魏橋小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動方案-文庫吧
2025-10-15 07:53 本頁面
【正文】 收獲等。六、宣傳工作1．校園宣傳：學(xué)校板報、廣播站均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書 或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。2．班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵 學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班 容氛圍。七、參加對象全校各年級教師和全體學(xué)生。八、活動內(nèi)容設(shè)計與安排各班均開展形式多樣的讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓展學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。三征文比賽：本次征文活動旨在陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一個書寫青春，展現(xiàn)自我的平臺，向全社會展示當(dāng)代初中校 園文化建設(shè)的豐碩成果，展現(xiàn)新世紀(jì)初中牛開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精 神風(fēng)貌。學(xué)生通過征文活動，感受到讀書的益處，為自己提高感到白 豪。展評表彰“書香班級”，對征文作品編輯成冊并展示。九、活動要求本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)符屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。各活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié) 調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報丁作。對木校的特色活動和活動成果，要及時進(jìn)行組稿、宣傳。征文比賽方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn) 備作，認(rèn)真組織，精心安排，以期在各項活動，中都能得到高素質(zhì)，自水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功，真正起到“繁榮校園 文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。第三篇：第一屆讀書節(jié)活動方案謝坊鎮(zhèn)大勝小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動方案一、愿景沒有一艘船能像一本書 也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方 這條路最窮的人也能走 不必為通行稅傷神 這是何等節(jié)儉的車—— 承載著人的靈魂——【美】艾米莉狄金森二、時間：2015年元月－6月三、主題：讓悅讀成為習(xí)慣四、參與對象：全校師生五、組織機(jī)構(gòu)： 組長：鄒新鋒副組長：鄒雨良、陳云妹、劉杰、陳福娣 組員：語文組及各班班主任六、活動總流程：讀（誦讀經(jīng)典）→播（開放廣播室）→寫（讀書征文）→講（讀書演講）→推（推薦好書）→演（劇本表演）七、活動評比：評選“書香班級”、“讀書小明星”、“最佳讀者”“悅讀之師”等八、活動步驟： 前期工作：元月—3月各班根據(jù)年級閱讀心理及圖書角書目制定班級學(xué)生讀書計劃。（2月5日前上交教導(dǎo)處）各班及時更換黑板報和班級宣傳欄，以讀書為主題，積極營造良好的讀書氛圍；學(xué)校電子屏滾動播出讀書口號，營造濃濃的讀書節(jié)宣傳氛圍。（不定期檢查）各班可要求學(xué)生自帶圖書，充實圖書角，并與同學(xué)進(jìn)行交換閱讀，通過這種方式，交換書籍，增加閱讀量。建議有條件的家長可以根據(jù)老師的建議為孩子購買一部分圖書。每天保證孩子有半個小時的讀書時間，可以親子共讀，真正讓讀書成為孩子每天的必修課。第一階段：開幕啟動（3月）讀書節(jié)開幕式。（3月9日，由鄒新鋒致辭并宣布開幕）在前期工作的基礎(chǔ)上再繼續(xù)積極營造校園書香氛圍：①、少隊組建學(xué)校廣播站，開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、興趣。②各班通過班級板報和張貼宣傳畫等形式，加大讀書節(jié)活動的宣傳力度。語文組收集經(jīng)典美文，并根據(jù)年級適當(dāng)整理，然后排版打印分發(fā)給各班。副組長制定系列流程方案。語文組談?wù)摬⒅贫ā鞍嗉壨扑]書目”。各班將推薦書目印發(fā)給學(xué)生。推薦書目可以多種形式獲得（自購、集資購、學(xué)校購等）充分利用謝坊云龍山教育平臺qq群，發(fā)布讀書節(jié)相關(guān)文件資料，及時與兄弟學(xué)校交流讀書節(jié)信息經(jīng)驗。積極參與市教育局組織的“書香校園，文明成長”為主題的讀書征文活動。第二階段：組織實施（3月15日～6月上旬）建設(shè)班級讀書角和深入開展好書交流會。要求各班利用班班有
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