小學科學四年級期末質(zhì)量監(jiān)測試卷分析-wenkub.com
2025-10-21 06:09 本頁面
【正文】 讓他們有時間鉆研業(yè)務，有時間學習更多的東西，及時地給自己充電。同時自覺鉆研“課程標準”、新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。考試內(nèi)容是在考試復習題范圍之內(nèi)的。原因分析：，對科學重視。二、試題分析,題型全面廣泛,整份試卷分為填空、選擇、判斷和簡答,既考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,又考查學生靈活運用能力；綜合題是考察學生的分析和理解能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中有考察基礎(chǔ)，試題出的比較好。第五篇：小學科學六年級期中質(zhì)量監(jiān)測試卷分析德順小學科學六年級一班全州質(zhì)量監(jiān)測試卷分析這次科學試卷共有四個大題，題型分布廣，份量適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。注意知識的梳理與整合：在一道題中包含多個知識點或多個單元的知識點，往往錯一步就會導致連環(huán)錯誤，幫助學生梳理知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反三、靈活應用的水平。備好課可以準確把握教材。沒有形成良好的學習習慣。（五）、解決問題部分：錯誤率最高的是第（1）、（5）題，少部分學生對三把椅子換一張桌子不會換。比大小沒有掌握方法。注重學生動手操作能力的考查。命題本著密切聯(lián)系學生生活實際，知識結(jié)構(gòu)科學合理，對基礎(chǔ)知識的考核也體現(xiàn)了遷移性、靈活性，側(cè)重了基本技能的考察，同時也體現(xiàn)了對學生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)考核。，多對差生輔導，讓他們對不清楚的問題，背不到的題弄清楚，能掌握。二、存在的問題由于四年級這次考試的實驗，在書本中有，在課堂上我也講到過，還演示過。失分較多。第三篇：小學科學四年級期中質(zhì)量監(jiān)測試卷分析20122013年小學四年級科學期中質(zhì)量分析這次科學試卷共有四個大題，題型分布廣，份量適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。而知識的靈活性除了體現(xiàn)在書本、課堂知識的掌握之外，學生更應該學會觀察生活，體驗生活中的點滴，因為科學就在我們身邊，科學知識的擴展也是無限的，再就是多讀有關(guān)日常生活、科學知識的一切好書，豐富自己的視野和生活。4簡答題：分值較高，考查的是學生對知識的綜合掌握，部分學生答的不完整，還有的學生答非所問。2，舉例題學生第
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