【正文】 ）．行業(yè)分析：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。在激烈的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，各企業(yè)不惜在廣告上花費(fèi)巨資，促進(jìn)了中國(guó)廣告業(yè)的迅速發(fā)展。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)是我國(guó)西部大開發(fā)和面向東盟開放合作的重點(diǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度更是喜人，對(duì)廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。二．職業(yè)目標(biāo)．我們橫縣有三大風(fēng)味小吃，橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉(xiāng)的大頭菜。我們家鄉(xiāng)的大頭菜有咸脆可口的特點(diǎn)，既可以當(dāng)零食，也可以用來(lái)當(dāng)菜吃。我從小就喜歡吃我們家鄉(xiāng)的大頭菜．到縣城后我發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的大頭菜在橫縣的土特產(chǎn)專賣店都有銷售，而且聽說(shuō)在我們縣城的很酒店，在吃飯前也把它當(dāng)成開胃小吃推薦給客人．我就想，我的父老鄉(xiāng)親年年都種植大頭菜，也腌制的非常的地道好吃，綠色環(huán)保．但是由于各種原因沒有做成規(guī)模化，市場(chǎng)化。沒有能夠得到合理的價(jià)錢，沒有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)面貌。我就想：什么時(shí)候我們家鄉(xiāng)的大頭菜也能夠象榨菜一樣天下?lián)P名呢？所以我選擇了廣告專業(yè)，立志做一名廣告設(shè)計(jì)師。三．規(guī)劃發(fā)展階段：第一階段：中職學(xué)習(xí)階段在校期間，學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握各門專業(yè)技術(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為以后繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參加各種技能比賽，通過(guò)比賽促進(jìn)自己專業(yè)知識(shí)的提高，畢業(yè)時(shí)多拿到一些獎(jiǎng)狀和證書．第二階段：實(shí)習(xí)提高階段在實(shí)習(xí)提高階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看，多思，多想，虛心向同事學(xué)習(xí)技術(shù)。在此之外多看相關(guān)書籍，及時(shí)給自己補(bǔ)充能量，并開始學(xué)習(xí)大專課程。第三階段：（22歲~２６歲）取得廣告設(shè)計(jì)師資格．獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，盡可能接觸有難度的工作，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣，善于傾聽他人的意見，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)大專課程，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，完成大專課程，順利取得廣告設(shè)計(jì)師資格。第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．加強(qiáng)自身的工作能力。盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大的突破。利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，組建自己的廣告公司，把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界四．制定實(shí)施措施:人不能一口吃成個(gè)胖子，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就要一步一步的走，只有腳踏實(shí)地，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真執(zhí)行。我們的路才會(huì)走得更穩(wěn)，自己的夢(mèng)想才能夠飛翔（一）16歲~18歲：在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。如：《廣告學(xué)概論》、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告心理學(xué)》、《廣告策劃》、《軟件應(yīng)用》、《廣告設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。要做到上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真思考復(fù)習(xí)自己所學(xué)的知識(shí)；及時(shí)完成各科作業(yè)，不懂的問題找出來(lái)單獨(dú)向老師請(qǐng)教。