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正文內(nèi)容

如何建設(shè)節(jié)約型校園?-文庫(kù)吧

2024-10-29 03:42 本頁(yè)面


【正文】 成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度,切實(shí)降低資源能耗,把節(jié)約指標(biāo)列入校內(nèi)各部門及班級(jí)評(píng)比考核評(píng)價(jià)體系之中。一是堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn),量入為出,收支平衡”的原則,嚴(yán)格預(yù)算管理;二是合理制定辦公設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范內(nèi)部管理,使各項(xiàng)節(jié)約措施落到實(shí)處;三是建立收支管理和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度,嚴(yán)格辦公經(jīng)費(fèi)管理。四是加強(qiáng)食堂管理,制定有效的節(jié)約制度,在確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的前提下,壓縮支出,節(jié)約成本。領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變作風(fēng),精打細(xì)算。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,逐層落到實(shí)處。在建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中,學(xué)校要建立并落實(shí)節(jié)約型系統(tǒng)建設(shè)責(zé)任制,制定詳細(xì)的操作性強(qiáng)的制度和要求,使節(jié)儉意識(shí)深入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范辦事程序,文件盡量傳閱,減少?gòu)?fù)?。粶?zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件;充分利用電子政務(wù)手段,文件盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送,提倡無(wú)紙化辦公,最大限度減少印刷、打印等高能耗辦公。減少會(huì)議召開(kāi)次數(shù)和規(guī)模,壓縮會(huì)議時(shí)間。工作人員因公出差,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)差旅、交通、食宿規(guī)定,節(jié)省差旅費(fèi)用。最后,我們進(jìn)一步探討創(chuàng)建節(jié)約型校園的具體措施,筆者認(rèn)為,我們不妨做如下嘗試:節(jié)約用水,適量使用。全校師生有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉“長(zhǎng)流水”,如有水龍頭損壞,應(yīng)該及時(shí)報(bào)告后勤部門。對(duì)故意浪費(fèi)水資源的行為,老師與同學(xué)們應(yīng)予以批評(píng)。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理,及時(shí)更換老化的供水管線,安裝或更換節(jié)水型水龍頭和衛(wèi)生潔具,杜絕跑、冒、滴、漏,堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。綠地用水和景觀環(huán)境用水基本能做到使用雨水或者符合水質(zhì)條件的再生水,逐步減少使用自來(lái)水,并采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。全校師生應(yīng)隨手關(guān)閉教室、樓道的“長(zhǎng)明燈”,走廊、校門口等公共場(chǎng)所的照明設(shè)備要根據(jù)作息時(shí)間及時(shí)關(guān)閉,堅(jiān)決防止“白晝燈”和“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象,如有電器開(kāi)關(guān)損壞,應(yīng)該及時(shí)同后勤部門聯(lián)系。加強(qiáng)用電設(shè)備的日常維護(hù)管理,對(duì)耗電大的舊設(shè)備可根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時(shí)進(jìn)行更換。微機(jī)、打印機(jī)的使用要盡量減少待機(jī)消耗,離開(kāi)辦公室時(shí)間較長(zhǎng)或下班時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源,若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)。學(xué)校各處室、教師辦公室、學(xué)生教室、食堂、商店、傳達(dá)室都要充分利用自然光照,減少照明設(shè)備電耗。新安裝的用電設(shè)備要以節(jié)能為首選。禁止公共場(chǎng)所使用電爐、電水壺、電暖器、電飯煲、熱得快等大功率電器。加強(qiáng)辦公物品管理,節(jié)約開(kāi)支。教學(xué)用品在有計(jì)劃、不浪費(fèi)、能保證的前提下,實(shí)行實(shí)物登記管理和有限使用。制定合理的辦公物品配備標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制辦公物品的采購(gòu)和使用數(shù)量。積極探索,試行辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品包干制度,每學(xué)期教師領(lǐng)取的辦公用品要在保管室進(jìn)行登記,嚴(yán)禁辦公用品浪費(fèi)。