【正文】 終像西北的陽光一樣熱烈，給予娃娃們更多的溫暖與幫助。我怕時間流逝的太快，來不及做更多事情。I can39。t change the situation, but I will try to make it better.“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情”。青春與奉獻同行，從不孤獨。在西部支教的一年，用感恩的心關懷他人，感悟生活。家訪手記曲樂 星期一 陰古爾邦節(jié)假期的家訪沒有因為天氣的突變而擱淺。彭陽的冬天顯然馬上就要來臨，上午還下著淅瀝瀝的雨，溫度已經(jīng)降到接近0度。今天家訪的對象是我們班楊俊萍，靦腆內向的姑娘，家住城陽鄉(xiāng)楊坪村。中午俊萍在我們住處吃了午飯，下午帶領我們一起出發(fā)。走之前俊萍一直和我說，老師我家住在山頂，山路有點長，希望不要累著老師。我聽著有點心酸。汽車沿著盤山路走了四十多分鐘到達城陽鄉(xiāng)楊坪村，俊萍指著一個山頭說，“老師接下來我們要爬山路了，我家就住在那個山頂，一共就有三戶人家，山里的風景還是很美的?！眲倓傁逻^雨，山路泥濘，走起來有點困難，盡管山里的風很冷，但是不一會兒我們都出了汗，個個氣喘吁吁，臉紅撲撲的。一路上俊萍興奮地介紹路邊的植物，“老師這是旱煙，這是山桃樹，這是杏樹，這是棗樹，今年雨水太多，棗子都不甜了，這是野菊花，我很喜歡”。平常害羞內向的娃娃這回兒高興地說個不停，盡管生活在大山里，生活不便利，我也能感受到她對這里的感情，這些花花草草就是陪伴她成長的童年。這是我第一次走進大山，遠處古老的窯洞散發(fā)著濃郁的西北特色，整齊的梯田是勞動者的藝術品。路遙《平凡的世界》里描述的西北畫面就在眼前，我被這一切深深地吸引著，不由感嘆西北勞動人民的勤勞和智慧。走了一個多小時山路，終于到了俊萍家。幾只小狗追著跑出來歡迎長久不見的小主人。剛剛下過雨，俊萍的父母都沒有下地干活，弟弟妹妹也都放假回了家?？∑技依镉兴膫€大窯洞，都住了二十多年，在08年地震中有兩個大窯洞坍塌已經(jīng)不能居住?？∑嫉牡艿苊妹媒衲甓忌闲W六年級，姐弟倆每天早晨四點半起床，要走一個多小時的山路去上學，兩個娃娃成績非常優(yōu)秀，穩(wěn)居班級前兩名。弟弟性格內向，家里來了生人就獨自跑開了；姐姐性格開朗一些，大方地和我們聊著天。我問姐姐，“你覺得上學苦嗎”。這娃娃裂開嘴笑了，“不苦，我喜歡上學?！蔽艺f，以后考大學來青島上學吧，娃娃安靜了下來，似乎在思考著什么，然后害羞地點了點頭。和俊萍爸爸聊天的過程中我能感受到這個父親的驕傲，娃娃們乖巧懂事，即使再累也是值得的。俊萍媽媽一直在忙碌，原來她在做飯，俊萍說家里來了客人媽媽都要炒雞蛋。對他們家來說，雞蛋已經(jīng)是奢侈品了。我們心里都充滿了感激。下午五點天空又飄起了小雨，給這一家拍完全家福后我們就要離開了，俊萍一再要求留宿，我們還是委婉地拒絕了，俊萍拉著我的手說，老師你一定再來，這次太匆忙，就只爬山路了?？∑即緲銦崆榈募胰松钌畹馗腥局覀兠恳粋€人。他們衣著樸素，家居簡陋，但是每個人臉上都有燦爛的笑容，幸福感大概與金錢無關，他們并不富有，我卻能感受到他們對于生活的熱愛。2013． 星期二 晴天空終于放晴了，比起昨天暖和了很多。今天家訪的目的地是孟塬鄉(xiāng)。原定去四個娃娃家，由于路上顛簸的盤山公路走了兩個多小時，時間比較緊，就只家訪了三家。瑞龍現(xiàn)在住在縣城里，爸媽為了方便照顧三個在縣城讀書的孩子來到這里打工，爺爺奶奶在雙樹村老家種著20多畝玉米，播種、收獲全靠人力，非常辛苦。