讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香浸潤(rùn)校園-文庫(kù)吧
2024-10-29 04:51 本頁(yè)面
【正文】 中一本活生生的大書(shū)、好書(shū)”。為此，學(xué)校在全體教師中廣泛開(kāi)展“讀教育名著，學(xué)教育名人”活動(dòng)，要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育理論，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。每周一的教師例會(huì)上都開(kāi)展“五分鐘精彩分享活動(dòng)”，每次活動(dòng)由一個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)組織，最少選派2位教師上臺(tái)交流讀書(shū)感悟。我校的讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)贏得了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的廣泛贊同和喜愛(ài)，因?yàn)樽x書(shū)凈化了師生的心靈，閱讀引領(lǐng)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)香潤(rùn)澤了校園每個(gè)生命。翰墨飄香，春風(fēng)化雨，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。相信隨著閱讀活動(dòng)的深入，我校的“養(yǎng)成教育”將會(huì)增添更加亮麗的色彩。第二篇：讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香浸潤(rùn)童年讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓書(shū)香浸潤(rùn)童年作者：佚名 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 63 更新時(shí)間：201153——小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)2011年讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式為了倡導(dǎo)閱讀，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，活躍校園文化生活，打造書(shū)香校園、和諧校園，4月28日，小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)在新落成的體育館舉行了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年” 讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。以麥嫦紅校長(zhǎng)帶領(lǐng)的24位教師表演了詩(shī)朗誦《為了一個(gè)美麗的約定》，從而拉開(kāi)了此次讀書(shū)節(jié)的帷幕。啟動(dòng)儀式上，錢(qián)強(qiáng)副校長(zhǎng)宣布了本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年”，并號(hào)召全體師生與經(jīng)典為友，為人生奠基。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。隨后，獲得2011年讀書(shū)節(jié)演講比賽一等獎(jiǎng)的代表杜皓然在《閱讀的快樂(lè)》中與大家分享了自己的讀書(shū)收獲，倡議小伙伴們都加入到讀書(shū)的行列中來(lái)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。而杜浩然的爸爸杜小龍則講述了閱讀給他們?nèi)規(guī)?lái)的知識(shí)和財(cái)富，快樂(lè)和幸福。接著，進(jìn)行了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)生”以及演講比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的頒獎(jiǎng)。中間還穿插了節(jié)目表演，接著，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王文儒主任做了《無(wú)限相信書(shū)籍的力量》的講座，讓在場(chǎng)的人受益匪淺。最后是全校師生的讀書(shū)簽名儀式。此次讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，必將又一次掀起“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，進(jìn)一步提升校園文化品位，使讀書(shū)成為升平人最美的時(shí)尚。參加此次活動(dòng)的還有小欖鎮(zhèn)精神文明辦楊新華主任，鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)湛小平老師和家委會(huì)代表。撰稿：賀溪陽(yáng) 審稿：錢(qián)強(qiáng) 撰稿單位：小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)第三篇：讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香浸潤(rùn)童年讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，莒南縣澇坡鎮(zhèn)大址坊完小積極創(chuàng)建書(shū)香校園，讓學(xué)生沐浴在書(shū)香中，浸潤(rùn)在文化里，努力為他們的心靈涂上最初的底色。一、加強(qiáng)校園讀書(shū)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香氛圍。為打造書(shū)香校園，讓閱讀觸手可及，營(yíng)造濃郁班級(jí)閱讀氛圍，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)都開(kāi)辟了“圖書(shū)角”，圖書(shū)角的書(shū)柜里有教育部向?qū)W生推薦閱讀的圖書(shū)，課間、閱讀課時(shí)，孩子們?cè)诎嗉?jí)“圖書(shū)專管員”的指導(dǎo)下，各取所需，盡情徜徉在書(shū)籍的海洋里。班級(jí)圖書(shū)角的建立，不僅充實(shí)了孩子們的課外時(shí)間，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也進(jìn)一步推進(jìn)了書(shū)香班級(jí)建設(shè)和校園特色文化品牌的形成。二、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及DV資料上傳學(xué)校。通過(guò)誦讀活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子的閱讀，能讓更多的學(xué)生愿意與書(shū)交朋友，進(jìn)入書(shū)香世界，體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：在每年的“世界讀書(shū)日”那一周，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉辦一些手抄報(bào)、制作書(shū)簽或讀書(shū)卡、最美圖書(shū)角、親子閱讀、演講和講故事等比賽活動(dòng)，并評(píng)選出“十佳讀書(shū)之星”。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，也得到了很好的閱讀體驗(yàn)。三、鼓勵(lì)教師讀書(shū)，培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)，打造書(shū)香教師。要想給學(xué)生一碗水，教師不能僅僅只有一桶水，教師應(yīng)該是一條流動(dòng)的河，是取之不
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