采購(gòu)時(shí)以節(jié)能產(chǎn)品為首選。積極利用校園網(wǎng)和微機(jī)進(jìn)行工作和管理,盡量在電子媒介上修改文稿。珍惜紙張,大力推廣無(wú)紙化、電子化辦公。辦公時(shí)應(yīng)本著“節(jié)約”的原則,合理使用打印紙張,不必要的打印一律取消,改用郵件傳送,不重要的通知等文件可使用“回收紙”(即已經(jīng)用過(guò)的紙張的背面)打印。班主任要經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園內(nèi)及班級(jí)內(nèi)一切公共財(cái)產(chǎn)。適度消費(fèi),樸實(shí)節(jié)約。讓學(xué)生樹(shù)立適度消費(fèi)、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念。節(jié)約糧食,合理飲食,珍惜每一粒糧食,并做到合理健康飲食。推廣節(jié)約,提倡環(huán)保。推廣節(jié)約方法,提倡師生查找校園浪費(fèi)現(xiàn)象,提出改進(jìn)措施和解決辦法。表?yè)P(yáng)校園節(jié)約先進(jìn)事例,發(fā)明節(jié)約技術(shù)和方法,并加以推廣應(yīng)用。愛(ài)護(hù)圖書,循環(huán)使用。我們的課本、參考資料等書籍在用過(guò)之后,可以銷售或送給下一級(jí)同學(xué)使用,不要隨手仍掉或當(dāng)做廢品賣掉,提倡同學(xué)們多次循環(huán)使用。互相督促,形成風(fēng)氣。無(wú)論是創(chuàng)建節(jié)約型校園也好,還是建立節(jié)約型社會(huì)也好,都需要長(zhǎng)時(shí)間的努力,離不開(kāi)大家的監(jiān)督,希望大家互相督促,形成構(gòu)建節(jié)約型校園的風(fēng)氣。歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?!肮?jié)用于內(nèi),而樹(shù)德于外?!惫?jié)約是美德,是品質(zhì),是責(zé)任,節(jié)約更是境界。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)之中,以勤養(yǎng)志,以儉修德。只要我們每個(gè)人從小事做起,從自身做起,我們深信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們美麗而和諧的校園里成為一種時(shí)尚!參考文獻(xiàn):淺談高校節(jié)約型校園的構(gòu)建——《中國(guó)環(huán)境管理叢書》2008年節(jié)2期 人人參與 共建節(jié)約型校園——青島新聞網(wǎng)第二篇:節(jié)約型校園建設(shè)節(jié)約型校園建設(shè)情況匯報(bào)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央和國(guó)務(wù)院的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求,是中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,建設(shè)節(jié)約型校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。緊緊圍繞《關(guān)于深入推進(jìn)高校節(jié)約型校園建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,始終圍繞可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的辦學(xué)理念,在校園節(jié)能規(guī)劃、節(jié)約型校園宣傳教育等方面開(kāi)展了卓有成效的工作,為皖西北地區(qū)“后碳時(shí)代”綠色大學(xué)校園建設(shè)做出了有益的探索與實(shí)踐。一、做好節(jié)能管理體制建設(shè),為全面開(kāi)展節(jié)約型校園建設(shè)提供保障。為適應(yīng)學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)的需要,我院成立了節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了二級(jí)系部責(zé)任人制度,進(jìn)一步明確了工作職責(zé),構(gòu)建了比較完善的節(jié)約型校園工作體系。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園節(jié)能節(jié)水辦公室(掛靠在學(xué)院辦公室),全面負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各系、各部門的資源,為節(jié)約型校園建設(shè)工作實(shí)施提供保障。,為節(jié)約型校園建設(shè)工作提供技術(shù)咨詢、指導(dǎo)和推廣,節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材及保護(hù)環(huán)境技術(shù)方案,建立校園能耗標(biāo)準(zhǔn)體系,研究制定合理的校園節(jié)約管理體系。,建立健全本單位節(jié)能節(jié)水工作規(guī)章制度,監(jiān)督和推動(dòng)落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)節(jié)約型校園建設(shè)任務(wù)。(處)、院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)在學(xué)生中部署落實(shí)節(jié)約型校園建設(shè)工作
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