每到長假瑞龍都會回到老家?guī)蜖敔斈棠谈牲c農(nóng)活。所以，這次就是瑞龍帶著我們一起來到他們老家。見到爺爺奶奶已經(jīng)是中午十二點，兩位六十多的老人并不在家，瑞龍帶我們到了玉米地，看到了他們忙碌的身影。爺爺奶奶看起來比實際年齡還要蒼老許多，奶奶已經(jīng)有些微微駝背，20多畝玉米，對于老人來說已經(jīng)是很大的負擔。進霞和瑞龍是鄰居，這女娃娃是家里的小五，上面有四個哥哥都已在外打工。進霞說，從我記事以來我們家就沒過過幾個團圓年。父母也都五十多歲，在家經(jīng)營著20多畝田地。安民是我們班成績優(yōu)秀也比較聰明的一個娃娃，平常話不多，有些靦腆。每次放完假回來上課我都發(fā)現(xiàn)他無精打采，我問他原因，他說放假回家要干很多農(nóng)活的，有點累。這里的娃娃放假回家就是父母重要的幫手。安民家里有三個窯洞，由于今年彭陽雨水相對多了一些，窯洞都塌了，不能再居住。現(xiàn)在政府出錢幫助他們蓋一間平房，自己家里再負擔另一間的費用。安民媽媽有些內疚地告訴我，娃娃苦的，放假回家沒有時間寫作業(yè)，都幫著家里干活了。我說，“安民，推薦你讀一本書，《平凡的世界》，好好看一下里面孫少平這個角色，他是一個積極進取，敢于拼搏的青年，你一定要好好努力下去?！卑裁裼昧c了點頭。給每一家拍完全家福我們就離開了。每次家訪完了心情都會略感沉重。看著娃娃們的生活環(huán)境非常心疼他們。對他們來說，考上大學，走出大山是改變生活的重要途徑。然而他們中很多基礎比較差，能上大學的并不多，有時候和他們聊天也能感受到他們對自己成績的無奈?；氐綄W校，收到瑞龍短信，“老師你明天有時間嗎，我想去找你補課?！奔纫馔庥指吲d，這娃娃能夠主動學習就是最大的進步。于是我回復“有時間，隨時都可以，中午管飯哩！”我不確定是不是這次家訪對他產(chǎn)生了什么影響，使得他有了主動學習的意念。我始終相信你對娃娃們的好他們最終會感受到，會記在心上。我希望在以后的日子里能更多地關心班里的每一個娃娃，給他們信心，幫助他們進步。支教感悟劉國立這是一個陽光明媚、氣候干燥的西北小鎮(zhèn)，卻在這一年迎來的豐足的雨水，當耳邊傳來著一句句聽不太懂的彭陽方言，我想我的新生活開始了，支教的日子，我充滿了期待，雖是短暫的相逢，我想我們定會收獲滿滿的愛。不知不覺來到這里彭陽也快兩個月了，在這個回族自治區(qū)里，我們感受到民族的團結和友愛，回族的節(jié)日——古爾邦節(jié)，讓我們感受到了濃濃的回族節(jié)日氣氛，五天的小假期里，我們決定去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村子里轉一轉，對學生進行家訪，切身感受一下古樸的西北氣息。一段一小時的山路，對我們而言，或許只是一次旅行中的小插曲，然而對我們即將要家訪的俊平同學，這卻是她曾經(jīng)每天求學的必經(jīng)之路。當我們真正走在這條俊平風雨無阻走過無數(shù)次的路上時，我們才深深體會到山里的孩子上學有多難，每天走那么遠的山路，中午不能回家，只用兩個餅子就解決了午餐。而孩子們卻一直堅持著，在這條崎嶇的山路上堅持著對知識的追求，對外面世界的渴望?？∑郊沂窃谏巾?shù)母G洞里，這是我們大家第一次看到窯洞，帶給我們的是巨大的心靈震感，這是一個有著十多年歷史的窯洞，汶川地震中還受到了一定程度的毀損?？∑降陌謰屖譄崆?，拉著我們的手一直聊著家里的四個孩子，俊平是家里的老二，目前在我們支教的彭陽三中讀高一，俊平的姐姐已經(jīng)工作，常年在銀川，一年能回來一兩次，俊平還有一個弟弟和一個妹妹，目前在在小學讀六年級，弟弟妹妹每天都要徒步一小時去上學，想想我們優(yōu)越的環(huán)境，不禁佩服他們的毅力。