【正文】 這樣無(wú)聲飄零的，而秋天到底還是來(lái)了。但校園永遠(yuǎn)是春天，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗子，讓他們看到了一個(gè)斑斕的新世界，那娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，清脆悅耳。像丁冬的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……快推開(kāi)窗子看吧！這滿園的綠色，這滿園的桃李……“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里……”教室了傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。孩子們坐在明亮的教室里，他們是春天……祖國(guó)的春天。體操房。矯健的身影是校園獨(dú)特亮麗風(fēng)景，李小鵬從這里走出去了，某年某月的某一天，他們中會(huì)有星星閃耀，小鵬是他們心中的神話和理想，他們的汗水一定會(huì)換來(lái)校園更美麗的色彩，期待著，奮斗著，他們必定會(huì)在秋天收獲著。音樂(lè)教室有優(yōu)美的旋律在回旋……雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩上過(guò)，鈴耳響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得供瓶養(yǎng)，伴我書(shū)聲琴韻，共渡好時(shí)光……下課的鈴聲響了，校園里熱鬧起來(lái)了，這里成了孩子的樂(lè)園，踢毽子，跳皮筋，扔沙包，丟手絹，充滿了兒童情趣，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡歌笑語(yǔ)。有點(diǎn)嘈雜，但永遠(yuǎn)和諧，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)活力。放學(xué)了，老師送走了孩子，拖著疲憊的身子下班了。而此時(shí)的校園靜悄悄的，充滿靜謐和溫馨。老花工在給花草澆水，偶爾有附近的老人來(lái)校園漫步，一行小鳥(niǎo)飄過(guò)透著夕陽(yáng)的天空，朝遠(yuǎn)方飛去。春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的時(shí)候，古往今來(lái)。有人用所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容贊美春天。它給了人生命力和無(wú)限的希望，可是當(dāng)柳絲千條萬(wàn)條飄拂在春風(fēng)里時(shí)，那沉甸甸的碩果、那燦爛的金色也早孕育在春天的花蕾和綠色里了。桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)畫(huà)滿校園，看明日，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)懷。愛(ài)校園，愛(ài)它的綠色，愛(ài)它的清新、寧?kù)o和溫馨，愛(ài)這永遠(yuǎn)的春天吧！第二篇：中小生元旦文藝匯演串臺(tái)詞“陽(yáng)光照耀著我們，與新課程同行”臨安市中小生元旦文藝匯演串臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B、各位來(lái)賓C、敬愛(ài)的老師們D、現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家——合：下午好！C、在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，一起走上絢爛多姿的藝術(shù)舞臺(tái)；收獲新年的歌聲與微笑，祝福和希望！D、今天，您將會(huì)在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們臨安學(xué)子的多才多藝，贊嘆著我市每一位教育工作者的勤勞智慧；感受到社會(huì)各界對(duì)家鄉(xiāng)教育的大力支持。A、這些無(wú)不展示著我市素質(zhì)教育的累累碩果，昭示著臨安教育燦爛輝煌的明天！B、這是因?yàn)樾抡n程改革給臨安教育注入了活力；C、這是因?yàn)樾抡n程改革給家鄉(xiāng)校園帶了來(lái)生機(jī)；D、這是因?yàn)樾抡n程改革給全體老師捎來(lái)了福音；A、這是因?yàn)樾抡n程改革給莘莘學(xué)子送來(lái)了溫暖與希望！B、回首往昔，豪情滿懷：素質(zhì)教育百花齊放，藝術(shù)教育成績(jī)斐然；展望未來(lái)，壯志凌云：與新課程同行，收獲陽(yáng)光下的燦爛！A、新年的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，新年的太陽(yáng)即將冉冉升起。你聽(tīng)，新年的節(jié)奏響起來(lái)了；你看，天目高級(jí)中學(xué)的同學(xué)們舞起來(lái)了?？欤∽屛覀円黄鸺尤脒@支歡快的隊(duì)伍——跳起來(lái)！陽(yáng)光下，歌聲蕩漾A、新年的腳步正悄悄地向我們走來(lái)，新年的太陽(yáng)即將冉冉升起。你聽(tīng)，新年的節(jié)奏響起來(lái)了；你看，天目高級(jí)中學(xué)的同學(xué)們舞起來(lái)了。快！讓我們一起加入這支歡快的隊(duì)伍——跳起來(lái)！