【正文】 時(shí)候就會(huì)直接在帖子上修改，大家可以隨時(shí)關(guān)注，也可以向我提問(wèn)，我會(huì)集中回復(fù)的。如果有些高三的新友有問(wèn)題需要幫助可以直接在這個(gè)帖子提問(wèn)，我亦會(huì)直接回復(fù)。最后祝愿大家學(xué)習(xí)愉快。！第二篇：高中生必看：經(jīng)典總結(jié)高二各科學(xué)習(xí)方法（推薦）高中生必看：經(jīng)典總結(jié)高二各科學(xué)習(xí)方法第一點(diǎn):“保強(qiáng)提弱”,有的同學(xué)擅長(zhǎng)這幾門(mén)學(xué)科,有的同學(xué)則擅長(zhǎng)那幾門(mén),要堅(jiān)持“保強(qiáng)提弱”的方針,鞏固優(yōu)勢(shì)學(xué)科,提高弱勢(shì)學(xué)科,發(fā)揮各科潛能,“提弱”,首先要培養(yǎng)對(duì)它的興趣,不能因?yàn)閷W(xué)科的薄弱而厭惡它,愈學(xué)不好,“弱項(xiàng)”的投入,每天保證定量接觸,但這個(gè)過(guò)程很艱難,有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“哎呀,煩死了,我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語(yǔ)了,怎么一篇完形填空還是錯(cuò)這么一大堆呀。哎呀,怎么回事的,我每天都做一張數(shù)學(xué)試卷,已經(jīng)做了十幾張了,怎么考起來(lái)還是心里沒(méi)底.”這就是說(shuō),在“提弱”的投入中,更重要的是堅(jiān)持較長(zhǎng)一段時(shí)間,量變積累到一定的程度后,進(jìn)步才會(huì)明顯.“保強(qiáng)提弱”有一些應(yīng)該注意的問(wèn)題,“保強(qiáng)提弱”要與高二階段的具體要求相結(jié)合,高二學(xué)習(xí)中要以語(yǔ),數(shù),外分值大,也是高考容易拉開(kāi)距離的地方,所以高二學(xué)習(xí)時(shí)期要全面提高語(yǔ),數(shù),鍛煉理解能力,按理說(shuō)應(yīng)該不能贊成“題海戰(zhàn)術(shù)”,但實(shí)際上做得越多,對(duì)基本方法的把握越牢固,對(duì)相關(guān)問(wèn)題的反應(yīng)也越多越好,做得越多越好,但時(shí)間有限,所以,“多”要建立在“精”上,要在新題,典型題上舍得花時(shí)間,要選好題,好題不偏不怪,包括重要知識(shí)點(diǎn),因此做題的目的一定要明確,不是要碰題,:“一道題的結(jié)果毫無(wú)價(jià)值,重要的是思路的形成,方法的選擇及題后的思考”.題后反思很重要,反思的內(nèi)容很多,如原理,方法,以及怎樣變換題型,舉一反三,:有不清楚的問(wèn)題一定不要放過(guò),當(dāng)有些問(wèn)題怎么想都沒(méi)有頭緒的時(shí)候,就要提問(wèn),同學(xué)間面紅耳赤的爭(zhēng)論能引出一個(gè)新思路,而老師的一句話(huà)往往“驚醒夢(mèng)中人”.我這樣做了,圖表,要將知識(shí)落實(shí)到圖上,要建立空間感覺(jué),一談到世界某某地方,心中馬上應(yīng)該展開(kāi)一幅世界地圖,然后那個(gè)地方好像就在你眼前一樣,那個(gè)地方的地理特征,氣候,自然條件,不僅能很好地記憶,:,勤奮等于笨拙,勤奮的人恰恰很聰明,因?yàn)樗狼趭^的重要性,他懂得現(xiàn)在努力,高考一定考得好,一定會(huì)考上更理想的大學(xué)。學(xué)好更多的知識(shí),會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí),工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力,不好好學(xué)習(xí),甚至影響別人學(xué)習(xí),自以為聰明的人,怎么能說(shuō)聰明呢 所以勤奮很難得,勤奮很重要,更要注重效率,盡管這句話(huà)現(xiàn)在許多人聽(tīng)了沒(méi)感覺(jué),但我覺(jué)得它仍然是一句走在時(shí)代最前沿的話(huà),解題速度是高考取勝的重中之重,要盡可能快地做一件事,今日事,今日畢,以此贏得更多的時(shí)間,預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,心中會(huì)有一種很強(qiáng)的輕松感和優(yōu)越感,:“快樂(lè)學(xué)習(xí)”,心態(tài)是保證,要排除不健康的心理障礙,鍛煉抗挫,抗壓能力,活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上,我曾為選文,選理而煩惱,后來(lái)選擇了文科也曾患得患失,不知道選對(duì)沒(méi)有,當(dāng)考試不順利的時(shí)候,更又有大的情緒波動(dòng),情緒波動(dòng)又影響學(xué)習(xí),惡性循環(huán),要完成好分科的過(guò)渡轉