【總結(jié)】21、為我唱首歌吧一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜?！币魂嚱躞@愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜?！?/span>
2025-11-21 06:43
【總結(jié)】三、《為我唱首歌吧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關(guān)愛他人、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。教材分析：本文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，作者通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界，因此，學(xué)習(xí)本文細(xì)膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本文又是一篇人間
2025-11-29 08:30
【總結(jié)】《陳毅市長(zhǎng)》教學(xué)反思文/坐窗聽雨今天第四節(jié)課，我和93班的學(xué)生一起走近陳毅，學(xué)習(xí)了沙葉新的話劇《陳毅市長(zhǎng)》。本文是學(xué)生第一次接觸的文學(xué)樣式——話劇，所以希望通過(guò)“讀—看—演—寫”等幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，能使學(xué)生對(duì)話劇有一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。本課屬于第一課時(shí)，本堂課的教學(xué)目標(biāo)我確立為：初步把握本課劇情的矛盾沖突；學(xué)會(huì)通過(guò)人物對(duì)話的分析，
2025-11-30 06:27
【總結(jié)】《短章一束》五十四中學(xué)初二備課組《短章一束》教案五十四中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)反復(fù)有感情地朗讀，了解詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容；2、了解現(xiàn)代詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受其韻味、意境；3、找出詩(shī)歌中的觸發(fā)作者情感的意象4、背誦五首詩(shī)歌教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀詩(shī)歌。2、教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)歌意象的理解
2025-11-11 02:38
【總結(jié)】科目：語(yǔ)文（高二年級(jí)下學(xué)期）授課教師：晶晶課題：課外閱讀理解訓(xùn)練《賢人的禮物》（第二課時(shí)）授課班級(jí)：中專基礎(chǔ)205班課型：課堂講讀練習(xí)課授課時(shí)間：2021年4月12日《賢人的禮物》教學(xué)說(shuō)明一
2025-11-26 16:47
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解我國(guó)古代道家學(xué)派代表人物之一——莊子的主要思想及其文學(xué)風(fēng)格。2、在理解文句的基礎(chǔ)上，能概括出莊子“拿神龜打比方”的寓意。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：在疏通字詞、誦讀課文的基礎(chǔ)上，理解莊子“拿神龜打比方”的寓意，了解莊子的主要思想。2、難點(diǎn)：了解莊子主要通過(guò)寓言故事表現(xiàn)其思想的寫作手法?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)
2025-11-10 20:18
【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學(xué)重點(diǎn)：１、仔細(xì)體會(huì)教務(wù)處女先生對(duì)“我”的關(guān)愛和友善。２、把握文中“我”細(xì)微的感情波動(dòng)的過(guò)程。３、把握人物的性格特點(diǎn)以及對(duì)“我”人生的影響。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)作者在文末所表達(dá)的深意。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)我們置身于忙碌、緊張的工作學(xué)習(xí)中，是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己身心俱疲時(shí)，
2025-11-21 12:38
【總結(jié)】13威尼斯商人設(shè)計(jì)者：?jiǎn)堂懒帷窘處熂恼Z(yǔ)】現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好。“只要是金子終究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文，掌握重點(diǎn)字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn)，揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】喬.辛普森把握文本內(nèi)容：文章記敘的主要內(nèi)容是什么?記敘“我”1992年與馬爾攀登位于尼泊爾的帕杰爾墨峰的遇險(xiǎn)、脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。次序時(shí)間同異合作伙伴對(duì)待同伴的態(tài)度、行為結(jié)果第一次第二次19851992遭遇險(xiǎn)情，生死考驗(yàn)西蒙馬爾砍斷繩索救助
2025-11-21 00:11
【總結(jié)】明湖居聽書劉鄂第一部分（1—2段）：描寫說(shuō)書前的盛況。第二部分（3—5段）：描寫琴師、黑妞的精彩表演和人們的反應(yīng)。第三部分（6—8段）：著力描繪白妞高超的說(shuō)書技藝。第四部分（9段）：以觀眾的議論來(lái)點(diǎn)明白妞說(shuō)書的藝術(shù)魅力。一、初讀課文，理清脈絡(luò)。（一）、白妞出場(chǎng)?外
2025-11-29 07:13
【總結(jié)】看畫求解——《最后的晚餐》欣賞王建喜《最后的晚餐》欣賞：《最后的晚餐》：達(dá)-芬奇作于1495—1497油彩和蛋彩的混合材料壁畫422*904cm意大利米蘭，圣瑪利亞格拉契修道院《最后的晚餐》欣賞：1、創(chuàng)作背景2、藝術(shù)家3、作品內(nèi)容與形式
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】吳春紅練習(xí)yōuyǎcíwǎnjīngxiànqiànjiùfēngdùyīngjùndǎoluànjiānjiǎyáo
2025-11-22 00:46
【總結(jié)】?日記是一種最自由的文體,它是個(gè)人生活和心靈的真實(shí)記載。?日記有兩類：一類是個(gè)人日記；一類是用日記形式寫的文學(xué)作品。?日記的寫作特點(diǎn)：內(nèi)容、形式和方法較自由，但必須真實(shí)。一位美麗的少女在殘暴的集中營(yíng)悄然死去一本在黑暗中寫成的日記卻永遠(yuǎn)流傳下去……安妮.弗蘭克，德國(guó)猶太少女。她的家庭原居住在德國(guó)的法蘭克福，納粹關(guān)起后避難遷
2025-11-10 06:28
【總結(jié)】舒特斯曼散讀課文,思考:全文寫了幾個(gè)場(chǎng)面?這幾個(gè)場(chǎng)面中的人物是如何刻畫的?有無(wú)共同點(diǎn)?
2025-11-10 10:28
【總結(jié)】高士其永春第七中學(xué)語(yǔ)文組高士其，福州人，生物學(xué)家，化學(xué)家，著名的科普學(xué)家。高士其自幼喜愛文學(xué)。在1935年，寫了第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》，發(fā)表在《讀書生活》半月刊上。從這時(shí)起，至1937離開上海止，可說(shuō)是他科學(xué)小品創(chuàng)作上的最旺盛的時(shí)期。高士其應(yīng)陶行知之約，寫過(guò)一本《微生物大觀》；高士其
2025-11-29 01:58
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