiàn)的社會(huì)的過程中提升自身的價(jià)值。意義：參加社會(huì)公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；用自己的行動(dòng)和倡議帶動(dòng)更多的人，社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。6．結(jié)合自身談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？作為學(xué)生，我們就是要盡到做學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)里，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，尊重老師，愛護(hù)校園。此外，我們還要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多參加社會(huì)活動(dòng)，逐漸體會(huì)自己在社會(huì)中所起的作用，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)我么自己的一份力量。做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民1．怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（1）要慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；（2）做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂；（4）不斷反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中成長。2．什么叫自覺承擔(dān)責(zé)任？自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。第三課 認(rèn)清基本國情我們的社會(huì)主義祖國1．列舉近年來我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等方面的重大事件各兩例。經(jīng)濟(jì)：加入世貿(mào)組織，2007年GDP總量世界第四；政治：解決朝核問題，港澳回歸；文化：申辦并成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，中俄互辦國家年；科技：神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功發(fā)射，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射；2．上述材料說明了什么？為什么會(huì)有這么大的變化呢？說明當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。原因：新中國成立特別是改革開放以來，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行改革開放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了舉世矚目的成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。3．當(dāng)今世界國際局勢變化的趨向：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。4．面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)我們應(yīng)該怎么辦？國家：必須始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗臶。我們青少年：認(rèn)清國情，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。5．列舉我們生活中近幾年的變化：餐桌上雞鴨肉魚不用說，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有講究；著裝亮麗，品位高雅；住的寬敞明亮，個(gè)性化、舒適化；小汽車進(jìn)入尋常百姓家；國內(nèi)外旅游經(jīng)?；?。6．我國發(fā)展取得巨大成就的原有哪些？或人民群眾生活發(fā)生很大變化的原因是什么？（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走社會(huì)主義道路；（2）實(shí)行改革開放；（3）貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；（4）堅(jiān)持了黨的基本路線。根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系。7．我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段的原因（表現(xiàn)）（1）生產(chǎn)力水平還比較低。（2）科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不高。（3）社會(huì)主義具體制度還不完善。8．初級(jí)階段的含義及時(shí)間含義：初級(jí)階段就是指不發(fā)達(dá)階段。這種不發(fā)達(dá)表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面。時(shí)間：社會(huì)主義初級(jí)階段從1956年社會(huì)主義基本制度建立到21世紀(jì)中葉，至少需要一百年時(shí)間。9．初級(jí)階段的主要矛盾：人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。10．初級(jí)階段的根本任務(wù)：沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。11．一個(gè)重要的關(guān)系：基本國情決定主要矛盾；主要矛盾決定根本任務(wù)；12．回顧我黨歷史，四件對(duì)中國社會(huì)影響較大的事件是什么？各產(chǎn)生什么樣的影響？（1）中國共產(chǎn)黨的成立，是開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨中國革命的面貌就煥然一新。（2）中華人民共和國成立，開辟了中華民族新紀(jì)元。（3）1978年的十一屆三中全會(huì)。重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；工作