(zhuǎn)換,誰(shuí)先調(diào)整好心態(tài),誰(shuí)就贏得快,既然選擇了,就不要后悔,就要準(zhǔn)備吃苦,付出努力,或多或少都會(huì)影響到心情,但要自我暗示,自我調(diào)節(jié),同學(xué)之間應(yīng)互相鼓勵(lì),要“保強(qiáng)提弱”,高二全面提高語(yǔ),數(shù),外科目學(xué)習(xí)水平,促進(jìn)各科平衡發(fā)展,要勤奮學(xué)習(xí),注重效率,珍惜時(shí)間,要保持活潑開(kāi)朗,不僅課程任務(wù)重,而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向,向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧,希望能對(duì)高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率有所幫助.第三篇：高中老師吐血總結(jié)高二各科學(xué)習(xí)方法高中老師吐血總結(jié)：高二各科學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文英語(yǔ)篇語(yǔ)文英語(yǔ)*累積，分?jǐn)?shù)提高是很底。貴在堅(jiān)持莫著急，不當(dāng)?shù)谝划?dāng)?shù)谄?。語(yǔ)文這個(gè)科目我一直是非常喜歡的，從語(yǔ)文中可以領(lǐng)略到中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，可以領(lǐng)略中華民族的智慧。上了高中竟然有個(gè)小姑娘把《史記》背下來(lái)了，讓我真的很驚訝，可見(jiàn)現(xiàn)在的人一斑啊！對(duì)語(yǔ)文的興趣先從作文說(shuō)起。我九年義務(wù)教育中作文基本是*作文選然后搜集、整理而成的，當(dāng)然這樣做多了也積累一定的文章?？墒巧狭烁咧形野l(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西非常幼稚，水平還是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期。這樣可不行啊，于是我就開(kāi)始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個(gè)原創(chuàng)可不是簡(jiǎn)單的自己隨便寫(xiě)寫(xiě)，而是從題目的思考，進(jìn)行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學(xué)作品。是的，我確實(shí)這么做了，但是過(guò)了半學(xué)期之后我就覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，不能表達(dá)內(nèi)心的想法，于是開(kāi)始找書(shū)讀，但是一讀書(shū)就迷茫了，不知該讀些什么，因?yàn)闀?shū)是多的，作為高中的學(xué)生必須有選擇的讀，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有高人指點(diǎn)，亂讀一氣，把大量的時(shí)間都花在閱讀上了，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)了，于是乎我意識(shí)到了，最后經(jīng)過(guò)多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書(shū)的，但是讀什么呢？我強(qiáng)烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說(shuō)選刊》。我平時(shí)就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買(mǎi)，堅(jiān)持讀。我特別說(shuō)明這些書(shū)怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會(huì)，讀的時(shí)候要選擇感興趣的，畢竟我們的時(shí)間有限，遇到好的段落要畫(huà)下，記下，甚至是背下?！段⑿汀愤@個(gè)書(shū)是目前微型小說(shuō)雜志中辦的最好的，絕對(duì)可以提高你的見(jiàn)識(shí)，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬(wàn)不要抄襲，2004年的高考中的一篇滿(mǎn)分作文被指控抄襲，就是出自這個(gè)雜志。我個(gè)人的作文現(xiàn)在就是在寫(xiě)微型小說(shuō)，我不喜歡寫(xiě)那些個(gè)無(wú)病呻吟的東西，或者矯情東西。作文先說(shuō)到這！