行走在路上作文-文庫吧
2025-10-15 06:47 本頁面
【正文】 午后，一個人流連在長長的大街，沒有想去的方向，也沒有太注目的風景，心已經(jīng)不再記住那些傷口。走在路上，走在自己的路上，歲月賜予收獲，也贈送我們失落，手緊緊地相握，自己溫暖自己，人不能傷心得太久，否則就再也找不到釋懷的借口。陽光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實我們真的不能辜負這大好時光，真的沒有理由讓幸福流走。一天天，一年年，守住自己的一片天，滄海桑田也應該不厭倦，星月流轉依然在我們的窗前，無需花開如海，無需傾心之戀，自己也可以裝飾自己的夢幻，讓心不孤單，讓每個人都固守著一份屬于自己的浪漫，直到永遠。第二篇：行走在路上與夢同行我們已各自就位，在自己的天涯種植幸福；曾經(jīng)失去的被找回，殘破的獲得補償。時間，會一寸寸地把凡人的身軀烘成枯草色，但我們望向遠方的眼睛內，那抹因夢想的力量而持續(xù)蕩漾的煙波藍將永遠存在。就這么望著吧，直到把浮世望成眼睫上的塵埃?！唻?《煙波藍》今天到未來的列車，不過是明天，就像夢想與現(xiàn)實的距離，不過是行動。曾經(jīng)我以為能夠出國學習永遠就是個遙不可及的夢想，然而幸福來得太突然，一次偶然的機會得知學校的“百人計劃”，那時的心，糾結而又急躁，仿佛在那猶豫的瞬間，機會就溜走了。尤記得高考前夕，最想要去的學校在美國，一所以市場營銷為重點專業(yè)的學校，一所承載著夢想的學校?？墒呛髞淼暮髞恚K究還只是一個“想”，死在了膽怯與迷茫的懷里。當夢想再次蘇醒，已是一年之后。或許來得很匆然，但很慶幸，成長的路上一直有一個出國的夢想。出國的路上，我們笑過哭過，吵過鬧過，但我們的團隊和我們的夢想，不曾離開過。當回憶開始倒帶，曾經(jīng)一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得在上海那天，我們15個同學默默地等在機場大廳，等待著金老師的消息，用心祈禱她能和我們同行；也記得Moody教授滿腹經(jīng)綸，一節(jié)課帶我們踏過春夏秋冬閱盡鳥獸蟲魚而Tom，我們親愛的經(jīng)濟學老師，總在不停地尋找著能讓我們理解的例子，特意將速度慢下來；還記得夢菁生日那天，我們聚在食堂一起為她唱生日快樂歌，一起攀巖在終點對夢菁說生日快樂；更記得在去往自由女神像船，踩著高跟鞋奔跑的朋友們。我們本是很渺小的個體，在夢想的吶喊下，我們聚集在這里。每個人都有著非常美麗而偉大的理想。千我們沒有因為一時得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，也沒有人能預知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢想，與他并肩戰(zhàn)斗，總有一天幸運會降臨到我們的身邊請記得“Make sound Dreams stay real”。請讓你的夢想成真，而不要讓它永遠只是夢想。無論夢想有遙遠，我始終堅信星星會說話，石頭會開花，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪后，我們終會抵達。與夢同行，做一個永不言棄的經(jīng)管追夢人。第三篇：行走在路上行走在路上——我校開展兒童階梯閱讀的思考、實踐、再思考張家港市樂余中心小學闞曉茵朱瑋娟215621【摘要】我們學校在“新教育”的理念指導下，一步步進行著兒童階梯閱讀的探索，創(chuàng)設和諧、自然的閱讀氛圍；編印美觀、適宜的閱讀校本；開展豐富、活潑的閱讀活動；設立多樣、有效的閱讀評價。兒童階梯閱讀，促進了書香校園的建設，潤澤了師生家長的心靈，凸顯了學校文化特色?！娟P鍵詞】兒童階梯閱讀思考與實踐題記：那一天我不得已上路為不安分的心為自尊的生存為自我的證明路上的辛酸已融進我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定在路上 用我心靈的呼聲在路上 只為伴著我的人在路上 是我生命的遠行在路上 只為溫暖我的人——摘自中央電視臺《贏在中國》主題歌《在路上》4月23日，是全世界都關注閱讀的日子，可是，據(jù)第四次全國閱
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