【總結】老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。1917年師范畢業(yè)后,曾任北京十七小學校長、天津南開中學語文教員。1924年赴英國,任倫敦大學東方學院中文講師。1930年回國,先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1946年赴美講學。1949年應邀回國。1966年被林彪、“四人幫”
2024-12-08 16:05
【總結】第二課第二單元第三章預習預習細菌的相關知識,知道的結構和生活。紅樓夢中林黛玉死于結核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎?導入新課細菌的個體大小細菌的個體十分微小,大約1000個細菌排成一行才有1毫米長新課學習細菌的形
2025-06-21 00:09
【總結】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運動動物的行為動物的作用翻書瀏覽生物圈中的動物一、動物的運動取一條活的蚯蚓進行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與
2024-12-08 10:14
【總結】第三節(jié)細胞的分裂與分化☆教學目標?描述細胞分裂的基本過程。?概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。?識別人體的幾種基本組織和植物體的幾種主要組織。?關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。復習回顧?1、細胞是生物體的基本單位,?又是的
2024-11-18 21:45
【總結】生物的分類八角茴香莽草它們是同一種植物嗎?八角茴香莽草八角茴香和莽草的莖、葉、花、果實的形狀都很相似。八角茴香的果實有香味,是人們熟知的調(diào)味品—大料,而莽草的果實內(nèi)含有毒素。曾有人誤將莽草果實當作大料食用而造成食物中毒甚至死亡。原因就是兩者不易區(qū)分出來。如何才能避免類似事故的發(fā)生呢?那就必須分清生物的種類,只有正確的識別
2024-11-28 01:15
【總結】第四節(jié)動物在生物圈中的作用自學導航:一、動物在自然界的作用??對穩(wěn)定的?二、動物與其它生物存在著怎樣的關系?三、動物與人類的關系?、基因工程、生物制藥等方面有什么重要作用?二氧化碳、水無機鹽等圈中的物質(zhì)循環(huán)。物的繁衍生
2024-11-30 00:09
【總結】知識回顧一.什么叫骨連接?骨連接有哪三種主要形式?主要形式是什么?骨與骨之間的連接叫骨連接,骨連接有三種形式不活動的連結,半活動的連接與關節(jié),關節(jié)是骨連接的主要形式。二.關節(jié)的基本結構包括哪幾部分?為什么關節(jié)既牢固又靈活?關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔。關節(jié)面分為關節(jié)頭和關節(jié)窩,并且表面覆蓋有光滑的關節(jié)
2024-12-08 13:41
【總結】第二章生物圈中的動物?第一節(jié)動物的主要類群本節(jié)學習目標?概述環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺乳類動物的主要特征。?能夠區(qū)分著五類動物。?嘗試觀察、比較、歸納的科學探究方法。脊椎動物無脊椎動物動物哺乳動物鳥類爬行類兩棲類魚類原生動物腔腸動物扁形動物
2024-11-28 01:16
【總結】第一章第三節(jié)綠色植物光合作用的產(chǎn)物提出問題1、綠色植物制造的有機物主要是什么?2、綠色植物的光合作用必須在光下進行嗎?做出假設:1、綠色植物制造的有機物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必須在光下進行我們實驗的目的是為了說明見光的部分產(chǎn)生了淀粉,沒見光的
【總結】禹城市辛寨中學李丙杰一取二放三安裝四轉(zhuǎn)低倍五對光六上玻片七下降八升鏡頭細觀察看完低倍轉(zhuǎn)高倍九退整理后歸箱上下顛倒左右相反。學習目標:?掌握顯微鏡的規(guī)范操作。顯微鏡的構造
【總結】邵莊初中生物學習紙課題動物的行為備授課人學生姓名小組名稱課型(自主合作探究)新授時間授課時間目標解讀1.區(qū)別動物的先天性行為和學習行為2.舉例說明動物的社會行為課前延伸根據(jù)學習目標,閱讀課本本節(jié)內(nèi)容,用紅筆標注重點內(nèi)容并識記課內(nèi)探究自
2024-12-05 04:58
【總結】第三章第二節(jié)細菌同步練習一、選擇題1、下列各項不屬于細菌的特點的是()A有細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)等結構B為單細胞生物C沒有成形的細胞核D細菌細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)2、細菌的繁殖方式為()A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖
2024-12-05 16:25
【總結】種類形態(tài)特點葉綠體形狀器官分化衣藻水綿單細胞橢圓形杯狀多細胞絲狀體帶狀螺旋狀排列衣藻和水綿的形態(tài)結構比較沒有根、莖、葉的分化。沒有根、莖、葉的分化藻類植物的主要特征藻類植物的主要特征是:植物體有_______
【總結】第四節(jié)多細胞生物體的結構層次學習目標?描述綠色開花植物體和動物體的結構層次。?說出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個統(tǒng)一整體的生物學觀點。你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結構層次花葉莖根種子果實植物的組成西紅柿中的主要組織:
2024-12-08 07:12
【總結】一、生物的性狀?請同學們閱讀P82-83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:?1、什么是性狀??2、什么是相對性狀?生物體的形態(tài)、結構、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。在遺傳學上,把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。母親卡?觀察課本82頁的幾種生物的性狀,看圖找差異,并說出