基礎(chǔ)知識(shí)很重要的，這是我在作文中得到的，因?yàn)槭紫茸志筒辉试S錯(cuò)，所以大家要重視這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要想語(yǔ)文成績(jī)高，基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)硬根本不可能的，也就是說(shuō)高考卷子的前14題必須達(dá)到最多錯(cuò)兩個(gè)，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)要是想低也是很困難的。我這里廢話(huà)不多說(shuō)，只是告訴大家，要每天的分任務(wù)量學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。還有背誦，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強(qiáng)烈的建議，高一，高二同學(xué)也去買(mǎi)現(xiàn)在很火的高三用書(shū)《5年高考3年模擬》（衛(wèi)鑫主編），這本書(shū)很厚的，大家可以每天做相關(guān)部分的一個(gè)題，每天每個(gè)人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就是很過(guò)硬了，我強(qiáng)調(diào)的是你們要積累，不是一個(gè)月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅(jiān)持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語(yǔ)文就談到這里。下面說(shuō)英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)要我說(shuō)的話(huà)比較可笑，因?yàn)檫@里都是英語(yǔ)界的牛人。但是我在這里還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要，就是單詞語(yǔ)法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，越多越好，單詞要每天都背，大家可以每天50個(gè)的，關(guān)于背的方法，不便我羅嗦。我著重強(qiáng)調(diào)的是口語(yǔ)聽(tīng)力，我覺(jué)得英語(yǔ)相對(duì)它產(chǎn)生興趣就必須口語(yǔ)，我強(qiáng)烈建議大家可以去新東方的一些口語(yǔ)班，到了這里你會(huì)得到最純正美語(yǔ)的訓(xùn)練，你會(huì)掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音，如果你認(rèn)真學(xué)了，并認(rèn)真練習(xí)了，語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)也是很困難的。我英語(yǔ)很爛的，班級(jí)倒數(shù)，但是我不自卑，我總是告訴自己，我的英語(yǔ)水平我敢保證是全學(xué)校最標(biāo)準(zhǔn)的（當(dāng)然不是全中國(guó)），我們的老師發(fā)音都有問(wèn)題，我每天都練習(xí)，所以我自信燃燒起來(lái)了，我就要學(xué)好英語(yǔ)，大家如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，不妨先從口語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)好了，聽(tīng)力自然會(huì)好的，再次建議新東方的口語(yǔ)班。它給你的決不是簡(jiǎn)單的發(fā)音，我保證。最后我要說(shuō)，這兩個(gè)科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目，其他理科什么的都不著急，高三學(xué)都趕趟，但是我說(shuō)的是重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不是不學(xué)習(xí)其他科目。數(shù)學(xué)物理篇數(shù)學(xué)物理讓人愁，大量習(xí)題沖破頭。公式定理最重要，習(xí)題跟上氣死牛。先說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓很多理科和文科學(xué)生頭疼的科目。我也不好把握它應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，但是最近我確實(shí)償?shù)搅藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)。我是這樣學(xué)習(xí)的。數(shù)學(xué)重要的課本的見(jiàn)解和例題，大家要把握好這個(gè)點(diǎn)，一定要注意課本，就是說(shuō)你剛剛學(xué)完一節(jié)，作習(xí)題時(shí)如果沒(méi)有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習(xí)題的巧妙結(jié)合。建議高