牛津上海版英語八下《chapter 7 a new newspaper language》-文庫吧
2025-11-04 04:28 本頁面
【正文】 促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能，從而達到交際的目的。 (4).探究活動（任務(wù)）：結(jié)合班上的實際情況，分小組分別討論，編寫 一份行之有效的、受同學(xué)們歡迎和認(rèn)可的班級規(guī)章制度，并與其他小組進行比較和修改，最后將之作為正式的班 規(guī)張貼起來 導(dǎo)入設(shè)計 ： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生 “能做某事 ”的描述方式設(shè)定各級目標(biāo)要求。 本節(jié)課我依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考 、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。引入活動中以學(xué)生的真實生活和興趣為焦點話題，內(nèi)容形象生動，學(xué)生易理解掌握 學(xué)生分析 ： 我校的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，用 英語交際的難度較大。學(xué)生之間有差異 ，所以在每一次分組與討論的過程中，如何更有效地促進不同層次的學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，互相幫助，縮小差距，是值得我們經(jīng)常探討的話題。 教學(xué)過程： 1. 導(dǎo)入。 2. T： Do you love our class？ 3. Ss： Yes. 4. T： Did you do anything bad for our class？ Do you have any bad manners？ 5. Ss： Yes. 6. T： Can you say something about it？ S： Some students often make noises. 7. S： Someone sleeps in class. 8. S： Someone is often late for school. 9. S： Someone often throws litter on the ground of our c lassroom. 10. S： someone o
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