【正文】 足自身現(xiàn)狀，缺乏上進意識，對自我要求不嚴，自身修養(yǎng)不夠，出現(xiàn)了一定的享樂主義傾向。工作中缺乏創(chuàng)新意識，自我學(xué)習(xí)不夠，在求真務(wù)實方面存在一定缺陷。個別領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待上級的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。四、整改落實的思路和措施（一）整改落實的思路我們將以“釘釘子”精神對查擺出的“四風(fēng)”問題及時進行梳理。第一在“找根源”上下工夫，在黨性修養(yǎng)、自身根源、廉潔自律上查找，解決思想上存在的問題。第二在“真理解”上下工夫，圍繞理論系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實際大力學(xué)、對照先輩先進深入學(xué)，繼續(xù)開展好學(xué)習(xí)，解決好學(xué)習(xí)上蜻蜓點水的問題。第三在“動真格”上下工夫，對于群眾反映領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的意見，高度重視，逐條梳理，逐條整改，解決好抓整改上不疼不癢的問題。第四在“敢擔(dān)當(dāng)”上下工夫，著眼于依法從嚴治企和深化改革創(chuàng)新兩項重點工作，將開展教育實踐活動與做好安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等公司日常工作緊密結(jié)合起來。（二）改進措施1．加強形勢任務(wù)教育堅持每個季度開展一次中心組學(xué)習(xí)，要求班子成員在學(xué)習(xí)過程中要認真做好筆記，每年至少要寫一篇關(guān)于形勢任務(wù)教育的心。把形勢任務(wù)教育融入支部“三會一課”工作以及平時基層思想政治工作中，摸清員工思想脈搏，用公司創(chuàng)新發(fā)展的成就鼓舞員工，用先進模范事跡激勵員工，增強責(zé)任感、提高積極性、凝聚正能量。企業(yè)發(fā)展好，個人發(fā)展才會好。領(lǐng)導(dǎo)班子平時要多鼓勵廣大員工珍惜公司來之不易的良好局面，把心思和精力用在工作上，不惹事、不折騰、不添亂。要將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，正確對待公司改革中的利益調(diào)整，正確處理好局部與整體、眼前利益與長遠利益、個人利益與企業(yè)利益的關(guān)系。2．抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作 班子成員針對征求到的意見和專題民主生活會上查擺出來的“四風(fēng)”問題召開專題會議進行逐項研究，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，明確整改責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時間表，一個一個加以整改。并由專人負責(zé)對已建立的“四風(fēng)”整改落實臺帳進行動態(tài)更新，對整改情況及時進行反饋。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、質(zhì)量面前無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)；堅決摒棄“老板”做派，強化“依靠”意識，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾的感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求，爭取在全分公司范圍內(nèi)形成“工作人人有責(zé)”的新局面。3．精神狀態(tài)適應(yīng)當(dāng)前形勢的要求班子成員要工作熱情、精神狀態(tài)飽滿，不安于現(xiàn)狀，工作積極主動，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。要開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失。4．加強團結(jié)、凝聚力量搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，班子成員之間進一步鞏固相互信任、相互支持、相互寬容和衷共濟干事業(yè)的良好局面，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成政治堅定、團結(jié)務(wù)實、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。5．增強依法依規(guī)的治企理念，正確把握形勢，切實增強責(zé)任感和使命感結(jié)合我分公司實際工作情況，以開展教育實踐活動為契機，認真貫徹執(zhí)行公司新的管理模式，切實加強和改進工作作風(fēng)。針對基層員工對公司新的管理模式、新的管理制度和要求存在不熟悉、個別不理解的情況，班子成員要進一步做好解釋工作，加強組織學(xué)習(xí)和體會，爭取理解和支持，同時強力執(zhí)行。對分公司個別吸毒員工進行一對一幫扶。6．帶領(lǐng)全體員工嚴格自律作為國家電網(wǎng)公司的員工，要發(fā)揚主人翁精神，主動維護公司利益和形象。要牢固樹立法治觀念，落實《國家電網(wǎng)公司員工守則》，培養(yǎng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。規(guī)范日常行為，講誠信、講責(zé)任、講奉獻。行事謙虛低調(diào)，不要強勢張揚。自覺抵制社會不良現(xiàn)象和各種錯誤思想的影響，對惡意炒作、歪曲事實的輿論信息，不盲信、不跟風(fēng)，不隨波逐流、不人云亦云。要遵章守紀、依法辦事，立足本職、踏實工作。第三篇：班子對照檢查材料班子對照檢查材料(2014年9月)全區(qū)第三茬次黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校在區(qū)教體局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局群教辦和第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下, 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，按照中央及省、市、區(qū)委整體部署，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風(fēng)”，發(fā)揚整風(fēng)精神，查擺問題，剖析根源，現(xiàn)對照檢查如下：一、遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹中央八項規(guī)定情況（一）嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律。