陽(yáng)光下，歌聲蕩漾D、歡快的節(jié)奏，拉開(kāi)了歡慶的大幕。此時(shí)此刻，只有歌聲才能傳遞我們的喜悅；只有歌聲才能表達(dá)我們的心愿。D、追求理想的人，便得到了指引方向的座標(biāo)；追趕太陽(yáng)的人，便收獲了照耀前程的光芒：陽(yáng)光啊，永遠(yuǎn)的追求！A、在新課程改革的陽(yáng)光照耀下，我們從單調(diào)、封閉的狹小空間走了出來(lái)；走進(jìn)生活、走進(jìn)自然、走進(jìn)我們自己的心靈深處……B、陽(yáng)光明媚，白云朵朵；夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。A、彩蝶紛飛，花香陣陣；春天的草地上，我們把歌聲唱響。B、秋天的金色收獲；冬日的白色純潔；走過(guò)四季，走過(guò)盎然生機(jī)。這就是我們的生活。A、接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞由淤潛鎮(zhèn)一小、樂(lè)平中心小學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校和中職技校為我們共同演繹的小組唱：《我們的生活》。D、我們的生活充滿了歡笑；C、我們的生活洋溢著歌聲；D、生活中到處是金色的旋律，青春的禮贊。A、讓我們揮灑自己的色彩，散發(fā)青春的熱情；D、讓我們唱出年輕的旋律，展現(xiàn)青春的自己。請(qǐng)欣賞由錦城二中的同學(xué)為大家?guī)?lái)的表演唱《金色旋律》B、如今，我們的課堂是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)：我們?cè)谧匀恢刑剿靼l(fā)現(xiàn)，在生活中學(xué)習(xí)體驗(yàn)。陽(yáng)光下，才藝?yán)_紛C、剛才，同學(xué)的歌唱時(shí)而深情似水，時(shí)而激情如火；時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢嘹亮；讓我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂，沐浴著素質(zhì)教育、新課改帶來(lái)的和煦陽(yáng)光。D、我們留戀往返、贊嘆陶醉；藝術(shù)的種子在每一位同學(xué)的心里萌動(dòng)、抽穗。C、歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無(wú)聲的歌唱。D、音符是無(wú)形的韻律，韻律是有形的音符。C、熠熠星光中，韻律在歌唱；箐箐校園里，音符在跳舞。A、星光燦爛，舞姿飛旋，那是小舞蹈家們?cè)谳p快愜意地跳著恰??；樂(lè)曲激昂，喊聲震天；那是武林小子們?cè)诰穸稊\地展示著拳腳。C、玲瓏中心小學(xué)的小小舞蹈家們和昌化鎮(zhèn)一小的武林小子們將用舞蹈和武術(shù)向我們?cè)V說(shuō)著健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。A、看著大哥哥、大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上大顯身手，我們錦城幼兒園的小朋友可著急了。一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期盼著一展風(fēng)采哪！B、別看他們?nèi)诵。練饪刹恍∧?；人人都是機(jī)智勇敢的小八路，個(gè)個(gè)都是閃閃的紅星。A、紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷；閃閃的紅星是祖國(guó)的未來(lái)，明天希望！B、請(qǐng)欣賞由錦城幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《紅星閃閃》D、語(yǔ)文課上我們深情朗誦：我愛(ài)我的祖國(guó)/它有厚實(shí)的黃土地/我愛(ài)我的祖國(guó)/它有湛藍(lán)的天空，純潔的溪流/還有那各民族的姐妹弟兄！C、我們從新課程的大課堂里深刻地感受到，一個(gè)多民族國(guó)家的絢爛多姿、繁榮昌盛！D、節(jié)拍響起，彩衣在穿梭、舞姿在婆娑：新疆的、內(nèi)蒙古的、西藏的、漢族的各民族的兄弟姐妹們踏著歡快的節(jié)奏走起來(lái)了！C、讓我們隨著淤潛二小的同學(xué)一起走進(jìn)多民族大融合的七彩中華！B、五六個(gè)民族載歌載舞，齊聲歌唱五星紅旗。那是從旭日上采下的虹，沒(méi)有人不愛(ài)你的風(fēng)采！陽(yáng)光下，華章升騰A、歌聲蕩漾，舞姿飛揚(yáng)；一個(gè)才藝?yán)_紛的舞臺(tái)！B、激情澎湃，書(shū)畫(huà)增彩；一個(gè)華章升騰的世界！A、是新課程給我們帶來(lái)了全新的理念，全新的發(fā)展。B、它猶第三篇：中小生元旦文藝匯演串臺(tái)詞“陽(yáng)光照耀著我們，與新課程同行”臨安市中小生元旦文藝匯演串臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B、各位來(lái)賓C、敬愛(ài)的老師們D、現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家——合：下午好！C、在這辭舊迎新的日子里，我們滿懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，一起走上絢爛多姿的藝術(shù)舞臺(tái)；收獲新年的歌