我們都知道，當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，廣告人也必須與時(shí)俱進(jìn)。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，才能為以后的進(jìn)一步發(fā)展鋪好路，跟上時(shí)代的步伐。除此之外，還要學(xué)好文化知識(shí)如：《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》以及德育課等文化課，它們是我今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極參加各種技能比賽，通過(guò)比賽促進(jìn)自己專業(yè)知識(shí)的提高，畢業(yè)時(shí)多拿到一些獎(jiǎng)狀和證書．在暑假期間，努力尋找機(jī)會(huì)到相關(guān)的廣告公司去實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)找出自己的不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提高自己的綜合素質(zhì)。（二）19歲~21歲：在實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，不怕吃虧，爭(zhēng)取獲得同事的認(rèn)可和賞識(shí)，處理好與同事的關(guān)系。同時(shí)，切記要活到老，學(xué)到老。隨時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和同行請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地關(guān)注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，并開始學(xué)習(xí)大專課程。（三）22歲~26歲：在工作期間，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。多做有難度的工作，在做之前先在腦子構(gòu)思，怎么去做，先從哪兒開始，要注意什么？在這一切就緒以后便可開始工作。做完以后，將方法與步驟記錄下來(lái)進(jìn)行總結(jié)，在業(yè)務(wù)上力爭(zhēng)快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從一般員工到業(yè)務(wù)骨干的轉(zhuǎn)變。同時(shí)將工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行整理，將其條理化、系統(tǒng)化，使其能成為日后工作中的工作指南。在刻苦鉆研的同時(shí)，積極參加國(guó)內(nèi)、業(yè)內(nèi)舉辦的一些比賽，與他人進(jìn)行交流，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為公司與個(gè)人贏得名譽(yù)。同時(shí)注重以自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取顧客的心，讓顧客來(lái)的放心，走的安心，樹立良好的信譽(yù)和形象，實(shí)現(xiàn)雙贏。在這個(gè)階段還要完成大專課程，順利取得廣告設(shè)計(jì)師資格。（四）26歲以后：做到在廣告行業(yè)中能夠站穩(wěn)腳跟，有自己比較固定的客戶，在本地區(qū)的廣告行業(yè)中有一定的影響力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)利用這些年來(lái)積累的人脈，財(cái)力，創(chuàng)建自己的廣告公司，組建自己的團(tuán)隊(duì)，以全新的速度進(jìn)軍廣告領(lǐng)域。有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界。為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展盡一點(diǎn)微薄之力。結(jié)束語(yǔ)：我知道，任何事情都不可能一帆風(fēng)順。但是我更知道，年輕沒有失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我堅(jiān)信，天道酬勤。只要我腳踏實(shí)地，注意總結(jié)，不拋棄不放棄。我一定可以讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，成為一名廣告設(shè)計(jì)師，甚至組建自己的廣告公司，有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國(guó)，甚至走向世界．第四篇：讓夢(mèng)想飛翔讓夢(mèng)想飛翔讓夢(mèng)想飛翔1夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是初春的第一只燕子，是盛夏的第一朵清荷，是金秋的第一顆果實(shí)，是寒冬的第一縷陽(yáng)光；也有人說(shuō)，夢(mèng)想是沙漠的綠洲，是生命的號(hào)角，是旅途的指引，是奮斗的目標(biāo)。而我？我的夢(mèng)想則是那藏著一個(gè)個(gè)黑白精靈的鋼琴。聽，“叮咚，叮咚……”一串串動(dòng)聽的音符緩緩流淌著，悄悄纏住了我歡躍的腳步，側(cè)耳傾聽，情不自禁沉醉其中……“媽媽，我要學(xué)鋼琴！”