【正文】 為(B)A．心理活動(dòng)的耐受力B．心理活動(dòng)強(qiáng)度 C．心理康復(fù)能力D．環(huán)境適應(yīng)能力38．郭念鋒認(rèn)為，對(duì)長(zhǎng)期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A．心理活動(dòng)的耐受力B．心理活動(dòng)強(qiáng)度 C．心理康復(fù)能力D．環(huán)境適應(yīng)能力39．觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常(C)A．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B．統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)40．潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自(A)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派41．人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派42．郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn)，我們稱這個(gè)人（A)A．心理活動(dòng)內(nèi)在一致性 B．人格相對(duì)穩(wěn)定性C．心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一 D．心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性43．心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自(B)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)振C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派44．不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境或自我，便會(huì)產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)派 C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派45．郭念鋒認(rèn)為，心理活動(dòng)在時(shí)間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點(diǎn)，內(nèi)容只局限在事件本身，反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈，沒有影響思維邏輯性，稱為(D)A．神經(jīng)癥B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài)D．心理問題46．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性的心理活動(dòng)屬 于(B)A．心理問題B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài)D．神經(jīng)癥47．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于(C)A．心理問題B．心理紊亂C．邊緣狀態(tài)D．神經(jīng)癥48．關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解，以下哪些是正確的(A)A．是歪曲的知覺B．只在病人中存在C．病理性錯(cuò)覺多持續(xù)時(shí)間較短D．錯(cuò)覺存在時(shí)間較短49．當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A．感覺過敏B．錯(cuò)覺 C．幻覺D．感覺減弱 50．當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)B．強(qiáng)迫觀念 C．妄想D．虛構(gòu)51．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A．錯(cuò)覺B．虛構(gòu)C．注意增強(qiáng)D．妄想52．妄想是指(A)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C．是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯(cuò)誤。53．強(qiáng)迫觀念是指(D)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C．是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力。D．某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺，這是求助者的（D)對(duì)利他行為的影響55．記憶障礙是(D)A．病態(tài)的推理和判斷障礙B．在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 C．對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用障礙 D．一種病理性的記憶錯(cuò)誤56．大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)57．虛構(gòu)屬于(A)A．記憶障礙B．注意障礙C．智能障礙D．思維障礙5下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A 能極力滿足個(gè)人的需要B 對(duì)自己有過高的評(píng)價(jià)C 為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒D 有充分的自我安全感5對(duì)于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是說明人們?cè)趯?duì)相貌的看法中存在(C)差異A 文化B 個(gè)人C關(guān)系D 時(shí)代60、個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是(B)A自我防御機(jī)制B理想化偏見C自利性歸因D自我效能感6下列哪種心理屬于健康心理(D)A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經(jīng)常感覺自己無能 D 遇到困難時(shí)，能積極克服困難6心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為(C)A 經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B 對(duì)同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C 有自己喜歡與不喜歡的人D 接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒6從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A 心理活動(dòng)的耐受力 B 心理活動(dòng)的穩(wěn)定性 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力6有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A 人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應(yīng)力 C 心理自控能力 D 社交能力6心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A 過去的痛苦的體驗(yàn)經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B 遇到困難，能夠忍受C 把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對(duì)生活的挫折 D 對(duì)于同事外人的議論并不在意6下列行為哪一項(xiàng)屬于心理健康的范圍(D)A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經(jīng)常努力工作 D 經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)6郭念鋒認(rèn)為，對(duì)突然強(qiáng)大精神刺激的抵抗能力稱為(B)A 心理活動(dòng)的耐受力 B 心理活動(dòng)強(qiáng)度 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力6郭念鋒認(rèn)為，對(duì)長(zhǎng)期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A 心理活動(dòng)的耐受力 B 心理活動(dòng)強(qiáng)度 C 心理康復(fù)能力 D 環(huán)境適應(yīng)能力6觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對(duì)象為心理異常(C)A醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)70、潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自(A)A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派7人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派7郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人遇到一件愉快的事情時(shí)手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗(yàn)，我們稱這個(gè)人(A)A心理活動(dòng)內(nèi)在一致性 B人格相對(duì)穩(wěn)定性 C心理活動(dòng)主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一D心理活動(dòng)協(xié)調(diào)性7心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙，這一理論來自(B)A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派7不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境或自我，便會(huì)產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派 