【總結(jié)】學(xué)問和智慧羅加倫教學(xué)目標(biāo)1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對比論證與舉例論證的方法;3、體會雋美的語言并注意語言積累檢查預(yù)習(xí)?讀準(zhǔn)字音,看清筆畫:陶冶寸積銖累大窾矻矻窮年探驪得珠犀銳閱讀課文,理清文章
2025-06-15 02:05
【總結(jié)】學(xué)問和智慧羅家倫我對名家的了解?羅家倫?現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔(dān)任清華大學(xué)和中央大學(xué)校長等職。著有《新人生觀》、《新民族觀》等著作。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證,分析論述過程。3、
2025-06-18 06:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3.準(zhǔn)確理解作者的觀點,在勤奮中走向成功教學(xué)重點、難點:1、能找出文中的主要觀點。2、能運(yùn)用文中的觀點對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓展。教學(xué)過程:第一
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】《成功》教學(xué)設(shè)計大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo):知識與能力:(1)學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。(2)能運(yùn)用文中的觀點對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。(3)能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】故鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程::我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說,如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說作品就更多了,閱讀這些小說作品,為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗。2.布置快速
【總結(jié)】《母狼的智慧》說課稿初一語文組劉琰各位評委、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是專題中有關(guān)狼的一篇文章——《母狼的智慧》。《母狼的智慧》是蘇教版七年級上冊第五單元“狼”專題中的第二篇文章。專題的設(shè)計是本套教材訓(xùn)練系統(tǒng)中的一個創(chuàng)新,學(xué)生通過對特設(shè)專題的學(xué)習(xí),接受多方面素養(yǎng)的教育與訓(xùn)練,從而增長知識、開拓視野、陶冶情操、提高修
2024-12-08 13:55
【總結(jié)】第一篇:學(xué)問和智慧教學(xué)案-學(xué)案-李 《學(xué)問和智慧》教學(xué)案—學(xué)案 上津中學(xué)九年級語文備課組 主備人:李衛(wèi)運(yùn) 審核人: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.能指出“學(xué)問”與“智慧”的區(qū)別與聯(lián)系,并能找出作者在文中...
2025-10-08 22:17
【總結(jié)】第1頁初三年級語文備課組q學(xué)問與智慧常州武進(jìn)寨橋初級中學(xué)陸曉梅教學(xué)目標(biāo):1、理解學(xué)問與智慧的區(qū)別與聯(lián)系;2、了解比喻論證的方法及其作用。教學(xué)過程:一、檢查預(yù)習(xí)情況:名言積累:智慧勝于
2024-11-23 13:36
【總結(jié)】九年級語文(上)復(fù)習(xí)教學(xué)案之一字詞練習(xí)、一課時一、知識疏理1、瀏覽課文摘抄重點詞語2、讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確注意3、正確認(rèn)讀和書寫重點詞語,辨清字形二、反饋練習(xí)(一)給加點之字注音:楹聯(lián)()污垢()遐想()繁衍()孕育()車轍()
2024-11-05 13:07
【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》教案目的要求,遭遇的悲慘。,即人剝削人,人壓迫人的社會制度。。、擬人、夸張等修辭手法寫景狀物的篇段,理解其表達(dá)作用。。要點難點。。、擬人、夸張等修辭手法的運(yùn)用及其對寫景狀物的表達(dá)作用。、生動、富有個性化的語言。寫
2024-12-05 09:41
【總結(jié)】教學(xué)年級:初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?:長篇.中篇.短篇及小小說。?:生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】《母狼的智慧》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1.感受母狼的形象,理解母狼的智慧。2.品味課文優(yōu)美語言。3.探究文章的主題。4.學(xué)會辨證的看待問題。教學(xué)重點品味課文優(yōu)美語言。教學(xué)難點領(lǐng)會作者的寫作意圖,能針對文章內(nèi)容在無疑處生疑,建立完善的評價體系。教學(xué)方法:
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】季羨林王蔚沖制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言。2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3.準(zhǔn)確理解作者的觀點,在勤奮中走向成功。季羨林(1911——2021),北京大學(xué)教授,中科院院士,著名古文字學(xué)家、
【總結(jié)】朱自清學(xué)習(xí)目的:1。體會朱自清散文的語言美。2。學(xué)習(xí)本文抓住景物主要特征來描寫景物的方法。3。學(xué)習(xí)調(diào)動多種手法寫景以及“情景交融”的方法。一、朱自清簡介?朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實,原籍浙江紹興,生于江蘇東海。?1916年考
2024-12-08 04:35