這是一個溫馨的六口之家，孩子們的上進和勤奮是父母最大的安慰，雖然家中收入微薄，但也阻擋不了父母想要孩子們讀書的心。弟弟妹妹們的衣服并不合身，顯然是姐姐們曾經(jīng)穿過的衣服，然后孩子們并不會因此而自卑，臉上洋溢著自信的微笑，妹妹說最開心的事情就是上學。放假了，孩子們會幫父母干些農(nóng)活，減輕父母的負擔，俗話說，窮人的孩子早當家，說的或許這樣吧。由于山里的教育太落后，所以家長們特別希望能有好的老師來到這里，認真的教孩子們，其實這也是我們的最大愿望，希望用我們的行動，感動更多的愛心人士來到山區(qū)，傳授孩子們知識，讓他們持續(xù)學習到外界的知識，這也是我們支教的意義所在。彭陽三中雖然是一所縣高中，但這里的孩子們基礎普遍比較差，但是他們想要的學會和學好的心是可以強烈感受到的，因此孩子們會利用課外活動的時間來找我們補習，或許是因為在課堂上必須緊跟老師的節(jié)奏，他們對知識的掌握是似懂非懂，這些模糊點就會在補習的中就會有所表現(xiàn)，這個時候，我們會詳細的為他們講解每一個步驟，甚至是在我們看來都可以省略的步驟，我們也會依次的為他們耐心的講解，看到他們掌握了一個知識點后，開心的笑容，也讓我們倍有成就感。當我從學生的角色轉變成老師的角色，我想我感受到了老師們教書育人的快樂，也佩服老師們十年如一日的堅持，人類靈魂的工程師，真是一個美麗的名字。支教記憶李楠不知不覺已經(jīng)在這里支教兩個多月了，不禁感嘆時間過得還真是快啊。望向窗外，眼前這幾座山已經(jīng)有幾分熟悉；聽到有人叫“李老師”，我也會意識到他是在喊我；市場買菜也可以用方言說上兩句討價還價。原來我已然適應了現(xiàn)在的生活。我叫李楠，于2013年8月開始在寧夏固原彭陽縣彭陽三中開始支教，擔任高一年級8,11,12,13四個班級物理老師兼高一八班的班主任。四個班學生共計240多人。面對這么多學生，每次去上課都是倍感壓力，講臺下60多雙渴望的眼睛聚焦在你身上，深感責任重大。講課時，講臺下一聲細微的嘆息，我都會想是不是我這里講錯了；學生睡覺，我都會反思是不是我講課太無聊了；學生低頭沉思，我都會想是不是他這道題還沒有聽懂。時刻關注他們物理方面的學習情況，無時無刻不在擔心他們現(xiàn)在有沒有好好聽課。在這70多個日子里，雖然時常感到疲憊，但是每當看到看到學生們在外奔跑的活躍樣子時，由衷的感到高興；每當看到學生上課回答問題躍躍欲試時，由衷的感到欣慰；每當看到學生露出純真的笑臉時，由衷的感到喜悅。這里是我們支教的地方，可是除了高興欣慰以外更多的卻還是對學生現(xiàn)狀的擔憂以及對其未來的擔心。因為學生家里貧困而產(chǎn)生了諸多問題：我發(fā)現(xiàn)很多學生只吃兩個饃當作午餐或者晚餐，共計花費1元錢，這樣算來一天花銷34元左右，一個月花費不到120元的伙食費，正是長身體的時候他們吃的居然還是這么少；學生年齡跨度大，班級里最大的學生是93年的最小的卻是2000年，這中間相差7年，我感覺可能是因為家里讓上學的時候就比較晚或者是孩子到正常上學年齡的時候家里比較困難，這兩年剛有所好轉因此才能繼續(xù)送孩子上學，當然不排除其他可能性；學生家里子女多，基本上每家每戶都有23個孩子不等，并且大多都在上學，家庭負擔較大。貧窮是阻礙孩子們學習的一個重要因素。在今年古爾邦節(jié)放假期間，我有幸可以到孩子家里去做客，一下車他說他家就在前面那座山后面半山腰上，開始行走在田間小路上，只感覺到了新奇，而后走在他每日上下學間走的山路時，只恨不