蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》教案[小編推薦]-文庫吧
2024-10-31 22:00 本頁面
【正文】 邊這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。其中這個(gè)小圓點(diǎn)我們把它叫做小數(shù)點(diǎn)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國去認(rèn)識小數(shù)。小數(shù)是怎么來的呢？一、認(rèn)識小數(shù)設(shè)置疑問：對于小數(shù)，你了解多少？根據(jù)學(xué)生的回答，從以下幾方面入手（1）試讀小數(shù) a、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試讀 b、方法小結(jié)。{ 讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。}（2）試寫小數(shù)。a、請寫一個(gè)你最喜歡的小數(shù)b、方法小結(jié)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置。別看小數(shù)點(diǎn)小小的，圓圓的，它的作用可大了，它的左邊是整數(shù)部分，它的右邊是小數(shù)部分，整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。c、再寫出上面的其它小數(shù)。（3）找找生活中的小數(shù)a、生活中你還在哪兒見過小數(shù)？（學(xué)生自由發(fā)揮交流）b、小結(jié)：同學(xué)們說了這么多，看來大家平時(shí)真是善于觀察，其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的，老師也找到了一些小數(shù)，我們一起來讀一讀。c、課件出示生活中的小數(shù)，指名讀，齊讀。３、認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的意義（1）引入：同學(xué)們可真了不起！自己學(xué)會了讀、寫小數(shù)！那，這些商品又表示幾元幾角呢？（２）獨(dú)立完成課本92頁的做一做。（３）反饋匯報(bào)，理解意義。a、課件出示表格，指名回答。b、理解意義：你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎？（幾元）小數(shù)點(diǎn)右邊第一個(gè)數(shù)表示什么意思呢？（幾角）小數(shù)點(diǎn)右邊第二個(gè)數(shù)表示（幾分）。（４）舉例加深理解。４、自主探究例１（１）課件出示例１插圖：說說他們在干什么？（２）自學(xué)例１要求： a、自由閱讀，讀懂例題1。b、獨(dú)立思考：160厘米=（）米。c、組內(nèi)交流自己的想法。（３）反饋交流 演示評價(jià)（４）聯(lián)系實(shí)際，加深理解課前老師布置大家測量自己的身高，現(xiàn)在你能用剛才學(xué)的知識，把它換為用米作單位嗎？一、實(shí)踐應(yīng)用、拓展練習(xí)第一關(guān)：猜謎語，我能行。師說動物名稱，學(xué)生猜測后閱讀相關(guān)資料。第二關(guān)：我會填。做一做中的練習(xí)。7厘米=（）分米5元3分=（）元=（）角=（）米（）分米 第三關(guān)：配鑰匙 第四關(guān)：我創(chuàng)意，我做主用0、5這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù)，看誰寫得多！二、總結(jié)延伸時(shí)間過得可真快，不知不覺我們這節(jié)課就要結(jié)束了，在這節(jié)課中你有什么收獲呢？如果這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)滿分是１０分，你能用小數(shù)為自己的表現(xiàn)評分嗎？第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》教案[鍵入文字]《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】結(jié)合長度和人民幣的單位，利用直觀，認(rèn)識一些小數(shù)的含義，知道十分之幾可以寫成小數(shù)，并能根據(jù)十分之幾寫出相應(yīng)的小數(shù)；認(rèn)識小數(shù)個(gè)部分的名稱?！具^程與方法】在獲得小數(shù)初步認(rèn)識的過程中，感受十分之幾何一位小數(shù)間的聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，體會數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)比較、分析、抽象、歸納等思維能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的習(xí)慣。通過了解小數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)愛國情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】認(rèn)識一位小數(shù)的含義?！倦y點(diǎn)】理解一位小數(shù)的含義。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：小明家新裝修了一個(gè)書房，今天他約了好朋友想自己去新開的世紀(jì)百盛購物廣場買一張合適的書桌，（出示例題圖）。他需要的書桌是怎樣的？學(xué)生觀察圖片，說說書桌面的長和寬。：5分米是幾分之幾米？為什么是5 /10米？4分米是幾分之幾米？為什么？（二）探究新知，深化新知認(rèn)識整數(shù)部分是0的一位小數(shù)。師根據(jù)學(xué)生的回答同時(shí)出示1米的紙片，演示：如果把1米平均分成10份，1份就是多少？也就是十分之幾米？（引導(dǎo)學(xué)生說出1分米，師板書）所以5分米就是這樣的5份，也就是5/10米；4分米就是這樣的4份，也就是4/10米。介紹：（邊板書）5/10還可以寫成這樣的形式： 你以前見過這樣的數(shù)嗎？這樣的數(shù)叫――（板書：小數(shù)。）今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識小數(shù)，看誰先和小數(shù)交上朋友。：零點(diǎn)五。[鍵入文字]？它表示什么？ 出示教材“想想做做” [鍵入文字] “想想做做”第5題。讓學(xué)生先試著用小數(shù)表示課前到商店了解到的商品價(jià)格，再在小組內(nèi)交流。（四）小結(jié)作業(yè)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些
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