C行為主義學(xué)派 D認(rèn)知學(xué)派7郭念鋒認(rèn)為，心理活動(dòng)在時(shí)間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點(diǎn)，內(nèi)容只局限在事件本身，反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈，沒有影響思維邏輯性，稱為(D)A神經(jīng)癥 B心理紊亂 C邊緣狀態(tài) D心理問題7郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性的心理活動(dòng)屬于(B)A心理問題 B心理紊亂 C邊緣狀態(tài) D神經(jīng)癥7郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于(C)A心理問題 B心理紊亂 C邊緣狀態(tài) D神經(jīng)癥7關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解，以下哪些是正確的(A)A是歪曲的知覺 B只在病人中存在 C病理性錯(cuò)覺多持續(xù)時(shí)間較短 D錯(cuò)覺存在時(shí)間較短7當(dāng)患者對(duì)各種一般強(qiáng)度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A感覺過敏 B錯(cuò)覺 C幻覺 D感覺減弱80、當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)A強(qiáng)制思維 B強(qiáng)迫觀念 C妄想 D虛構(gòu)8以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A錯(cuò)覺 B虛構(gòu) C注意增強(qiáng) D妄想8妄想是指(A)A一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。C是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力。D一種病理性的記憶錯(cuò)誤。8強(qiáng)迫觀念是指(D)A一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬C是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的能力。D某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺。8患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對(duì)利他行為的影響 A責(zé)任心 B吸引力 C類似性 D依賴性8記憶障礙是(D)A病態(tài)的推理和判斷障礙 B在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 C對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用障礙D一種病理性的記憶錯(cuò)誤8大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體，衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A情緒健康 B智力正常 C意志健全 D人格完整8虛構(gòu)屬于(A)A記憶障礙 B注意障礙 C智能障礙 D思維障礙8由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 D、恐懼8(A)是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A、注意 B、記憶 C、表象 D、想象90、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是(B)A、情緒 B、情感 C、態(tài)度 D、需要9在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是(D)A、興趣 B、性格 C、知識(shí)水準(zhǔn) D、價(jià)值觀念9我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中(C)是智力的核心。A、觀察力 B、想象力 C、抽象思維能力 D、創(chuàng)造力9個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的(D)A、性格 B、能力 C、氣質(zhì) D、個(gè)性9動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育9人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)A、形象思維 B、抽象思維 C、創(chuàng)造思維9情感是在人的(A)中產(chǎn)生的。A、認(rèn)識(shí)過程 B、意志過程 C、個(gè)性傾向性 D、個(gè)性9大學(xué)生心理健康日是(A)? A、25 B、26 C、25 D、269智力是以(B)為核心。A、觀察力 B、思維力 C、注意力 D、記憶力9對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(A)A、學(xué)校教育 B、遺傳 C、社會(huì) D、實(shí)踐活動(dòng)100、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是(C)特征、。A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、情感10關(guān)于情緒的敘述，正確的是(D)A、人類的情緒都可后天習(xí)得 B、具有兩極性 C、體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn) D、以上都正確 E、以上都不正確10情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的?(A)A、具有兩極性 B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度 C、具有不穩(wěn)定性 D、具有明顯的外部表現(xiàn)10與情緒相聯(lián)系的需要主要是(E)A、生理需要 B、追求真理的需要 C、追求美感的需要 D、安全的需要 E、以上都是10由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是(D)A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 D、恐懼10下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)(D)A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣10有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于(D)A、有意注意 B、無意注意 C、有意后注意 D、隨意注意10王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比(D)A、王元比李平高 B、李平比王元高 C、相等 D、無法比較10“觸景生情”是(B)A、有意回憶 B、無意回憶 C、間接回憶 D、機(jī)械回憶10以下不利于睡眠的是(D)A 睡房較暗 B、定時(shí)運(yùn)動(dòng) C、每晚定時(shí)上床睡覺 D、臨睡前運(yùn)動(dòng)1心理咨詢的基本原則是(C)A、替來訪者做決定 B、有條件的尊重來訪者 C、為來訪者保密 D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷11心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在(C)A、咨詢員家中 B、雙方商定的茶館 C、咨詢室 D、來訪者家中11按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于(D)A、家庭內(nèi)部 B、社會(huì)環(huán)境 C、人際關(guān)系的處理 D、自身的內(nèi)部沖突11在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A、電話咨詢 B、面對(duì)面 C、專題咨詢 D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢11咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級(jí)與下級(jí) C、朋友與朋友11行為主義流派下的咨詢師的角色類似于(D)A、朋友 B、偵探 C、老師 D、教練11團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是(B)A、學(xué)習(xí)困難者 B、人際適應(yīng)不良者 C、情緒困擾者 D、人格障礙者11人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D)A、激情 B、心境 C、激越 D、應(yīng)激15人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一是“智力正常，智商在（C）以上?！?A．60 B．70 C．80 D．90 152．人腦是產(chǎn)生心理的器官，它提供了心理產(chǎn)生的可能性，但如果沒有（B）的作用，心理活動(dòng)就無法產(chǎn)生，因此說后者是人心理產(chǎn)生的源泉 A．活動(dòng) B客觀現(xiàn)實(shí)．主觀能動(dòng)性 D意志的努力153．人腦對(duì)客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為（B）A．情感過程 B認(rèn)識(shí)過程 C．意志過程 D個(gè)性 1520世紀(jì)60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是（B）A．神經(jīng)心理學(xué) B人本心理學(xué) C．認(rèn)知心理學(xué) D社會(huì)心理學(xué)15“如芝蘭之室久而不聞其香”是感覺的（B）現(xiàn)象 A．對(duì)比 B．適應(yīng) C．后象 D．感受性15電影中活動(dòng)的畫面主要是利用了人的（D）．知覺 B．感覺 C．對(duì)比 D．后象15天空有大片云彩飄動(dòng)時(shí)，我們看到月亮好像在云彩