總的看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守黨的政治紀律方面是好的，能夠帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和中央和省委、市委、區(qū)委的重大決策部署，堅決維護中央權(quán)威，始終與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持思想政治上的高度一致，確保中央和省委、市委、區(qū)委的政令暢通；自覺遵守《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)，堅持按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事。（二）堅決貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”，切實改進工作作風(fēng)。能夠認真嚴格執(zhí)行中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定、市委六個帶頭和區(qū)委七條要求，在加強作風(fēng)建設(shè)上取得了一定成績。結(jié)合本校工作實際，在改進調(diào)查研究、大力改進會風(fēng)文風(fēng)、嚴格公務(wù)出差學(xué)習(xí)管理、厲行勤儉節(jié)約、改進工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級抓一級，層層抓落實。（三）貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”存在的問題政治敏銳性不強，缺乏危機意識。一是班子成員嚴于修身律己重視不夠，在政治理論學(xué)習(xí)教育，用科學(xué)理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強理論自信、道路自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少。二是班子成員對一些傳播小道消息、損害黨的形象等現(xiàn)象，政治警惕性不高，反應(yīng)不迅速，制止不得力。民主氛圍不濃，缺乏制度意識。一是在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。二是有的班子成員對自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強，導(dǎo)致“議而不決”。三是班子成員在決策討論過程中，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，團隊意識不夠，責(zé)任意識欠缺，對不屬于自己分工范圍的事項，不愿發(fā)表意見。黨建責(zé)任制落實不到位，缺乏投入意識。一是專題研究黨建工作不多，對班子成員履行黨建責(zé)任的情況過問少，落實少。二是有的班子成員履行“一崗雙責(zé)”應(yīng)付多，對黨建工作不上心，不積極主動。中央八項規(guī)定精神領(lǐng)會不深入，缺乏對標意識。一是有的同志不能辯證看待抓作風(fēng)與推進工作的關(guān)系，把執(zhí)行八項規(guī)定與開展工作對立起來。二是對作風(fēng)建設(shè)的緊迫性、2艱巨性、復(fù)雜性、長期性認識不足，錯誤認為“原則性規(guī)定不會逗硬”、“抓作風(fēng)僅僅是一陣風(fēng)”、“倒霉的事不會落到自己身上”。二、“四風(fēng)”方面存在問題和具體表現(xiàn)（一）形式主義方面，主要表現(xiàn)有六點：考慮眼前多，謀劃長遠少。忙于眼前的日常工作，對學(xué)校的整體發(fā)展和長遠規(guī)劃缺少深入系統(tǒng)的思考，沒有形成明確的發(fā)展方向和發(fā)展思路。對于學(xué)校的制度建設(shè)不夠完善，出現(xiàn)一些管理漏洞。安排布置多，具體落實少。學(xué)校工作重形式輕實效，對上級安排的工作布置到各部門，不能及時檢查落實情況，或不能進行長效跟蹤落實。對于活動效果檢查不夠。班子成員執(zhí)行力度有待提高，各部門規(guī)范管理需要加強。比如，對于教師的勞動紀律督促檢查情況力度不夠，造成工作紀律松散，工作狀態(tài)懈怠現(xiàn)象。報告會議多，解決問題少。習(xí)慣以文件、會議來布置落實工作，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠，跟蹤問效不夠扎實。學(xué)習(xí)形式多，實際應(yīng)用少。教育活動和實際工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。比如對于高效課堂的理論學(xué)習(xí)抓得緊，但課堂應(yīng)用情況的指導(dǎo)不夠；政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)重在形式，與實際教學(xué)結(jié)合少，造成學(xué)習(xí)就是抄筆記，檢驗學(xué)習(xí)成果就是寫心得體會，不能觸動思想深處，流于形式。按部就班多，與時俱進少。習(xí)慣于按部就班根據(jù)常規(guī)開 3展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。比如企業(yè)交地方學(xué)校中雖然在編人數(shù)多，但不能勝任崗位要求的人也多，造成實質(zhì)上的人員缺乏的問題。關(guān)注上級多，傾聽一線少。在開展工作時，存在“對上負責(zé)”的思想，習(xí)慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點，深入教學(xué)一線不夠，不太注重傾聽一線教職工和學(xué)生、家長的實際需要。（二）官僚主義方面，主要表現(xiàn)有四點：工作浮漂多，深入基層少。班子關(guān)心學(xué)生、職工不夠，脫離群眾，與