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正文內(nèi)容

幼兒園大班語言教案《我長大了》(最終五篇)-文庫吧

2024-10-29 02:40 本頁面


【正文】 這些衣服適合誰穿。出示《變變變長大了》,講述故事《衣服變小了》。故事:衣服變小了?今天放學(xué)時,欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看,原來星期天是欣欣的生日,她邀請美兒參加她的生日會,美兒十分高興?;氐郊?,她親手做了一份禮物,準(zhǔn)備在生日會上送給欣欣。星期天終于到了,美兒打開衣柜,想找一條心愛的裙子,穿著去參加欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子,她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著,她穿了一條橙色的裙子,又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后,她又想穿一件藍(lán)色的衣服,但當(dāng)她拿起衣服一看,便說:“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服,但不知道什么原因,衣服都變小了。美兒快要哭了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來,對美兒說:“美兒,媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒有變小,只是你長大了?!泵纼阂贿吙磯ι系恼掌贿呎f:“媽媽,原來我真的長大了?!惫适峦瓿珊?,提問幼兒故事的情節(jié)。為什么美兒的衣服變得不合身了?美兒最后有沒有新衣服參加生日會?你會怎樣處理不合身的衣服?出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”。老師出示一支自制的魔棒,讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師,當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時,該幼兒便要做“長大了”的動作。請幼兒出示自己成長的照片或錄像帶,介紹照片或錄像帶的內(nèi)容,例如拍攝地點、自己正在做什么等,并說說自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長照片,可以請他們按照成長的次序,把照片貼在圖畫紙上,加以裝飾,擺放在展覽區(qū),互相欣賞??偨Y(jié)分享:活動建議:結(jié)合本活動的進(jìn)行,教師可在日常生活中通過多種形式的活動,進(jìn)一步增強幼兒長大了的自豪感,如可結(jié)合新生入園鼓勵幼兒主動幫助弟弟妹妹做事情,或開展贈送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動等。可通過開展親子活動,制作動植物的成長圖,如蝴蝶、青蛙、花等,讓幼兒體會萬事萬物都在成長變化。創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū),引導(dǎo)幼兒通過觀察、測量等方式,記錄、感受動、植物的成長變化。幼兒園大班語言教案《我長大了》3教材目標(biāo):知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪。活動重難點:了解成長的過程?;顒訙?zhǔn)備:畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時的照片、剛到園時的身高記錄、幼兒用書。活動過程:一、我長大了。教師和幼兒一起討論長大的話題:誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子?現(xiàn)在三年過去了,你們有什么變化呢?你是怎么知道的?教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。討論:這是誰?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請幼兒也來說說自己的變化。引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長的想法:看看自己長大的樣子,你有什么感覺?心里是怎么想的?也來看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來分析比較。)二、探索身體成長的事實。引導(dǎo)幼兒運用自己在前面活動中掌握的測量經(jīng)驗,來驗證自己長大的事實:我們怎樣才能知道自己長大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛?cè)雸@時的記錄,我們一起來比較一下。3—4個幼兒貼墻壁站好,老師將他們?nèi)雸@時的身高畫在墻壁上,然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。請幼兒自看看長高了多少,說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的。三、表達(dá)成長的心情。通過談話、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。教師講自己小時候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r候的趣事。小朋友,你們在很小的時候鬧過笑話嗎?你還想長得更高嗎?如果你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢?四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”,使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。老師在像你們這么大的時候,特別想當(dāng)一名教師,經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長大了想干什么?要想實現(xiàn)自己的理想,我們從小應(yīng)該怎么做呢?幼兒園大班語言教案《我長大了》4:隨著幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認(rèn)知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下,進(jìn)一步感知自己心理及認(rèn)知能力方面的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力,激發(fā)幼兒熱愛生命,熱愛生活的情感。:通過才藝展示,感知自己長大了。討論自己長大的原因及自己的生長過程。激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。:詩歌《我最愛祖國》、各種職業(yè)的圖片:1復(fù)習(xí)詩歌《我最
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