【總結】恩格斯說:“當革命風暴橫掃法國時,英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?!惫I(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命(18世紀60年代到19世紀中期),是從工場手工業(yè)向機器大生產(chǎn)的重大飛躍,既是一場技術革命,也是一次社會革命。手工生產(chǎn)機器生產(chǎn)手工工場
2025-11-09 20:35
【總結】歷史上第一位總統(tǒng)產(chǎn)生美國獨立戰(zhàn)爭殖民地經(jīng)濟發(fā)達?在英屬北美殖民地,北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達,造船業(yè)是主要工業(yè)部門之一,甚至英國本土都有很多人買這里造的船;中部盛產(chǎn)糧食,生產(chǎn)的小麥和玉米遠銷歐洲市場;南部有很多種植園,黑人奴隸是種植園的主要勞動力,除生產(chǎn)稻米外,主要種植煙草和棉花等經(jīng)濟作物。?177
2025-11-10 11:30
【總結】綜合探究八結識近代中國最早“開眼看世界”的人(練習)一、選擇題:1.(2021·廣東珠海·61)中國近代有一部系統(tǒng)地介紹了南洋、歐美各國歷史、地理的書籍,“是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技而作?!贝藭牵ǎ〢.《中外紀聞》B.《天演論》C.《四洲志》D
2025-11-30 10:16
【總結】第二課工人的斗爭與馬克思主義的誕生1.工業(yè)革命引起西方社會結構的改變,形成了兩大階級,分別是()A.地主階級和農(nóng)民階級B.商人和工人C.資產(chǎn)階級和工人階級D.貴族和工人2.19世紀上半期,一些進步思想家的學說被稱為“空想社會主義”,下列不屬于這些思想家之一的是()A.圣西門
2025-11-30 00:22
【總結】草原風情自編練習于班級姓名一、選擇題(每小題只有一個選項正確)1.地形以高原為主且地勢平坦,起伏較小的地區(qū)是()A.東北地區(qū)B.青藏地區(qū)C.內(nèi)蒙古牧區(qū)D.華北地區(qū)2.“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”描寫的是
2025-11-29 05:16
【總結】絲路明珠自編練習于班級姓名一、選擇題(每小題只有一個選項正確)1.我國四大地理區(qū)域中,氣候最干旱的區(qū)域是()A.北方地區(qū)B.南方地區(qū)C.西北地區(qū)D.青藏地區(qū)2.被譽為“絲路明珠”的是()A.新疆維吾
2025-11-29 09:49
【總結】22.《五柳先生傳》同步練習一、積累與運用。好讀書()嗜酒()黔婁()銜觴()簞()儔()吝情()。(1)先生不知何許人也__________(2)造飲輒盡__________(3)性嗜酒__________
2025-11-24 10:43
【總結】第五課第二次工業(yè)革命一、教學目標(一)知識與能力1、知識方面:第二次工業(yè)革命的背景;電力的廣泛應用;內(nèi)燃機與新交通工具的創(chuàng)制;新通訊手段的發(fā)明;第二次工業(yè)革命的特點;第二次工業(yè)革命的影響;2、能力方面:通過對第二次工業(yè)革命中科學技術的發(fā)展的講述,培養(yǎng)分析歷史事物的能力;結合第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的情況,分析其異同點,培養(yǎng)比較分析歷史
【總結】《統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》同步測試(含答案)一.選擇題()年年年年()3.評定大小和卓叛亂后,清朝政府在x疆地區(qū)()()①冊封五世班禪②冊封五世達賴③設
2025-11-30 10:17
【總結】七年級下冊歷史與社會檢測卷班級______________姓名_______________得分_______________一、選擇題。(每小題2分,共60分)1.我國陸地面積約960萬平方千米,與哪個大洲的面積大體相當()
2025-11-30 00:23
【總結】《青藏地區(qū)》同步測試(含答案)一、填空題__________以西、__________以北、__________和__________以南,包括__________自治區(qū)、__________省和__________省西部,主要聚居的少數(shù)民族是__________族,漢族人主要在本區(qū)__________省的東部。__________牧區(qū),
2025-11-29 06:43
【總結】第三課資產(chǎn)階級革命:新體制的創(chuàng)立第三課時法國大革命和拿破侖帝國一、教學目標知識目標:⑴通過閱讀、收集資料,知道法國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展,掌握幾個有代表性的實行資產(chǎn)階級共和制度的國家。⑵能夠說出法國建立資本主義制度產(chǎn)生的影響及其歷史作用。⑶通過學習,知道資產(chǎn)階級革命中發(fā)生的重要歷史事件、重要歷史人物,知道他(它)們對
【總結】第三課皇權膨脹與近代前夜的危機皇權膨脹教學目標一、知識與能力1、通過指導學生閱讀課文,歸納明朝加強皇權的各項措施,培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論,培養(yǎng)學生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀
【總結】名著閱讀《西游記》1.《西游記》的作者是明代的吳承恩,字汝中,號射陽山人,江蘇淮安人。2.《西游記》,長篇神話小說,是古典神話小說中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍,它有歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件,《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。玄奘取經(jīng)的故事經(jīng)民間文藝演出
2025-11-22 10:28
【總結】《傳媒的行程》同步測試(含答案解析)一、選擇題1.(原創(chuàng))人是一種社會性的動物,在社會中離不開與他人的交往,在交往中也就實現(xiàn)了文化的傳播。以下關于生活中的文化傳播說法正確的是()①在人際交往中的語言交流不屬于文化的傳播②親朋好友聚會和外出旅游不屬于文化交流的途徑③我們身邊的各種政治、經(jīng)濟、文化活動都是文化傳播的途徑④文化