【總結(jié)】猴王出世教學目標：“澗”“竭”“瀑”“灶”“隱”5個生字，認識“卵”“覓”“麋”“澡”“滔”“竅”“碣”“蹲”“穩(wěn)”9個生字。、流利、有感情地朗讀課文。，能粗淺感受到這部名著的語言魅力。，調(diào)動自己對于這部名著的積累，初步感受美猴王的“美”。，了解石猴高登王位，成為美猴王的經(jīng)過，能感受到美猴王勇敢機靈、活潑可愛
2024-12-05 02:18
【總結(jié)】教學目標1.認識10個生字，會寫7個生字。2.能有感情地朗讀課文。3.學習文中人物的對話描寫。4.通過人物動作、語言和心理活動的描寫，體會“八兒”一家的其樂融融。教學重點文中人物動作、語言和心理活動的描寫。教學難點體會“八兒”一家的其樂融融。教學準備
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】憶讀書教學目標：。，加深對讀書的認識。，使學生體會到閱讀的樂趣，引起讀書的興趣，能養(yǎng)成讀書的良好習慣。6個一類生字，認識12個二類生字。。教學重點：通過學習本文，使學生體會到閱讀的樂趣，引起讀書的興趣，能養(yǎng)成讀書的良好習慣。課時安排：三課時教學準備：“讀書”或“書
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】 人教版六年級上冊語文全冊教案3 第五組走近魯迅 《少年閏土》教學設計 學習目標 1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內(nèi)容。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-12-06 03:52
【總結(jié)】閱讀提示導入激趣鞏固拓展退出長春版六年級語文上冊，你們誰看過《西游記》,在這部小說中,給你留下印象最深的是哪個人物?。?請大家閱讀課文,了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過。返回首頁閱讀提示㈠默讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的,從中可以看出石
2024-12-13 18:23
【總結(jié)】小英雄雨來長春版六年級語文上冊?泥鰍（ｑｉū）：一種身上很光滑的魚，灰黑色的。?門檻：舊式的房子都有門檻，就是門下的一根橫木。?晌（ｓｈǎｎɡ）午：中午。?槍栓（ｓｈｕāｎ）：推子彈進膛的機件。?劫難：遭受災難?！敖佟笔菗尳?，搶奪。?趔趄（ｌｉèｑｉè）
2025-11-02 06:15
【總結(jié)】吉林市龍?zhí)秴^(qū)實驗學校李淑榮《中國茶》是長春版語文教材五年級上冊第九版塊的一篇課文，這一板塊以“飲食文化”為主題，共選入三篇文章，分別是《豆腐頌》、《說吃》、《中國茶》。“民以食為天”，生活當中“吃”可能離我們最近，但是單元主題冠以“文化”二字，就不單單只是飲食的問題，而應上升到文化的高度，要知道，飲食文化也是博大精深的中華文化的一個分支。
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】和時間賽跑班級姓名一、根據(jù)課文填空。外祖母去世后，爸爸和我的談話，使我明白了，心里有一種的滋味；以后我和時間賽跑，每一次比賽勝過時間，我就；后來二十年里，我一直和時間賽跑，因此。
2024-12-05 07:47
【總結(jié)】語言之美教材說明：這篇文章主要通過作者之口敘述了與高中同學、外公及鄰家妹妹弱視還要穿針引線的事，讓讀者驅(qū)趕首人們之間因有情、親情、信念而迸發(fā)出的令人回味的美麗語言。文章層次清晰，語言親切、清麗。讓我們在本單元中除對聯(lián)、對子外更直接的體會到語言在生活中也是美德。教學目標：5個生字，學會6個生字。，體會文中語言的美。
【總結(jié)】和時間賽跑教學目標：，以及由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。教學重點：，能正確、流利、有感情地朗讀課文?！八袝r間里的事物，都永遠不會回來了?！钡染渥拥囊馑肌＝虒W準備：詞卡、磁帶、課件。教學時數(shù)：3課時基礎知識：形近字組詞：謎（）撕（
【總結(jié)】教學目標：知識與技能：掌握文言文的朗讀基本技巧，能正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過交流、討論、表演、質(zhì)疑等學習方法，借助課后注釋讀懂課文的意思，了解故事內(nèi)容。（重點）情感態(tài)度與價值觀：學習古人一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度，感受我們中華民族推敲煉字的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。（難點）教學方法：討論交流法、示范理解法、朗讀法，啟發(fā)法教學
【總結(jié)】中國茶[教學目標]1．學會“醋、歷、婚、聘、誼、醬、宗”7個一類生字，認識“醋、歷、溯、睞、撰、婚、聘、誼、醬、宗”等10個二類生字。。4．知道茶對中國語言的影響。5．知道茶對中國人民與世界人民的友好的紐帶作用。[教學重點]感受茶是一種文化。[教學難點]。。[教學準備]幻燈片
【總結(jié)】音樂之城維也納教學目標：5個生字和由這些生字組成的詞語。會認10個生字。，感悟音樂的神圣是怎樣和維也納以及人們的生活緊密聯(lián)系起來的，體會作者對維也納的無限贊美和向往的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文，并能通過重音、停頓和語調(diào)表達自己對維也納的贊美的感情。，并學習在習作和表達中加以運用。教學重點：、維也納和
2024-12-08 02:33
【總結(jié)】吉林市朝鮮族實驗小學校于文波長春版第十一冊把這幾個人們口口相傳的故事編入了教材，頗具深意。下面我就著手解讀——第一、我是“學者”我要讀——對話歷史文言文是我國古代文化遺產(chǎn)和古代文明傳承的媒介，學習它可以讓學生了解我國古代的社會生活和悠久燦爛的歷史文化，進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情，小學階段要為初、高中學習文言文和課外閱讀
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】5—1龜雖壽一、教學目標：1．學習詩人在詩中表達的樂觀自信、自強不息、積極進取的精神。2．有感情地朗讀并背誦這首詩，注意節(jié)奏和語調(diào)的變化。3．結(jié)合注釋理解詩句的意思。4．認識文中兩個二類字。二、基礎知識：1．區(qū)別字瀝（）驥（）怡（）櫪（）冀（
2024-12-05 02:17
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