“真的？學(xué)鋼琴很辛苦的，你能堅(jiān)持到底嗎？”“能！”我毫不猶豫地重重點(diǎn)點(diǎn)頭。這是第一次聽到琴聲的我“哆——唻——咪”反反復(fù)復(fù)彈奏著單調(diào)的音符，真無(wú)聊??！我要彈樂曲！我想彈樂曲！我鼓起勇氣：“老師，我想彈樂曲?！薄柏?，所有事都是從基礎(chǔ)開始的，音符是曲子的基石，沒有牢固的基石，是蓋不了高樓大廈的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又努力練起了音符“哆……”。這是剛開始學(xué)琴的我“滴答，滴，……”光陰荏苒，我已經(jīng)練了好幾年琴了。曲子越來(lái)越難，這首《牧童短笛》怎么都練不好，氣得我“啪”地一聲拍在琴鍵上，“咣——”。媽媽聞聲過(guò)來(lái)：“怎么了，孩子？”“這曲子太難了，我都練了不知道多少次了，老彈不好！不彈了！”“真的不彈了?”“那——還 是要彈的。可是媽媽，我彈不起來(lái)!”“孩子，每一門技藝的掌握都是要花費(fèi)無(wú)數(shù)時(shí)間和心血的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？還 記得曾經(jīng)那么堅(jiān)決地表示要學(xué)琴的你嗎？”是啊，那個(gè)扎著一根羊角辮，一臉稚氣，卻滿眼堅(jiān)決，毫不猶豫點(diǎn)頭的小姑娘正看著我呢！我靜下心繼續(xù)練……這是堅(jiān)持不懈的我如今，鋼琴已經(jīng)陪伴了我六年。在家里，我時(shí)常和老爸一彈一唱；在學(xué)校，我經(jīng)常給同學(xué)們表演；在歡樂的聚會(huì)時(shí)，我偶爾還 能露上一手……快樂時(shí)，我彈《天空之城》；難過(guò)時(shí)，我彈《蘭花花的故事》；無(wú)聊時(shí)，我彈《四小天鵝》……無(wú)數(shù)動(dòng)人樂曲從我指尖流淌而出，陪伴我漸漸成長(zhǎng)……感謝，感謝敬愛的老師諄諄教導(dǎo)；感恩，感恩親愛的媽媽無(wú)私陪伴；感激，感激曾經(jīng)的自己沒有放棄！這是努力靠近夢(mèng)想的我“啦——”彈下最后一個(gè)音符，我輕輕放下琴蓋?？匆?，一個(gè)小姑娘牽著媽媽的手漸行漸遠(yuǎn)，風(fēng)中傳來(lái)：“媽媽，這個(gè)姐姐彈得真好聽，我也要學(xué)鋼琴！”是不是，另一個(gè)夢(mèng)想又要開始啟航……音符奏響，夢(mèng)想飛翔！讓夢(mèng)想飛翔2當(dāng)我還是一個(gè)小姑娘的時(shí)候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報(bào)紙上，散發(fā)著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費(fèi)，給我買幾顆小小的話梅糖。所以，在我小小的心里，有一個(gè)愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報(bào)紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個(gè)夢(mèng)想。今天，就在今天，我的這個(gè)愿望，就要在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。他所在的包頭市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導(dǎo)與努力下，班里創(chuàng)建了一份班刊——《雛鷹小報(bào)》。它凝聚了老師的心血，學(xué)生的奮進(jìn)，家長(zhǎng)的辛勤。盡管稱為“小報(bào)”，可是，內(nèi)容并不小?！懊嗣浴薄妹搜院?jiǎn)意賅的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)孩子們；“班級(jí)大事記”——記錄學(xué)校、班級(jí)里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們?nèi)粘Ａ?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來(lái)，共同學(xué)習(xí)，一起向上；“每期一星” ——展示班級(jí)里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來(lái)我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在還無(wú)法知道當(dāng)孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會(huì)有怎樣的激動(dòng)，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會(huì)非常的驕傲和自豪；而那些沒有上班刊的孩子會(huì)悄悄地激勵(lì)自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。盡管我只是一個(gè)家長(zhǎng)，但是，我也和孩子們一樣期待著。這份班刊，對(duì)于孩子的未來(lái)，無(wú)疑會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)他們從少年成長(zhǎng)為青年，離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會(huì)栩栩如生的展現(xiàn)在他們的腦海里。