【總結(jié)】聲的利用,不屬于利用聲傳遞信息的是(),會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓【解析】選D。本題考查聲的利用。雷聲是下雨的信息,工人從聲音的異常中得到螺栓是否正常的信息,水手根據(jù)號角聲傳播時間的長短來判斷距離的遠(yuǎn)近,這些都說明聲可以傳遞信息。清洗機械是利用聲傳遞能量的特點來完成工作的,說明聲可以傳遞能量。2.(20
2024-12-08 23:50
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制知識點一噪音的來源,從圖形可知:甲圖是音樂的波形,乙圖是噪聲的波形。,下列說法正確的是(D)3.(2021山東青島模擬)下面是我們經(jīng)常遇到的一些物理現(xiàn)象,其中不屬于有悖于文明的現(xiàn)象是(C),鄰居家裝修房子發(fā)出刺耳的電鋸聲音,兩位同
2024-12-09 15:33
【總結(jié)】光的色散1.(2021·龍巖中考)下列詩詞中能反映光的色散現(xiàn)象的是()【解析】選B。本題考查的是光的色散現(xiàn)象的判斷。池水映明月是指明月在水中的倒影,水中倒影是由光的反射形成的,不屬于光的色散;雨過天晴時,常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠反射、折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分
2024-12-08 18:00
【總結(jié)】光的折射1.(2021·莆田中考)如圖的四種情景,屬于光的折射現(xiàn)象的是()【解析】選C。本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解。樹蔭下形成圓形光斑,是小孔成像,是光的直線傳播形成的;斑馬倒影,是平面鏡成像,是光的反射形成的;水面“折”枝是光由水射向空氣時發(fā)生折射形成的,是光的折射現(xiàn)象;
【總結(jié)】聲音的特性1.(2021·煙臺中考)如圖所示,將鼓輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲擊發(fā)出的聲音相比,發(fā)生了變化的是()【解析】選B。本題考查影響響度的因素。輕敲鼓,振動幅度小,響度小;重敲鼓,振動幅度大,響度大,故兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度。故選B。,他把用筷子制成的
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、能從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認(rèn)識噪聲。二、知道噪聲的來源及危害。三、知道減少噪聲的途徑。四、聯(lián)系實際,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。請同學(xué)閱讀42頁噪聲的來源,自學(xué)下面的問題:?,有什么不同??,什么是噪聲?噪音的波形是什么樣的?一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音
2025-06-05 22:22
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制一、新課引入復(fù)習(xí)提問2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的,越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素
2025-06-17 00:04
【總結(jié)】教師助手學(xué)生幫手家長朋友第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗:(1)放在你身邊鬧;(2)
2025-04-04 02:12
【總結(jié)】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象一、噪聲物理中,發(fā)聲體作無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲
2025-07-24 02:07
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象1.從物理學(xué)的角度看,噪聲是指發(fā)聲體___________振動發(fā)出的聲音。2.從環(huán)保的角度看,凡是妨礙人們正常________、________和________的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都是噪聲。從環(huán)保的角度來看,一切聲音都可能成為噪聲。無
2025-06-17 13:16
【總結(jié)】閉上眼睛,聽一些聲音演示:演示:樂音:動聽、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。噪聲:難聽、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無章的。聲源做有規(guī)則的振動聲源做無規(guī)則的振動從物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音
2025-06-06 03:11
【總結(jié)】生活中的透鏡1.(2021·黃石中考)下列光學(xué)儀器成縮小實像的是()【解析】選A。本題考查凸透鏡的應(yīng)用。照相機利用凸透鏡成倒立、縮小的實像。投影儀利用凸透鏡成倒立、放大的實像。平面鏡成正立、等大的虛像。放大鏡利用凸透鏡成正立、放大的虛像。故選A。,把人參泡在酒中,通過酒瓶看見的是人參的放大虛像,這時
【總結(jié)】測量物質(zhì)的密度()【解析】選C。本題考查量筒的讀數(shù)方法。用量筒測量液體體積,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的底部相平,故選C。,應(yīng)用密度知識要一次較準(zhǔn)確地量出100g酒精(ρ酒精=×103kg/m3),可以選用的量筒是()0~100mL,分度值1mL的量筒0~200mL,分度值10m
【總結(jié)】四噪聲的危害和控制聽聲音,說說你的感受……請同學(xué)閱讀42頁噪聲的來源,并討論下面的問題:?,什么是噪聲?用什么實驗可以驗證??,什么是噪聲???一.噪聲的來源:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖:凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對人們
2025-06-21 07:33
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第4節(jié)噪聲的危害和控制1課堂講解2課時流程?噪聲?噪聲危害?噪聲的控制課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測點擊畫面播放視頻知1-導(dǎo)1知識點噪聲觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的波形與響音叉時產(chǎn)生
2025-06-13 04:59