小學(xué)科學(xué)四年級期末質(zhì)量監(jiān)測試卷分析-文庫吧
2025-10-17 06:09 本頁面
【正文】 并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研“課程標(biāo)準(zhǔn)”、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。木梓小學(xué)四年級科學(xué)2013年6月30日第二篇：小學(xué)科學(xué)四年級期中質(zhì)量監(jiān)測試卷分析四年級科學(xué) 教學(xué)質(zhì)量分析這次科學(xué)試卷共有四個大題，題型分布廣，份量適中，難易適當(dāng)，是一份比較合理的試卷。從總體情況看，學(xué)生對本期知識掌握的不太好，現(xiàn)將本次考試情況具體分析如下：一、試題分析 學(xué)生完成的較好。原因是考試題目都是經(jīng)常出現(xiàn)的題目，試內(nèi)容是在考試復(fù)習(xí)題范圍之內(nèi)的。2，舉例題學(xué)生第3,4出現(xiàn)錯誤的較多，其原因是學(xué)生沒有記住。失分較多。考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，對基本技能的運用。結(jié)果由于學(xué)生沒有對其引起重視，導(dǎo)致失分較多。4簡答題：分值較高，考查的是學(xué)生對知識的綜合掌握，部分學(xué)生答的不完整，還有的學(xué)生答非所問。二、存在的問題由于四年級這次考試的實驗，在書本中有，在課堂上我也講到過，還演示過。大部分學(xué)生印象比較深，但是還是有部分學(xué)生審題不清。出現(xiàn)了答案和問題是兩回事的現(xiàn)象，而且語言表述不規(guī)范，還有實驗由于條件所限沒有做，學(xué)生對實驗有些陌生或者完全不知道．致使考試中學(xué)生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴(yán)重的情況．三、改進(jìn)措施1．教師科學(xué)教學(xué)中，學(xué)生首先要以觀察為主，之后認(rèn)真思考，詳細(xì)交流等才能得出正確的結(jié)論。而知識的靈活性除了體現(xiàn)在書本、課堂知識的掌握之外，學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會觀察生活，體驗生活中的點滴，因為科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)知識的擴(kuò)展也是無限的，再就是多讀有關(guān)日常生活、科學(xué)知識的一切好書，豐富自己的視野和生活。，多對差生輔導(dǎo)，讓他們對不清楚的問題，背不到的題弄清楚，能掌握。通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚長避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。第三篇：小學(xué)科學(xué)四年級期中質(zhì)量監(jiān)測試卷分析20122013
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1