也許再過(guò)若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會(huì)成為中國(guó)作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會(huì)成為中國(guó)知名的記者；還有……時(shí)間會(huì)一天天流逝，但是，班刊卻永遠(yuǎn)地留在了孩子們的生活中。希望班刊會(huì)由現(xiàn)在的兩頁(yè)變成未來(lái)的三頁(yè)、四頁(yè)……希望班刊的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大以后，每當(dāng)想起這段歲月，會(huì)自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過(guò)N期的班刊?！比绻@個(gè)世界上真的有時(shí)光穿梭機(jī)，我多么希望我可以再變成一個(gè)小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。好在它在我的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。讓夢(mèng)想飛翔3今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這樣的天氣可真給力，因?yàn)橄挛缡嵌嘣n開班的日子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈、熱火朝天地說(shuō)著自己報(bào)的班。我也覺得非常興奮，因?yàn)槲覉?bào)的是四七班王老師的作文課——寫作魔法屋。下午上課的時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了自己選的課程班級(jí)，我和我們班的另一位同學(xué)也飛奔一樣地趕到四七班教室，這里就是我們寫作魔法屋上課的地方。我的心情一半覺得非常好奇，一半又很緊張，想知道老師要講些什么？一共有二十名同學(xué)，開始上課時(shí)王老師先讓填寫一張表格，有父母的電話、姓名，還說(shuō)這能觀察到看我們寫的認(rèn)真不認(rèn)真。我不免在心里嘀咕起來(lái)，難道寫個(gè)電話都能看出來(lái)有認(rèn)真樣沒嗎？可誰(shuí)也不想給老師留下不好的印象，于是都一筆一劃地認(rèn)認(rèn)真真地寫。突然，王老師發(fā)話了，說(shuō)“現(xiàn)在我們來(lái)做自我介紹，同學(xué)們都準(zhǔn)備一下”，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有刷刷刷用筆寫字的聲音，因?yàn)檎l(shuí)都不想被老師第一個(gè)點(diǎn)到，可是，萬(wàn)事都有個(gè)開頭，就在我苦思冥想的時(shí)候，胖小謝同學(xué)上臺(tái)了。他大搖大擺地像僵尸似的走上臺(tái)去，還不時(shí)地朝我們做個(gè)鬼臉，把我們笑的前仰后合，肚子都笑疼了。他說(shuō)他是一個(gè)小胖子，這個(gè)胖可不是因?yàn)樗粣圻\(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)樗貏e喜歡讀書，把書里的知識(shí)全都堆積到他的肚子里了，由此積少成多，就變成了一個(gè)知識(shí)淵博的小胖子了，說(shuō)著說(shuō)著他還像我們展示了他那一天天增胖的大肚子呢！小胖子說(shuō)完后，老師就讓孟洋給我們介紹一下班里的“小巨人”——白芷同學(xué)，他們倆表演起了雙簧。剛開始，孟洋的嘴皮子動(dòng)的挺流利的，像山里的泉水“咕咚、咕咚地往外冒”，可是，不好，這個(gè)“流利嘴”說(shuō)到中間竟然卡殼了，可他還是裝著一副若無(wú)其事的樣子，像個(gè)大詩(shī)人一樣左手撫著下巴，右手去托住它，還不忘給白芷同學(xué)使個(gè)眼神，原來(lái)是在向她求助呢，虧得白芷同學(xué)也反映快，就趕緊接過(guò)去講起笑話來(lái)，倆人配合的還挺好的，雙簧表演到這就算結(jié)束了，同學(xué)們的掌聲響徹四七班的房頂。聽完孟洋的介紹后，我們又陸續(xù)做了幾個(gè)小互動(dòng)，屋里的氣氛都高昂了許多，也都沒有那么緊張了，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，臉上掛著喜悅的表情，像枯萎的花朵在一夜之間盛開了。我也頓時(shí)輕松了很多，覺得寫作魔法屋還挺有趣的，不像我想象中的那樣死板，心想跟王老師在一起，我的作文一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，期待日后我的寫作水平能有所提高。同學(xué)們一說(shuō)完，王老師就當(dāng)起白日放歌須縱酒的李白了，“說(shuō)習(xí)作文必須要有真情實(shí)感，作文要有趣，語(yǔ)言不啰嗦，要簡(jiǎn)潔明了，不要說(shuō)大話、空話，還有寫作最主要的是要有觀察力”等等，就這樣兩節(jié)課的時(shí)間不知不覺的就過(guò)去了，很期待下次上課。同學(xué)們，讓我們的寫作夢(mèng)想就從這里飛翔吧！讓夢(mèng)想飛翔4人們常說(shuō)：“人生是船，夢(mèng)想為帆?！卑职忠渤栁?，我的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢(mèng)到底是什么？直到2013年《開學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在