【總結(jié)】1、世界古代史上地跨歐、亞、非三洲的大帝國有哪些?古代世界的戰(zhàn)爭與征服主要有哪些?2、早期東西方文明的一次重要沖突是什么?3、公元前4世紀(jì),希臘被其北部的哪個國家控制?下面三幅圖分別代表哪個國家?ABC亞歷山大帝國建立的過程如何?其都城定在哪里?羅馬帝國的建立者是誰?其疆
2024-11-26 17:25
【總結(jié)】東西方文化系列之文學(xué)和科技數(shù)字為了幫助記憶,先民們發(fā)明了記事的方法,主要有結(jié)繩、刻木和刻劃云南獨龍族就以結(jié)繩的方法來記時間:小結(jié)為一天,大結(jié)為十天。獨龍族人遠(yuǎn)行,用結(jié)繩計算時間,每走一天,打一個結(jié)。若與朋友約定幾天后相會,即在一根繩上打幾個結(jié),每過一天,解阿拉伯?dāng)?shù)字(0、1、2、3、
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解和掌握以下基礎(chǔ)知識:古老而神秘的文字──埃及的象形文字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世紀(jì)產(chǎn)生在印度的佛教,公元1世紀(jì),產(chǎn)生在巴勒斯坦一帶的基督教,公元7世紀(jì),產(chǎn)生在阿拉伯半島的伊斯蘭教。2、學(xué)生觀看課本的有關(guān)插圖,例如,《羅塞塔石碑》,《羅林生發(fā)
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】想一想:歷史上曾經(jīng)有過哪些中外文化交流的例子,這些活動在當(dāng)時起了什么作用?近日肯德基推出了顛覆傳統(tǒng)的“蔬菜搭配餐”,用玉米沙拉、九珍果汁取代傳統(tǒng)套餐中的薯條和碳酸飲料??系禄?中西文化的融合在全球化趨勢下,中國文化和西方文化以更多的形式進(jìn)行“親密接觸”,不同民族的文化在交流中融合,創(chuàng)
2024-12-08 05:19
【總結(jié)】中古歐洲社會我的說課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法和學(xué)法四、教學(xué)設(shè)計思想五、教學(xué)過程六、教學(xué)效果和教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的繼續(xù),而本節(jié)課重難點內(nèi)容之一的西歐城市興起的意義以及羅馬教廷的地位等對世界近代史的學(xué)習(xí)有十分密切的
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】第六課古代世界的戰(zhàn)爭與征服古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴(kuò)張起因:波斯西擴(kuò),入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國影響:促進(jìn)東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進(jìn)入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化
2024-11-19 14:58
【總結(jié)】長春市第四十七中學(xué)張達(dá)古代埃及古代兩河流域古代印度古代中國古代希臘古代羅馬古代埃及雄偉壯觀的胡夫金字塔哈夫拉金字塔古代埃及斯芬克斯獅身人面像獅身代表力量與權(quán)力,而人面代表著智慧古代埃及古代兩河流域空中花園古代印度泰姬陵古代印度摩訶普提寺
2025-11-02 04:53
【總結(jié)】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、教學(xué)目標(biāo)1.知識要點:1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動;明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運(yùn)用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進(jìn)行簡化、概括的能力。用辯證的
2024-12-08 09:46
【總結(jié)】人教版《世界歷史》九年級(下)第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?新泰市泉溝鎮(zhèn)初級中學(xué)冉蕾?攻克柏林后的街景1945年的日本東京20世紀(jì)60年代的德國汽車流水線20世紀(jì)60年代的日本新干線學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立
2025-01-18 00:29
【總結(jié)】第7課東西方文化交流的使者一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握以下基礎(chǔ)知識:古代連接歐、亞、非三大洲的商路;阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)展和傳播;馬可·波羅在元朝的生活與工作經(jīng)歷;《馬可·波羅行紀(jì)》及其影響;世界各地區(qū)各民族和平交往的歷史意義。2.能力培養(yǎng):通過講解課本中的插圖和地圖,培養(yǎng)學(xué)生識讀歷史圖表的基本技能;通過對
2024-11-19 00:49
【總結(jié)】古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴(kuò)張起因:波斯西擴(kuò),入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國影響:促進(jìn)東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進(jìn)入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化交流活躍第三單元古代文明的傳播
2024-11-21 22:45
【總結(jié)】第1課人類的形成我是猴子變的?人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來的.中國人說?俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說?神說:“要有光。”就有了光。
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】第1課人類的形成中國人說俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說神說:“要有光?!本陀辛斯?。——《圣經(jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】一.印度的民族英雄—章西女王二.南美的解放者—玻利瓦爾英國對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治章西女王的英勇斗爭印度民族大起義的結(jié)果和影響拉丁美洲獨立運(yùn)動的背景玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的南美獨立戰(zhàn)爭拉美獨立運(yùn)動的影響一.印度民族大起義:英國已完成了工業(yè)革命,于是進(jìn)一步加緊對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治,印度人民極大不滿,
2024-12-08 16:41
【總結(jié)】海爾總部大廈海爾標(biāo)志海爾手機(jī)海爾冰箱海爾空調(diào)海爾洗衣機(jī)海爾手機(jī)遙控器海爾整體櫥柜海爾在美國的工廠海爾在印度的工廠海爾在巴基斯坦的工廠海爾在泰國的工廠海爾在意大利的工廠海爾在約旦的工廠一、什么是經(jīng)濟(jì)全球化??1、經(jīng)濟(jì)全球化(EconomicG
2024-12-01 00:53