【總結(jié)】《力,力與運動》總復習研討課復習板塊1.書海導航構(gòu)建知識網(wǎng)絡設(shè)計、分析、評價在A點推門比在B點容易,這個現(xiàn)象表明:力的作用點能影響力的作用效果
2024-12-01 01:59
【總結(jié)】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管里灌水,
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實驗與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應相等)測量對象質(zhì)量
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】物體的浮與沉1、浮力的定義:2、浮力的方向:4、浮力的大小F浮=G—F拉F浮=G排=ρ液V排g公式ρ液,V排復習3、影響浮力的因素:把一些物品,如實心橡皮泥、蘋果、蠟燭、帶蓋空玻璃瓶、鋼珠、泡沫塊、硬幣及雞蛋等放入水中,它們將如何運動?試一試浮
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】溫故而知新力的作用效果:①力可以使物體發(fā)生形變②力可以改變物體的運動狀態(tài)從生活走進物理:為什么小女孩陷入雪地比較深呢?活動10.1觀察與作圖F●●F所畫力的示意圖有何共同點?這些力都垂直作用于物體表面,一、壓力:垂直作用于物體表面的力。1、小明說:
2024-12-08 12:16
【總結(jié)】學習目標:?1.知道什么是物體運動狀態(tài)的改變,通過觀察圖片,分析、歸納力與運動的關(guān)系;?2.知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變,能用力與運動的關(guān)系知識解決實際問題;?3.通過合作交流,進一步提高語言表達能力和邏輯推理能力。我們已經(jīng)知道,力可以使物體發(fā)生形變除此以外,力還有哪些作用效果?火箭發(fā)射時,它在推力作用
2025-08-16 00:42
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學課件第七章運動和力一個力作用在一個物體上會產(chǎn)生哪些作用效果?使物體發(fā)生形變使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果問題物體不受力的作用,將做什么運動?靜止的物體,在沒有受到外力的作用的時候,總保持靜止狀態(tài)。實驗器材:斜面、毛巾、桌面、圓柱體
2024-12-08 14:21
【總結(jié)】二、重力力的示意圖宇宙間任意兩個物體,大到天體,小到灰塵微粒之間,都存在相互作用的吸引力,這就是萬有引力.同樣,地球上的一切物體都受到地球的吸引.這種吸引力的一個分力,就是我們所說的重力.地球表面的一切物體(無論運動還是靜止),都受到重力作用.這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力.
【總結(jié)】八年級物理(下)第八章力一、力彈力一、選擇題1.一個物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是()A.地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變,物體沒有發(fā)生形變B.地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因為地面和物體都發(fā)生形變D.物體受到向上的彈
2024-12-04 18:37
【總結(jié)】流體壓強與流速的關(guān)系教學案一、教學目標知識技能:1、了解流體中流速大的地方壓強小2、會用上述規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象過程方法:1、培養(yǎng)學生動手能力與習慣2、知道探究的基本方法過程,學會歸納情感態(tài)度價值觀:讓學生能夠從生活走向物理,從物理走向社會,培養(yǎng)科學興趣,緊密聯(lián)系生活實
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】二力平衡應用物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動,我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。一、平衡狀態(tài)知識回顧二、二力平衡當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,我們就說這兩個力相互平衡?作用在同一物體上?大小相等?方向相反?作用在同一直線上——同體——等大——
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】二力平衡一、平衡狀態(tài):使物體處于平衡狀態(tài)的力叫做平衡力。二、二力平衡:物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。1.物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)叫做二力平衡。2.二力平衡的條件提出問題:猜想(從力的三要素來考慮):二
【總結(jié)】湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物1897年,英國的湯姆生在研究原子時,利用低壓氣體放電,發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負電(稱為電子),而另一個較重的部分則帶正電。事實說明原子是可在再分割的。,那么原子核能不能再分呢?想一想:科學家根據(jù)實驗和經(jīng)驗,提出了各種不
【總結(jié)】物體的質(zhì)量大頭針鐵錘課桌椅子玻璃鐵木物體物質(zhì)組成的由大玻璃杯小玻璃杯處和不同之處?樣大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量用符號m表示:千克(kg)國際千克原器質(zhì)量的單位:
2024-11-19 03:14
【總結(jié)】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素無關(guān)與以下因素有關(guān)(物體的)質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積(物質(zhì)的)密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度:
2024-12-08 12:24